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试题与研究(新课程论坛)2014年第23期出版文献
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试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。
24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。
经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟...
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旬刊
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要： “沉默是金”表达为一种行为处事方式,也可以根据意境和字义理解为:沉稳的人默默思考获得成功.课堂“沉默”是指不爱说话、不会说话和不想说话,即不发言、不参与.本文从学生、教师、社会文化等方面着手...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 创设导人情境,激发学生对物理知识的求知欲;创设递进情境,激发学生对物理知识由浅入深的求知欲;创设随机情境,扩大学生思路,使其能举一反三,触类旁通;创设求异情境,能使学生从不同角度思考问题;创...
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8. 浅谈初中英语阅读教学刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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10. 谈初中语文的小班化教学刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 小班化教学是少子化趋势和素质教育的必然结果,实施小班化教学也非常符合语文学科特点.在小班化教学中,许多教学方法得到了施展空间,如小组合作学习法、分层教学法、活动教学法等.本文结合教学实践,以...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 新《课标》倡导的“自主”在于学生有充分的时间读书,有足够的空间思考,有较多的机会实践.但实际教学中“自主、合作、探究”的学习方式还存在一些问题,如虚假自主、无效合作、随意探究.至此应发扬求真...
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12. 高中英语教学中的研究性学习刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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13. 浅谈高中作文主动性教学刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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14. 怎样预防学生的体育损伤刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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15. 浅谈初中物理的“衔接”刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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17. 中学生课外阅读存在的问题与对策刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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18. 论高中生物学习方法刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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19. 浅谈高一新生地理学法指导刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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21. 不等式证明的微分方法类型分析刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 不等式证明是数学中比较困难的经典问题.证明不等式的方法因题而异,灵活多变,技巧性强,证明难度大.在高等数学中,利用函数的单调性与极值、微分中值定理与泰勒公式等微分方法证明不等式是最有效、最重...
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22. 孔子与创新教育刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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23. 初中班级管理中学生的心理需求刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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25. 随文练笔,教学生从课文中学作文刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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26. 浅谈“微课”教学与高中化学的结合刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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27. 浅谈文言文教学刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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28. 浅谈历史教学中的民族团结教育刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 中国自古就是一个统一的多民族国家,在长期的历史发展过程中,各族人民共同缔造了辉煌的中华文明,为祖国的稳定和繁荣作出了应有的贡献.对于民族地区的历史教学工作者来说,对学生进行民族团结教育,是维...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2014年23期页码:摘要：
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