数理化学习(高一二版)期刊
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
总被引数(次)
739

数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
总被引数(次)
739
文章浏览
目录
  • 作者: 杜伟煌
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  3-4
    摘要: 倒序相加法是数列求和中的一种非常重要的方法,本文通过类比思想,把倒序相加法推广到倒序相乘法,把应用从数列推广到函数,三角,排列组合,不等式等方面,通过具体的例题展现倒序运算的巧妙,事半功倍效...
  • 作者: 王巨章 高群安
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  5
    摘要: 给出了2016年高考山东文科第21题的简捷求法,与参考答案相比,思路更自然,过程更简洁.
  • 作者: 朱小扣
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  6-8
    摘要: 介绍了用颠倒法,补形法,旋转法三种方法解答立体几何题.
  • 作者: 吴荣
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  8-9
    摘要: 数列求和主要涉及是等差数列求和、等比数列求和问题.一般情况下不同数列类型,有着其不同的求和方法,下文进行分别例举追寻数列求和,追问各自解决的思路和解法.
  • 作者: 印金凤
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  10-12
    摘要: 向量试题是高考中体现学生思维能力的一种考题,其既具备了代数性质又体现了几何特征,因此备受命题者的青睐.
  • 作者: 刘刚 赵毅
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  12-14
    摘要: 2016年高考四川卷文科数学20题考查了椭圆的标准方程、几何性质、直线与椭圆的位置关系、几何恒等式的证明以及坐标法、参数法的应用,检验了学生运算求解、分析问题与解决问题的能力.试题解法多样,...
  • 作者: 杜红全
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  15-16
    摘要: 三角函数是高考重点考查的内容之一,列举了三角函数性质融合的高考题型.
  • 作者: 肖小军
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  20,22
    摘要: 数形结合是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既可以分析其代数意义,也可以揭示几何直观,使数量关系与空间形式结合起来,但是实际上在利用数形结合解决相关数学问题时,如果出现图象的不细致或不...
  • 作者: 黄旭东
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  21-22
    摘要: 2016年全国高考新课标Ⅰ卷解析几何题,继承了以往的风格,试题入口宽,方法多样,本文用三种中学中常见的方法处理此题,并由此得出教学启示.
  • 作者: 武增明
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  25-26
    摘要: 我们知道,解三角形问题一直是高考的热点,纵观历年高考解三角形问题,大都相近或相同,即题型变化不大,基本是类似的题目.而2015年高考全国新课标卷Ⅰ理科第16题,能打破常规,别具一格,立意新颖...
  • 作者: 刘飞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  26-27
    摘要: 在数学问题中,有的学生过于拘泥于一些枝节问题,使得解题过程过于繁杂.我们必须充分认识这些障碍,引导他们追寻对问题整体分析立足点再出发,准确的解题方法使我们全面地把握条件和结论的联系,消除障碍...
  • 作者: 史修凤
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  29-30
    摘要: 三角函数是高中函数知识的重要组成部分,是高考中的热点内容.然而,总有一些学生会犯一些低级错误,拿不到满分,会而不对,对而不全.笔者常常发现学生的一些低级计算错误,究竟是什么原因造成了这种情况...
  • 作者: 邹生书
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  31-32
    摘要: 通过一道椭圆竞赛题推广与类比探究,得出椭圆、双曲线和抛物线过同一焦点且互相垂直的两弦的中点所在直线过定点的结论,求出定点的坐标以及两弦中点和焦点所围成三角形面积的取值范围.
  • 作者: 张同语
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  33-34
    摘要: 在圆锥曲线的试题中,对运算的路径进行选择,是处理圆锥曲线问题的一项基本功,是考生需要具备的解题能力,本文从数形结合,巧设变量,换元转化三个方面进行解题分析,提醒考生关注运算细节,抉择运算路径...
  • 作者: 王明生
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  37-40
    摘要:
  • 作者: 孙传贵 石向阳
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  40-42
    摘要: 2016年江苏省数学高考第14题,填空题的压轴题.本题题意清晰,简洁明了,学生不需要花太多时间读题、理解题意,且解题思路常规、明了,符合考试大纲的要求.看似平常无奇的问题,却有着多样的解法、...
  • 作者: 柯志强
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  43-44
    摘要: 物理题目是多变的,多做一题多解的训练,对培养学生的思维,提高学生的综合能力是有很大帮助.
  • 作者: 陆建军
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  44-45
    摘要: 动力学问题解题思路常有三种:牛顿运动定律(包括运动分解、向心力)、功能关系(包括动能定理、机械能守恒定律等)、动量守恒定律,但学生常在解题时不知如何选择,无从下手.或者前学后忘,不能有系统地...
  • 作者: 孙万军
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  46-47
    摘要: 笔者根据调查研究发现,目前的物理课堂大多还停留在传统的教学模式上,虽然我们已把诸如“因材施教”、“合作学习”、“探究式学习”等教学模式喊了很多年.原因在于,多数老师还不清楚这些教学模式的真正...
  • 作者: 王柱华
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  47-48
    摘要: 适当准确、熟练、巧妙、合理的运用数学计算解题技巧,常常可以迅速解决物理过程中的一些复杂问题,精确便于传授,简明形式表达物理概念、原理、定律,以及错综复杂的物理过程,诱发学生学习兴趣和探讨精神...
  • 作者: 刘祥
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  49-50
    摘要: 在高中物理教学中,要培养学生踏实认真、精确细致的思维能力和探究能力,通过对选择题的题型学生疏忽上当进行解读,目的在于“对症下药”,找到错误要点,从启发角度在中学物理教学中,解除学生心理困惑干...
  • 作者: 于才
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  54-55
    摘要: 生活中两种常见的有机物——乙醇的教学设计,立足于对教科书分析、学情分析和教学目标分析,从而准确理解乙醇的知识价值和功能定位,解决教什么与怎么教的问题,突出从生活走进化学、从化学走向社会的教学...
  • 作者: 刘忠毅
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  56-57
    摘要: 同分异构体数目判断和结构简式书写是新课标化学高考必考内容之一,其中符合通式CnH2n+3N的含氮有机物同分异构体数目判断和结构简式书写主要出现在高考上海和江苏卷中,该考点的分值占化学卷的4%...
  • 作者: 袁多兴
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  58
    摘要: 盐类的水解是高中化学的重点内容,同时也是难点.涉及的知识点较多,考虑的面较广.主要考察学生对电离平衡、强弱电解质、元素守恒、电荷守恒等相关知识点的综合分析能力.所以这一知识点对学生的综合分析...
  • 作者: 徐国春 朱海波
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  59
    摘要: 充分运用化学实验这一重要的教学方法,认真开展实验设计,让学生动手实验,在实验中发展问题、研究问题,这样往往可以达到事半功倍的效果.
  • 作者: 倪婷婷
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  60
    摘要: 能源问题是社会热点问题,是高考必考知识,反应热的比较与计算是考查的重点,也是难点.在必修2教材中学生初步学习了化学能和热能的知识,对化学键与化学反应中的能量关系、化学能与热能的相互转化有了一...
  • 作者: 张严华
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  61
    摘要: 化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等.遵循着这一规律,我们常用的配平化学方程式的方法有以下几种,我们在此做一总结.
  • 作者: 许小云
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  62
    摘要: 通过高中化学反应的能量变化题型,努力培养学生的独立思维、加强培养学生的想象思维、注意培养学生的发散思维和注重指导学生的思维方法.
  • 作者: 王家昌
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  63-64
    摘要: 以2016年高考化学实验题为研究对象,探究物质的性质一验证假设型;探究化学反应机理一数据分析型.
  • 作者:
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  封3
    摘要:

数理化学习(高一二版)基本信息

刊名 数理化学习(高一二版) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

数理化学习(高一二版)评价信息

数理化学习(高一二版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊