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生物学教学
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Biology Teaching
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0.3139
本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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181. "动物的运动"一节的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在"动物的运动"教学中,借助教具、实验、构建模型、活动等教学手段,采用问题串引导学生思维活动,概括动物运动的原理,阐明屈肘和伸肘动作的发生过程,发展结构与功能观,培养归纳、概括、建模与模型等...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在"染色体变异"的教学中,采用资料分析和模型建构等探究学习方式,引导学生运用建模、演绎、推理、比较等思维方法,自主建构染色体变异的相关概念,充分认识染色体变异在生物进化中的意义,以树立进化与...
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183. "内环境稳态与调节"专题复习教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 在高考复习专题中通过创设情境、巧构模型等教学手段,引导学生深入理解内环境稳态及其调节机制,进而达到复习课中结构化学科知识,提升学科核心素养的目的 .
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184. NetLogo生物学仿真实验室的搭建刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文以计算机NetLogo仿真模型为平台,将实验环境虚拟化,开展探究性实验,提升解决实际问题的能力.在利用NetLogo仿真模型时,学生能自主运行仿真软件,通过归纳与推理的方法,形成概念.运...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 运用"5E"教学模式设计"传染病及其预防"教学,通过四个探究活动进行探究,突破重难点,达成教学目标,最终发展学生的生物学学科核心素养.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 利用DNS法定量测量不同温度条件下淀粉酶催化淀粉产生的还原糖含量,用图示和文字解释温度对淀粉酶活性的影响,并建构温度对酶活性影响的生物学模型,将"探究温度对酶活性的影响"实验进行定量化设计,...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 以假说演绎法的基本步骤为主线、科学史资料为载体、螺旋渐进性问题解决为途径展开教学,还原赫尔希和蔡斯对遗传物质的探究历程,结合实验过程对实验误差进行分析,培育了学生的生物学学科核心素养.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 针对苏科版初中生物学教材中"验证呼吸过程中气体的变化"实验装置在变量控制方面存在的局限性,笔者尝试进行了改进.改进后,不仅可以定量检测二氧化碳和氧气,还可以拓展应用于验证光合作用过程中气体变...
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189. 利用希尔反应探究环境因素对光合作用的影响刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 受到光合作用研究史的启发,本实验用希尔反应代替传统叶圆片上浮法,探究环境因素对光合作用的影响,以光照强度为例进行说明.实验过程操作简单,所需时间较短,实验现象直观明显,定性定量结合,通过真实...
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190. 温度等因素对黑藻细胞质流动的影响刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 通过实验室培养黑藻,研究了不同温度、葡萄糖浓度和光照强度对黑藻细胞质流动的影响.结果 表明,在25℃-30℃,细胞质的流动最快;1％—3％的葡萄糖能促进细胞质流动;在一定范围内随光照强度的增...
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191. 基于思维品质考查的生物学命题变式刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 以一道有关协同进化的生物学高考试题为例,分析基于思维品质的命题变式策略.提出了转换试题因果关系、变更试题信息载体、创设非良构性问题、改变试题设问方向等四种命题变式策略.
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192. 优质高考真题的再创作探究刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高考试题应注重科学思维的考查,兼顾考查科学探究的思路和方法.通过对3道有关遗传变异的高考优质试题进行扩展、改编以及有机整合,重新编制一道模拟试题.这样的典型试题再创作有利于教师挖掘高考试题内...
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193. 基于科学思维方法的生物学实验拓展教学刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 运用不完全归纳与概括、创造性思维、批判性思维和整体思维等思维方法,对教材中的学生实验进行科学的分析,进而归纳出实验的选材要求、突破实验中的障碍、理性地看待实验中的某些条件、深刻理解教材编者安...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 以社会热点知识为背景,从基础性、综合性、应用性和创新性的角度编制高中生物学综合试题,考查学生的必备知识和关键能力,落实核心素养.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 全国中学生物学奥林匹知识竞赛实验部分在竞赛中占重要的地位.为使教师及学生深入了解竞赛实验试题的特点,改进教师的辅导工作,本文以第29届为例,从命题思路、学生表现方面对竞赛实验部分进行分析.总...
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196. 社会热点融合文献法命制初中生物学试题刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 以新冠肺炎、乡村振兴为例,介绍社会热点融合文献法命制初中生物学试题,考查、评价学生的生物学核心素养.该方法命制的试题更具社会性和科学性,是初中生物学命题的有益尝试.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 选择地方特色经济作物武夷岩茶大红袍为材料,进行初中生物学探究式的"植物的营养繁殖"设计和实践.通过三种营养繁殖方法的实际操作与练习,培养学生树立正确的科学劳动观,在活动过程中促进教材基础知识...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 《中国高考评价体系》强调一核四层四翼,本文围绕评价体系的四层即在必备知识的基础上,通过核心价值引领、关键能力为重、学科素养导向中的3个凸显内容,谈生物学试题的改编策略,体现了生物学高考为什么...
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199. 细菌芽孢染色方法的探究与改进刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文旨在设计一种简单快捷的细菌芽孢染色方法,在枯草芽孢杆菌制片中将细菌的酸水解和热固定结合起来,用改良后的孔雀石绿染液进行快速染色后再用稀石碳酸复红进行复染.实验结果表明,该方法染色效果很好...
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200. 鲸落的生态学概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文总结分析了鲸落的发生、发展过程、对海洋生态系统的作用、鲸落中的生物多样性以及鲸落减少对海底生物的影响等生态学现象.
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201. 检测神经纤维上电信号的是电压表还是电流表刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文对运用电压钳和膜片钳检测神经纤维上的电信号的基本原理、结构组成、基本步骤、技术发展和运用进行了介绍.
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202. 应用数学语言突破生物学教学难点刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文通过几个具体事例,阐明了运用数学语言突破初中生物学教学难点的具体方法.
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203. 血脑屏障概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 血脑屏障存在于高等动物的脑组织与脑毛细血管之间,严格调节血脑两侧的物质转运,为中枢神经系统精密高效运行提供保障.本文介绍血脑屏障的结构、功能、作用机理,及其与疾病的关系,也是对大脑内环境稳态...
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204. DNA分子的X射线衍射图谱介绍刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： DNA分子的X射线衍射图谱本质上是两个夫琅禾费单缝衍射图谱的叠加.由于X射线在照射DNA分子时,先后经两个互成角度单缝后发生衍射,因此形成的衍射图谱呈"X"形,据此可以推测DNA分子结构呈螺...
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205. 试探新冠肺炎的战"疫"思维刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 利用学生对新冠肺炎的关注热度,本文以战疫热点为主线,通过分析、解决问题的思路,归纳所渗透的科学思维,引领学生"消化吸收"战疫中的思维营养.
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206. 红绿色盲成因的遗传学分析刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文概述了人类红绿色觉基因的组构.位于X染色体上的红绿色觉基因由于染色体的不等交换导致色盲或色弱.女性的一条X染色体随机失活与色觉异常有关.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文通过数学论证和生态学文献追溯,探讨了对"J"型与"S"型两种曲线中"增长率""增长速率"等名词的理解,还原了其本身的生物和数学属性,使模糊概念清晰化.
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208. 葡萄糖分子跨膜运输三问刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文以葡萄糖分子跨膜运输为切入点,结合实例阐明葡萄糖分子跨膜运输的组织特异性,有利于加深师生对物质跨膜运输机制的理解.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 学科德育是基础教育中的重要内容,但尚未完全落实于具体的课程教学实践中.而在高校,课程思政已成为一线教师在专业课程教学中开展立德树人的重要教学方法.因此,有必要将高校的课程思政与基础教育的学科...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 高中生物学的学科美育和思政教育在教育目标、方式和结果中有重合之处,从中提炼出学科美育成就思政教育的两个思维视角,即学科美育的教育过程同步实现学科思政教育、学科美育的教育结果是学科思政教育的基...
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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