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试题与研究(新课程论坛)2015年第3期出版文献

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试题与研究(新课程论坛)

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ShiTi yu YanJiu

创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟... 更多

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热门刊内文献

年度刊次

1. 新课改下高中化学生活化教学的有效实施

作者：陈泽东

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 4-4

摘要：
2. 浅谈在新课改下初中物理实验教学

作者：关浩

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 5-5

摘要：物理学是一门以实验为基础的科学，实验是培养学生的动手能力、实事求是的科学态度及创新精神的重要途径之一。本文从学习观、课程资源利用和开发、评价体系三方面来分析实验教学的重要作用及其在教学中存在...
3. 关于新课程下高中化学有效教学的策略探究

作者：唐丽梅

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 6-6

摘要：
4. 让科学课堂插上合作学习的翅膀

作者：沈银锋

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 7-7,8

摘要：
5. 简谈物理课堂中如何进行有效提问

作者：黄成功

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 8-8

摘要：
6. 激情引趣--语文课堂教学的成功之路

作者：张伟娜

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 13-13

摘要：
7. 浅谈初中物理课堂探究式教学

作者：张志录

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 14-14

摘要：
8. 中学生物理实验操作能力评价的实践探索

作者：王荣

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 17-17

摘要：
9. 教会学习方法，提高学习效率

作者：王双云

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 18-18

摘要：
10. 培养学生自主学习能力以提高语文课堂有效性

作者：蔺相虹

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 20-20

摘要：
11. 初中语文阅读教学研究

作者：李洪桥

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 21-21

摘要：阅读伴随人的终生，在阅读中能美化人的心灵，提高人的素养，是一个人精神成长的重要途径，因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。阅读教学不仅是学好语文的基础，而且是学好各门功课的基础。当前随...
12. 浅谈“应重视组织学生参加英语竞赛”的观点

作者：路娟

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 23-23

摘要：本文通过分析讨论如何组织学生参加英语竞赛，从而提高学生的英语成绩。
13. 从“两点间的距离”谈“脚手架”的搭建

作者：黄清钿

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 25-25

摘要：
14. 会计课教学中应重视的几个抓手

作者：李爱丽

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 26-26

摘要：
15. 对初中语文阅读教学提问逻辑性的思考与探索--从《社戏》到《孔乙己》的教学反思

作者：章岳勇

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 28-29

摘要：任何事物的发展都有其规律性和逻辑性，阅读教学的提问也不例外。阅读教学提问的逻辑性有利于简洁明快的课堂教学节奏的形成，也有利于学生思维过程的合理化和科学化，更会促进学生知识向能力的正向迁移，课...
16. 巧用课堂练习，提高英语课堂教学的有效性

作者：农黎

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 30-31

摘要：在现代初中英语教学中，如何提高课堂效率是老师们一直探寻和研究的方向。那么善用、巧用课堂练习是教师们应该关注的一个重要方面。教师通过精心备课，巧妙设计作业类型，分层设计，难易交错，对学生的学习...
17. 阅读课策略初探

作者：孟祥金

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 36-36

摘要：
18. 初中科学探究实验教学的现状与对策

作者：罗丽香

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 37-38

摘要：新《课标》指出：科学课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。探究实验教学是科学教学的基础，是学生通过自主实验探究，对科学过程的一种再现，也是从实践上对科学现象和...
19. 浅析高中英语词汇记忆

作者：杨艳艳

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 41-41

摘要：
20. 创设符合学生认知水平的情境--以《秦汉时期的宗教、史学和艺术》一课为例

作者：黄鹤

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 42-42,43

摘要：传统的教学模式越来越不能引起学生的兴趣，随着新课程改革的推进，历史教师应该与时俱进，构建符合新课程教学理念的教学方法和模式。情境教学是比较理想的一种教学模式。本文以一课为例进行了情境创设与学...
21. 例析“活用”等差数列的性质解题

作者：林延山

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 43-43

摘要：
22. 于昼夜长短变化的规律总结

作者：李绥强王前莉

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 46-46

摘要：
23. 议高中语文教学方法

作者：靳琼

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 47-47

摘要：
24. 对号入座，把握等效平衡的脉搏

作者：陈慧莉

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 50-51

摘要：等效平衡是化学平衡的难点，但在高考中具有比较好的区分度。解决等效平衡一般须识记等效平衡的三种情况，然后在考查的时候注意对号入座即可。但随着考题越来越灵活，透彻理解等效平衡的核心思想“合并压缩...
25. 班级管理之我见

作者：邱燕芳

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 53-53

摘要：
26. 让我们和学生一起成长

作者：钟建萍

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 55-55

摘要：
27. 机智教学，让课堂更精彩--谈应对学生意外问题的策略

作者：潘小琴

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 56-57

摘要：课堂教学过程是一个开放的、增值的、生成的过程，其间学生会提出许多意想不到的问题，无法事先预料。就算教师预设再充分，但因为学生的不同、教学环境的变化以及课堂生成的瞬息万变，教学中学生的“意外问...
28. 对中学语文课外阅读指导的几点体会

作者：孙光乾

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 58-58

摘要：
29. 爱心与责任--从一个后进生的成功蜕变谈起

作者：董丹兵

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 59-59

摘要：教师职业的精髓，就是“爱心”和“责任”，本文依托具体的教育案例，从接纳、等待、宽容、欣赏等方面诠释“爱心与责任”的内涵。
30. 怎样让思想品德教学“活”起来

作者：龚传顺

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2015年3期

页码: 62-62

摘要：