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数理化学习(教育理论)2015年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 不定积分是高等数学学习的重要内容,也是微积分理论的重要组成部分.熟练掌握不定积分的计算方法对学好定积分及多元函数微分的学习起着至关重要的作用.本文结合直接积分法对凑微分法进行归纳和总结,借以...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 培养学生空间想象能力,是数学教学的重要内容,可高效发展学生的思维.为此,本文就如何在高中数学教学中培养学生的空间想象能力进行了研究.
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64. 做教育的追问者刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着教育现代化的推进和课程改革的深入开展,中小学教育理念不断更新,课堂教学改革正在大力推进,学与教的方式发生着巨大的改变,本文从理论和实践两方面分析“学讲计划”实施的必要性并阐明了,作为一名...
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65. 让科学思维在高中化学课堂中跳跃刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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66. 如何做好高一新生化学知识衔接刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文分析了高一新生化学课上听课“短路”现象及其原因,并据此提出了改变这一现状的方法:即针对初高中化学知识衔接中的空白点,在新课实施之前,通过对高一新生的化学知识衔接进行专题复习,承上启下,基...
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67. 化学复习学案设计初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 针对化学课在实践教育中出现的复习效果不理想的问题,本文在总结教育方法和吸取教育经验的基础上,提出了一种创新的中学化学课的复习方案,在教育实践中取得了良好的效果,提升了教学的有效性.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师居于主导地位,需要借助于评价教学手段展示主导特性.评价教学有效实施,利于学习技能提升、解题习惯树立、良好品质形成.本文作者从互动性、情感性、过程性以及连贯性等四个方面,对评价教学开展进行...
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69. 如何培养高中学生的物理学科素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教育实践理论学者指出,互助合作不仅是一种学习实践的方法,也是一种探索求知的途径.学生作为社会群体的客观存在体,需要与他人真诚交流、团结协作,从而建立良好融洽的人际关系,形成互助协作的社会技能...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂提问是一门艺术,精巧的提问可以引导学生的思考方向,有利于学生对问题的解读和分析.高中物理的学习离不开课堂提问,很多的物理知识抽象、深奥,教师要启发式教学,通过设置引导性问题促进学生的自主...
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72. 浅论幼儿师范学校数学的教学目的刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学是幼儿师范学校的一门重要课程,数学教学目的的设置决定了幼儿师范学校数学的教学方向.本文对幼儿师范学校数学的教学目的进行了探讨,并提出了幼儿师范学校数学教学目的的制定方向.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 实验教学是高中物理教学的重要构成环节,实验不仅可以提高学生的动手实践能力,而且可以使学生在实验的同时加深对理论知识的理解.本文就高中物理实验教学中存在的问题进行讨论,并结合教学经验对高中物理...
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74. 高中化学创新教育的思考与实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中化学创新教育重点是培养学生的创新意识、创新品质、创新能力.高中化学的创新教育就是高中化学教学中发现,发明和创造.创新就是发现前人不曾发现的东西,还包括学生觉得新鲜的,有生命力的东西.高中...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数字化实验在高中化学教学中非常重要.教师利用计算机、传感装置、数据采集器等,科学、精准的分析实验现象,大大提高了学生的兴趣,学生的实际动手能力以及学习能力等都会得到大幅度的提升,从而提升高中...
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76. 浅议化学实验教学中创造能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,不论是化学研究还是化学的学习,都以实验为基础.在中学化学实验教学中,应该以此为契机,加强学生创造能力的培养.本文从创造能力的心理学内涵出发,结合化学实验的教学特...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “引导文教学法”作为德国职业教育领域的创举引入我国职教领域,被广泛使用于教学、培训、生产研究中.本文针对中职数学教学中存在的、影响学习者综合能力形成的几种典型现象进行了客观展示、深刻剖析.提...
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78. 关于化学演示实验教学新探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 演示实验是中职化学教学中的重要内容,搞好演示实验教学对化学教学的整体教学质量都具有直接的影响.笔者结合中职化学教学的特点,就如何有效开展化学演示实验提了几点建议.
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79. 浅谈小学数学教学中的自评与互评刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课改实施以来,要求义务教育阶段的数学课程应突出体现其基础性、普及性和发展性的特点,要让数学教育面向全体学生.教师在日常的教育教学过程中,要注重培养学生的自主学习能力,通过开展学生的自评和互...
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80. 放飞探究的种子收获成功的喜悦刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在小学数学教学过程中引入自主探究学习,就是以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,注重知识的发生、发展过程,让学生在教师的组织、引导与合作下自己发现问题,主动获取知识....
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81. 小学数学教育语言问题研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学教育不仅仅是理性思维的训练,也是语言的训练.对于数学教育来说,语言是非常重要的.每天,学生借助语言媒介去讨论、表达、解析习题等,也借助书面语来学习各种书本知识.在教育学的过程中,语言是思...
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82. 数理化学习投稿须知刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
数理化学习(教育理论)基本信息
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