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数理化学习(教育理论)2011年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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32. 关注有机物中的明星分子——羧酸刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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33. 任意线段三等分点的新作法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 给出了任意线段三等分点的新做法,即通过利用三角形的重心性质并通过尺规作图来完成.
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34. 培养数学合作学习的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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35. 初中物理教学渗透环保教育的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 环境是人类赖以生存的基础,当前日趋恶化的生态环境问题,为人们敲响了警钟,从结合教材、生活、实验、课外活动四个方面探究在初中物理教学中环保渗透教育的策略,力求达到让学生学到知识的同时,提高他们...
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36. 中考化学推断题五种“突破口”刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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37. 浅析高考导数中的求参数范围问题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高师近几年由于受到生源质量的影响,教学质量不断下降,如何提高教学效率成为摆在教育者面前的一个重要课题.化学作为一门基础的自然学科,在实施有效教学方面具有得天独厚的优势,因此本文从教师和学生两...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在近年的教学中,我们大力实施素质教育,各种新型的教学方法不断得到落实,我在以往的教学中,始终贯彻将提高学生能力放在教学第一位的精神,实施了学案教学、分层教学、讨论教学等多种教学方法,现再次将...
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40. 浅谈课堂改革与数学中的创新教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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41. 浅谈初高中数学教学的衔接刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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42. 让兴趣引领我们走进高中物理天地刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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44. 初中物理有效教学模式浅探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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45. 试论高中化学教学设计的优化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 搞好课堂教学设计,对于提高教学质量、培养学生能力有独特的促进作用.我们很多老师在设计教学时,只注重了课堂教学的形式与教学方法的实施,而忽视了教与学的双边活动的构思与安排,最终造成了无法实现真...
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46. 物理教学与习题讲练的关系探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在物理教学中没有习题练习是不行的,但物理习题的讲练绝不是物理教学的全部内容.那么,习题的讲练在物理教学中的地位和作用是怎样的呢?笔者通过以下三个方面进行阐释,以求更好地促进物理教学.
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47. “溶液的形成”教学构思刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 物理是以实验为基础的学科.尤其是在初中物理教材中,绝大部分定律、公式都是通过课堂演示实验总结或验证出来的,通过演示实验让学生观察实验现象,在观察的基础上进行比较；有比较才会有所认识和理解,才...
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49. 初中数学分层教学法浅谈刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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50. 初中物理分层教学之我见刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 根据学生的实际情况,提出不同层次的要求,进行不同层次的教学,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测,使学生学习物理各有兴趣,各有所得,全面提高学生科学素质.
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51. 例说数学教学中情境创设的方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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52. 加强初三化学教学培养学生学习兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着各地中考方案的调整,为切实减轻学生的学业负担,各学科的分值都作了相应的调整,但这些并不意味着该学的知识也减少了.如何在新的形势下教好化学,让学生爱上化学,是我们每个教师正在努力的和一直努...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在中职学校,学生的数学基础总体情况较差,数学被认为“枯燥”的学科.数学让人爱不起来,课堂教学的效率不高是较为普遍的现象,这也是一直以来困扰着教师的的很大问题.作为工作在教育第一线的老师该如何...
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54. 提高高中化学课堂教学质量之我见刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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56. 浅谈如何提高初中数学课堂教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在新课改理念下,如何提高课堂效率,减轻学生学业负担已成为当今教育教学中的一个重要问题.更是一个教师不断深入研究的课题.本人通过对传统教学经验的“精华”学习,结合教学实践,对如何利用简单有效的...
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57. 重视化学实验培养学生能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 化学是以实验为主的自然科学,实验能为学生提供感官材料,变抽象为具体,同时也能提高学生的动手能力、创新能力等多种能力.开展实验活动,利用化学实验培养学生的多种能力是化学实验的一个重要课题.
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58. 如何提高初中化学实验教学的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在初中化学实验教学中如何渗透新课程理念,结合新课标对初中化学实验的要求以及化学实验教学的实践,认为关键是提高实验教学的有效性.
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59. 浅谈初中物理实验探究的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学校教育教学必须为社会主义现代化建设服务,高考制度的恢复,给我国的教育事业带来了生机,新课程改革又给教育教学带来了新的挑战,“一切为了每一位学生的发展”这一核心理念如何在日常的教育教学中实施...
数理化学习(教育理论)基本信息
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