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数理化学习(教育理论)2014年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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451. 让教学公平体现于数学课堂的几点思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教育均衡资源建设是为了实现教育的硬性条件和设施的公平,这还不是真正意义上的公平.笔者任教初中数学,从自身教育教学的角度对教学公平体现于数学课堂进行相关思考,目的在于抛砖引玉.
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452. 提升高中物理课堂教学时效性的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 物理是科学研究基本课题之一,高中物理是学生对基本科学的认识与提升,物理教学的实效性成为当今教育背景下的主流要求.在教育实践中不难发现高中物理课教学的实效性不单表现在教育模式方面,更和师生互动...
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453. 关于分组合作学习在物理课堂中的应用分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 分组合作学习模式是当下物理教学中一种较为新颖的教学模式,通过分组合作可以最大限度地激发学生的潜能,提升学生的学习主动性,对于学生多方面的能力的培养都具有相当的益处[1].在本文中,笔者就结合...
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454. 例谈"游戏"在物理课堂教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂小游戏的引入,可以加强学生的过程体验,通过游戏中的亲身经历,有效地突破学习中的难点.物理学习是需要过程体验的,课堂小游戏可以让学生积极参与、充分体验物理过程,更好地理解和掌握物理概念、规...
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455. 谈如何提高初中物理课堂教学的实效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： "有效课堂"是指在同样的时间内学生学到了更多的知识,最好是学生"自学".因此,教师要改变观念,重新建构教学理念.有效的课堂强调高效益,即以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果...
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456. 初中化学实验课堂学生自主能力培养策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 化学作为初中阶段重要的理性学科,不仅影响到学生在初中阶段的思维能力和实践能力,而且是学生探究创新能力的重要源泉,因此也一直是初中阶段学习的重点和难点,而掌握行之有效的初中化学实验教学方法也一...
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457. 高中化学高效课堂构建策略初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着社会的不断进步与发展,化学对于人们的生活以及生产越来越重要,因此培养更多的化学领域的优秀人才是当前学校迫在眉睫的工作,本文主要论述了如何有效的提升高中化学的教学质量,并分析了达到构建高中...
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458. 浅谈高中化学课堂教学中的课前导入思路分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文主要是通过对高中化学课堂教学中课前导入的含义及其必要性来进行研究,从而探究高中化学课堂教学中的课前导入原则,提出课前导入的有效措施.
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459. 在化学课堂中应用好问题情境刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 问题总是存在于一定的情境中,欲培养学生的问题意识,就需要创设教学情境,本文主要从创设化学问题情境的途径,运用好情境问题,促进教学质量的提高等方面来阐述在初中化学教学中如何创设问题情境,如何运...
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460. 同一节课的不同导入形式刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课导入是整堂教学的首要环节,也是重要的一环,教师通过精心设计导入环节,可以起到先声夺人的效果,从而为整堂课的顺利进行打好基础.本文介绍了化学课堂教学中七种行之有效的新课导入方法.
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461. 关于构建高效化学课堂的一些探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 构建高效的课堂是实现新课改目标的重要举措,作为教师,我们首先要正确认识高效课堂的相关理念,然后再结合具体的教学实际努力在教学实践中朝着高效课堂的方向努力[1].在本文中,笔者就结合高中化学教...
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462. 自主学习在初中数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课改的深入充分的体现了学生的主体性,将学生的手、脑、眼集中调动起来,让学生主动积极的参与到课堂中来,以达到学生的自主性学习,在主动中培养学生的思维能力和创新能力,如何在初中数学教学中提高学...
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463. 多媒体技术在数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 多媒体技术的广泛应用,为数学教育教学提供了丰富的教学信息,加速了数学教学上机动手操作能力,为教学开辟了新的天地,使多媒体进入课堂成为现实.本文将从三个方面阐述多媒体在数学课堂教学中应遵循的原...
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464. 建构主义学习理论在初中数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着我国教育体制改革不断的深入,在实际教学的过程中越来越注重学生的素质教育.建构主义学习理论的运用可以帮助教师取得良好的教学效果.本文首先针对建构主义学习理论的内在含义进行了分析,研究出建构...
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465. 初中数学教学探究能力的培养研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 数学来源于生活,解决数学问题具有很强的现实意义.数学的逻辑性比较强,在初中数学的教学中培养学生的探究能力也是相当重要的.培养学生的探究能力能够为其以后的学习奠定坚实的基础,也能提高学生的创新...
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466. 重视非智力因素提高高中数学课堂教学质量刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂教学人们过多关注学生智力因素,在挖掘学生智力潜能上做足文章,当然也获取了不少教学效果.但对学生而言学习数学必须既能发挥智力因素的作用,又能够发挥非智力因素的作用[1].本文作者所思考的学...
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467. 探讨高中物理探究式实验教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中物理是一门理论与实验联系十分紧密的课程,在物理实验的开展过程中,要注重培养学生的创新能力、思维能力以及实践能力,实施以探究为主教学模式[1].本文主要是针对高中物理的探究式教学的特点进行...
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468. 初中物理教学学生学习兴趣的培养方法探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 物理课程有着抽象、概括的特点,而初中学生由于年龄原因抽象思维能力还在形成过程中,激发学生学习能够有效提高教学效果,因此教师应从多方面激发学生的学习兴趣,通过兴趣教学法来实现提高学生学习物理积...
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469. 联系生活来创设物理教学情景刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 物理课堂教学的成功,常常与创设教学情境有关系,而在众多的创设教学情境的方法中,联系学生的生活是一种比较好的方法.本文主要从物理教学的新理念,联系生活创设的教学情境的注意点,联系生活创设物理教...
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470. 激发学生思维方法 实现物理有效教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 追求有效教学是教学过程中的一个永恒的主题,而新课标的提出,对物理教学有了更高层次的要求.本文就高中物理实际教学,探讨了激发学生物理思维的方法.
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471. 论高中物理力学教学生活化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作为物理学的基础,力学是高中物理教学的重要内容.以培养学生实际能力为目的,使高中生更好的掌握力学规律,本文探讨了高中物理教学生活化的概念,以及它的原则和方法;最后探讨了高中力学生活化教学策略...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教学过程离不开教学设计,而要设计一堂有效的新授课需要根据学生的实际认知能力和生活经验组织.利用多媒体动画可以弥补学生有限的经验来提高其认知能力,多媒体的互动优势可以使师生共同参与到探究情境中...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 为了解高中教师在教学反思过程中遇到的主要问题,笔者对几名化学教师和教研员进行了深入访谈.本文将从访谈中发现的问题出发,深入分析其应对措施,以期能够更好的指导教师进行教学反思.
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474. 如何提高初中化学复习有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近几年来,随着新课改理念的不断深入,对初中化学的教学提出了新的要求.尤其是化学复习是初中化学的重点内容,有效的化学复习,能够提高复习质量.本文首先对近年来中考化学的相关情况进行概述,然后重点...
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475. 信息技术在初中化学教学中的运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文主要从利于提高学生的学习兴趣,利于纠正学生的操作错误,利于人文教育,利于学生进行自主学习,利于与其他学科知识的融合,使用信息技术教学的注意点等方面来阐释信息技术在初中化学教学中的运用.
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476. 化学教学中培养学生自主科学探究能力的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： "以学生为本"是新课程改革的基本思想,探究性学习是新课程实施的一个热点,自主学习是一种让学生主动参与学习的学习方式.本文结合化学教学探讨如何在课堂教学中充分发挥学生的主体能动性,培养学生自主...
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477. 化学教学中如何培养学生的学习兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 兴趣是最好的教师,在化学教学活动中,如果教师能够引起学生对化学学习的兴趣,那么就等于教学活动已经成功了一半[1].究竟怎样做才能引起学生的学习兴趣呢?在本文中,笔者就结合自己对化学教学工作的...
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478. 关于化学分组实验的有效开展策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,在化学实验教学中,学生分组实验是其中一种重要的形式,是学生培养化学实验能力、学好化学学科的关键步骤.因此,如何高质量地开展化学分组实验对于教师来说是一个非常重要...
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479. 关于高中物理电学实验教学课程设计探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中物理电学实验教学课程设计问题是广大物理教师不得不面对的重大问题,要有效的进行电学实验课程设计,必须首先从本文的角度符合课程设计的基本要求.其次从实际操作角度来看,要符合实验设计的实验方法...
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480. 高中物理教学中实验探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 物理作为一门科学性学科,其以实验作为教学基础.实验作为物理的核心和灵魂,学生能通过实验领略物理的魅力从而激发内在的学习兴趣,在进行实验的过程中,学生的动手能力和思维能力能够得到一定程度上的提...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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