生物学通报期刊
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生物学通报

Bulletin of Biology

影响因子 0.3786
本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位:
中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学
期刊荣誉:
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖  1992年获北京科技期刊奖 
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
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  • 作者: 尤琳浩 常彦忠 王岚
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  1-2
    摘要: 保持体内酸碱平衡才能维持正常的代谢水平和生理功能.人体血液和体液的pH值是相对稳定的,一般保持在7.35~7.45之间.一旦pH值偏离正常范围,机体代谢就会发生紊乱,造成酸或碱中毒,有时甚至...
  • 作者: 周燕 宋艳茹 焦艳红 高述民
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  3-7
    摘要: 植物个体的发育是受多基因精细调控的复杂过程,从胚胎发育开始到植株衰老死亡,每一步都包含了许多的发育事件,利用生物科学中其他学科的理论基础和先进的生物学技术,从分子水平对植物发育过程进行研究,...
  • 作者: 姚燕 张峰
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  8-10
    摘要: 综述了H2S在植物体内的产生途径及其在植物抗逆中的作用.越来越多的证据表明在动物体内,H2S是人们发现的第3种气体信号分子,但对植物体内的H2S的研究较少.
  • 作者: 张全国
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  10-12
    摘要: 微生物是生态系统功能的重要实施者,但是对于微生物类群的生态学研究远远滞后于对高等动、植物的研究,直到近十几年微生物生态学才得以迅速发展.本文简要介绍该学科的发展历史、研究特点、发展现状,并总...
  • 作者: 王改芳 郑连斌 闫春燕
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  13-18
    摘要: 调查了海南文昌地区371例(男165例,女206例)汉族中学生的9项头面部遗传学指标.研究结果表明:1)上眼睑皱褶、门齿类型、鼻梁类型、额头发际、头发类型,在男女性别之间存在显著性差异;2)...
  • 作者: 梁愈
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  18-20
    摘要: 对高中生物学教材中的中心知识进行了例释性的阐述,强调了中心知识在学生知识建构中的重要作用.
  • 作者: 田久沛
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  21
    摘要:
  • 作者: 李文送
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  22-23
    摘要: 光合作用是将太阳辐射能转变为化学能,并利用它将无机物合成有机物的过程,这一过程不仅发生在绿色植物和某些光合细菌体内,而且也发生在动物的体内.动物的“光合”本领主要包括:共生藻类植物获取、“窃...
  • 作者: 刘本举
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  23-25
    摘要: 分析了“植物细胞的吸水和失水实验”中类比推理与演绎推理的过程,并提出了相关教学建议.实验的探究性更体现在实施前思考的创造性上,引导学生通过科学推理解决实验中的问题,可以较好地避免单纯分组实验...
  • 作者: 付鑫 刘恩山
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  26-30
    摘要: 基于WISE网络资源设计并实施了“健康生活”校本课程,采用指向教学实践的行动研究法,探查课程的适用性与有效性.研究表明,通过教学干预,参与课程的学生在科学知识掌握、解决问题能力等方面有了显著...
  • 作者: 王芳
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  30-32
    摘要: 笔者研读了新课改以来,同仁对“生物膜的流动镶嵌模型”一节的课堂教学研究成果,对不同的构思均颇有感触,从中提炼出了本节的3种教学主线:三维一体线、模型制作线、逆向思维线.3种教学主线的设计方法...
  • 作者: 刘晓昕 薛红 郝雪
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  33-36
    摘要: 通过分组设计实验探究酵母菌的呼吸方式,使学生体验合作学习的乐趣,养成实事求是的科学态度,并最终能做到学以致用,举例说明细胞呼吸原理在实践中的应用.
  • 作者: 刘英 姜秀 杨静秋
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  36-38
    摘要: “果酒和果醋的制作”是普通高中生物学课程标准中选修1“生物技术实践”专题中的一个重要的学生活动.通过开展“果酒和果醋的制作”的实践活动,一方面为学生展现自我及个性的发展搭建了平台,另一方面有...
  • 作者: 冯梅
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  39-41
    摘要: 现代教学策略实施的核心问题是学生学习方式的转变.即由接受式学习转变为探究式学习.在认知心理学所给出的儿童学习心理发展实质过程理论指导下,如何在教学中做到引导学生不但从行为上积极主动地学习,而...
  • 作者: 梁嘉声
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  42-45
    摘要: 创新思维能力是创造力的核心要素,在高中各学科的教学中,应选择适当的模式对学生进行创新思维的培养.从ATDE创造性思维教学模式的主要内容入手,对其实施步骤、相关策略及其在高中生物学教学中的运用...
  • 作者: 马建兴
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  46-48
    摘要: 所谓“不良结构”问题,是相对于“结构完整”的结构良好问题而言的.课堂教学的某些环节,可以通过恰当构造、精心设计、合理利用“不良结构”问题,激发学生的“内驱力”,让学生打开思维的门窗,催生出学...
  • 作者: 郭名宾
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  49-50
    摘要: 制作出相对科学而实用的教具来模拟蛋白质合成过程,是帮助学生理解“基因指导蛋白质合成”这节抽象内容不错的方法,更能让教材中固定不动的图片在课堂教学中生动起来.
  • 作者: 吴先锋
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  50-51
    摘要: 通过对泡菜工艺流程的分析,介绍了泡菜制作的原理和过程,阐述了实验过程中应注意的事项,以保证实验的顺利进行.
  • 作者: 苏育才 陈晓清
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51-53
    摘要: 二次实验法教学是针对学生在初次实验中发现的问题所进行的重新设计和探究实验的教学,对于培养学生敢于质疑、积极创新的精神和继承性的批判思维是极其有利的.本文提出了二次实验法教学操作模式的教学程序...
  • 作者: 何沐新 王丽云 王春明 苗秀莲 贾少波 闫华超
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  54-56,63
    摘要: 描述了北方菜园优势跳虫四刺泡角跳(Ceratophysella duplicispinosa)的胚胎发育及胚后发育过程.结果表明:①四刺泡角跳为聚产卵,每窝卵数22~53粒,卵粒D=220 ...
  • 作者: 徐平珍 陈永益
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-57
    摘要: 利用日常生活中的材料开展乙醇发酵演示实验,意在引导学生主动参与探究过程中,让学生感知生物学实验不仅仅限于在实验室中进行,也可在日常生活中展开.
  • 作者: 唐晓明 林子杰 滕慰群
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  58-59
    摘要: “DNA的粗提取与鉴定”是高中生物学中分子生物学水平的实验之一.师生结合新课程教材的理论,对“香蕉细胞中DNA粗提取与鉴定”的简化实验进行优化,取得了满意的实验效果.
  • 作者: 李宏俊 梁前进 王健 范六民
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60-62
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  62
    摘要:

生物学通报基本信息

刊名 生物学通报 主编 郑光美
曾用名
主办单位 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0006-3193 CN 11-2042/Q
邮编 100875 电子邮箱 swxtb@163.com
电话 010-58807645 网址 swxtb.bnu.edu.cn
地址 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报评价信息

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1. 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
2. 1992年获北京科技期刊奖

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