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数理化学习(教育理论)2014年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在数学课教学中,逻辑思维训练一直以来就被放在一个重要的位置,与之相随的是概念的认知和传授,概念之所以占着如此重要的地位,就是因为它在学生进行分析,研究和解决数学问题的过程中起着指导性的作用,...
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2. 区间上连续函数介值性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 介值定理是微积分理论的重要定理,在微积分理论中有重要作用,在数学其他分支也有相关应用.因此,研究介值定理,扩大定理适用条件是十分必要的^[1].将介值定理的介值范围扩大到最值,本文利用闭区间...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一个数学概念的教学一般包括四个阶段:概念的引入形成、概念的辨析、概念的巩固、概念的总结.如何在概念教学中实施变式教学,有意识的引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,从"不变"的本质中探...
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4. 对一道数学题的反思和拓展刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一般来说,解题可以分为几个阶段,如理解题意、思考、解答,最后是回顾和反思.在这几个阶段中,理解题意和反思是最重要的两个步骤.如果题意都理解不了,那么这道题基本就是解答不了的.而回顾和反思,则...
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5. 半偏法测内阻刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、半偏法测电流表内阻(一)方法1.按图1接线,图中R为滑动变阻器,R'为电阻箱,电源为蓄电池,内阻可以不计.2.先合上s1,调节R使电流表指针满偏.3.再合上S2,保持电阻R不变,调节R'...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学是一门运用学科,而且很多的内容消化和吸收也必然要借助练习的方式来开展,而作业教学就自然成为数学教学的重要组成.高中数学的学习则更具挑战性和难度性,所以如何开展好高中数学的作业教学,从而通...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 试卷评讲是提高教学质量的重要环节,其主要作用在于:通过试卷评讲帮助学生分析前一阶段的学习情况,查漏补缺、纠正错误、巩固双基,并且在此基础上寻找产生错误的原因,从中吸取失败的教训,总结成功的经...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 科学来源于生活,生活中处处有科学.生活化的教学内容不仅可以达到知识目标的培养,更能培养学生科学思维方法,促进学生科学学习能力、情感态度、价值观的协同发展.基于这样的认识,笔者提出了具有一定实...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中数学复习阶段,这是个困难期,也是个关键期,这段时间的学习安排是否得当,备考是否合理科学,复习过程进展是否顺利,对以后的复习,乃至高考都会产生巨大的影响,怎样才能上好高中数学复习课进行探讨...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 把准考试方向,结合学情,群策群力,做到生生有人盯,生生有目标,生生有活干.这是笔者在普高物理学业水平模拟测试中总结出的教学心得,愿意与同行们共享.一、研究考试说明.把准考试方向学业水平测试是...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 现如今,社会现代化和信息化高度发展,因此,应用现代化与信息化的教育方法进行高中数学教学更是迫在眉睫.在信息技术高速发展的今天,教育信息化已经成为高中数学教育的一种重要的方法,更是搞好高中数学...
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12. 高中物理教学中元认知能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 元认知是任何以认知过程与结果为对象的知识,或是任何调节认知过程的认知活动,它之所以被称为元认知,是因为其核心意义是对认知的认知.从元认知的角度考虑,学习过程不仅仅是对所学材料的识别、加工和理...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中化学已经成为我国高中教学体系中相当重要的组成部分,因此,高中化学教学的质量,将直接影响到高中生对化学这一门重要学科的学习兴趣和成绩.读题是化学教学中最基础的组成部分,能够直接影响化学课堂...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在减负增效的背景下如何做到减负不减效,成为我们每个老师深深思考的问题.新课程下教师与学生的角色的转变,时代发展对人才的要求,构建高效课堂成为了越来越紧迫的任务.低效的背后主要是由于学生认为数...
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15. 浅谈高中数学课堂实践教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学的课堂实践教学不同于其他科目的内容,主要是因为数学具有很强的连贯性以及逻辑性.所以巧妙的设计数学课堂实践活动是非常必要的.本文从实践教学的教学矛盾设计、重点难点的把握、易错点的教学三个方...
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16. 议初中化学高效课堂的建构刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高效的课堂是提升学生能力,推进教育发展,完成课堂教学目标的有效途径.高效的课堂是教师在教育教学中所追求的,它能在有限的课堂时间内取得最大的教学成效.在初中化学的教学中,构建高效课堂是有一定的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,要想提高教学质量减轻学生的课业负担,必须以提高课堂教学效率和质量为中心.教师要提高课堂教学效率,必须吃透教材和学生,在课堂教学当中把握好教材,从学生学习兴趣的培养,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 传统的数学教学因循守旧,习惯于固定的棋式,缺少灵活性,存在着诸多问题.教师要根据学生的实际情况,分析学生差异,设计弹性的目标、教学程序、教学策略和教学评价,使学生获得健康的发展.
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19. 浅谈数学学困生的转化刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 目前,学习困难的学生明显增多引起我们广大教师、学校以及社会的热切关注.笔者担任高中数学教学多年,应当说遇到的学习暂困学生还是比较多的,对一些学习困难学生的特征也有一定的了解,做了些具体的事,...
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20. 初中物理教学中问题情境的创设刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 问题情境教学是一种全新的教学方式,也是教学改革的创新.在教学中问题情境的设置成为教学的重点内容,怎样设计问题,什么样的问题更贴近生活符合学生的水平是问题情境教学的重要内容.问题情景教学要增强...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以新课程改革为背景,提出构建基于现代信遭技术环境下的师生学习共同体,从创设情境、丰富教学内容、刑抽象为具体、挖掘网络资源四方面建构起以"以学生发展为本'的新型教学模式,确保课程目标的实现...
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22. 谈元素化合物知识教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文探讨化学教学中的元素化合物知识教学的若干教学方法,通过元素化合物知识的教学能使学生了解整个中学化学知识的主要对象和基础,知道它是与理论知识相互配合、相辅相成的;有利于培养学生情感态度与价...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 兴趣是人从事某项活动最强的驱动力,在教学过程中,如果教师能够激发学生的学习兴趣,对于培养学生的自主学习能力和探索精神都有着重要意义.化学是高中教育的重要组成部分,在高考中占有很大比重.然而,...
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24. 化学教学中的情感教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 情感教学就是指教师在化学最优化教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生,让学生从中得出肯定的反映,从而达到教学目的的一种教学方法.
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25. 如何在初中化学中渗透节能环保教育刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 节能环保是一个全球瞩目的社会问题,节能环保问题从教育入手是基础途径,特别是初中化学教学.本文较系统地阐述了节能环保教育的迫切性、重要性,提出在初中化学中渗透节能环保教育,树立节能环保意识的有...
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26. 高中物理实验教学之我见刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中物理是与物理实验相关联的一门课程,实验教学是当前高中物理教学的重要组成部分.但近年来高中物理课程中的实验教学往往被忽视,而教材中包含的演示实验内容也非常少,教师在教学过程中只是进行简单的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 由于几何知识的多样性和复杂性,其教学一直是初中数学教学的难点.笔者根据自己的从教经验,从初中几何的体系和特性出发,认为几何教学应该从直观化、符号化、立体化三个方面入手解决课堂教学难题.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中职物理模型教学,主要就是强调学生建立物理模型的能力以及对模型的应用能力,从而更好的帮助学生建构知识,提高学生对于物理知识学习的积极性,形成良好的知识结构.本文主要论述了中职学生物理课程学习...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学是在基础学科中被学生广泛认为最难的一门,大家对数学的兴趣普遍偏低.因此在小学教学过程中,应培养学生对数学的兴趣,奠定学生的数学基础.数学具有高度的抽象性也是锻炼思维的好的方法.这是一门逻...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程."学习数学是与具体实践活动分不开的,重视动手有效...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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