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数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)2017年第4期出版文献
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
数学大世界(中旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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7508
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目录
31.
剥茧抽丝,巧寻规律——例说中考数学探究题
作者:
杨永康
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
4-5,13
摘要:
32.
普通高中学生综合素质评价的现状及其探究
作者:
陈斌斌
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
6-7
摘要:
我国当前处于社会发展的重要时期,为了满足新时代的发展需要,我国教育部门对教育进行了改革,我国教育当前是在新课程背景下进行的,在新课程背景下,我国普通高中课程改革的重点内容是学生的综合素质评价...
33.
案例教学法在高中数学教学中的应用
作者:
赵忠翠
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
8
摘要:
高中数学对于高中生来说是一门非常重要的科目,随着新课改的实施,对高中数学的教学要求也越来越高.案例教学法是结合教学内容,通过引用适当的案例,让学生更好地理解教学内容的一种教学法.高中数学中案...
34.
数形结合在初中数学教学实践中的运用
作者:
徐娟芳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
11,10
摘要:
我国的教育发展正在由传统的应试教育向素质教育转变,教育内容改革也在新课程标准的指导下有序展开.为切实增强初中数学教学的有效性,数形结合思想得到了广泛的运用.本文从初中数学教育实践出发,重点阐...
35.
统计教学中培养小学生的数据分析意识
作者:
徐荣伟
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
12-13
摘要:
提高小学生的数据分析能力在小学教学中尤其重要,这要求教师在统计教学的过程中引领学生主动去收集数据、处理数据并且对数据做出相应的决策.只有学生的数据分析能力提高了,他们才能在处理数学难题时更好...
36.
小议数学教学中核心素养之数学抽象的非形式化演绎
作者:
周余峰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
20
摘要:
新一轮数学课程标准已经制定完毕,核心素养作为本轮课标的关键被多次提及.数学知识的形式化是数学特有的特征之一,如何从非形式化的角度较好地演绎,成为教学关键.
37.
信息技术对数学课堂教学的影响
作者:
李伟民
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
23
摘要:
《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中提出,要实现"信息技术与教育教学全面的深度融合",这就意味着教育信息化的推进应用,必将带来一场教育理念和教育模式的新变革.信息技术与课程教...
38.
从类似问题对比教学中获得的思考
作者:
殷峰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
26,31
摘要:
从探讨两道类似问题的解法中,根据学生出现的错误进行分析和反思,教师调整解题方式,以提高教学效果,同时通过实例体验,让学生了解多解性思考的重要性.以培养学生的反思能力,养成反思习惯,达到高效学...
39.
圆锥曲线上的一个性质的探究
作者:
常晓兵
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
27
摘要:
40.
方法科学化,学渣变学霸
作者:
付连刚
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
34
摘要:
进入高中以后,很多学生数学学不好,成绩低下.除了学习环境、教学方法等外部因素外,学生自身的内部因素也很多,同学们应该转变观念、提高认识和改进学法.要想逆袭,学生就要加深对数学的认识和理解,掌...
41.
初中数学教学中全面发展学生思维能力的策略
作者:
焦贝
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
38
摘要:
对于初中阶段的学生来说,数学教学工作应该更多地关注对学生思维能力的培养,让学生形成良好的数学思维习惯和意识,更好地利用所学知识对于生活中的问题进行解决.
42.
有效认知,思考锻炼——对初中数学课堂教学有效性的认识与思考
作者:
张翼
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
39
摘要:
如果把课堂比作带领学生们通向知识天堂的方式,那么课堂提问就是带领学生们走向知识天堂的阶梯.作为课堂教学非常重要的一项活动,课堂提问可以使师生之间进行有效的思想与情感的交流.教师通过课堂提问把...
43.
锻炼学生思维,提升数学素养
作者:
朱娴蓉
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
43
摘要:
44.
如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
作者:
林惠婷
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
44
摘要:
45.
小学数学教学中突破教学难点的策略
作者:
许方
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
45
摘要:
46.
小学数学和语文有效整合"三途径"
作者:
田甜
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
46
摘要:
语文和数学是小学阶段两门至关重要的基础学科,在新课程理念下,要把这两门学科通过"说"、"读"、"练"的途径进行整合,从而切实提升小学生的综合素养.
47.
合理开发利用教学资源,有效培养空间观念
作者:
何霞钰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
49
摘要:
课程资源是多种多样的,其开发利用的途径和方法也很多,我们在实际教学过程中应该根据教学的需要进行合理有效的开发和利用,且开发利用资源应把握从教材出发走出教材,建构生活化教学素材;开放课堂空间,...
48.
论小学数学习题讲评中的优化设计
作者:
王雪梅
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
53
摘要:
小学数学习题课的讲评中,教师在设计时要结合学生的解题状况、思维层面来进行针对性的指导,要能够在习题讲评中对于学生的知识掌握情况查漏补缺,让学生在解答一个问题的基础上明确解析这一类问题的方法和...
49.
电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计
作者:
还红斌
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
57
摘要:
在小学数学的学习中,电子书包是一种被很多学校引进的学习工具.电子书包中涵盖了非常充裕的学习资源,将其连接到网络环境中还可以大量利用互联网上的学习资料.教师如果善于利用电子书包良好地组织复习课...
50.
浅议小学数学分层异步教学的实施策略
作者:
包丽华
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
59
摘要:
新课程教育背景下,要求教师创新教学方法,以学生学习兴趣为主,采用分层异步教育模式,尊重学生个性发展.经过实践证明,分层异步教学模式应用在小学数学教学中效果良好,学生学习表现积极,教学效率得到...
51.
三重积分的柱坐标计算方法探讨
作者:
余小飞
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
61
摘要:
在三重积分的计算过程中,有时考虑将直角坐标转化为柱坐标求解,本文将研究三重积分的柱坐标计算方法.
52.
基于数学学习理论的高中数学课堂教学设计
作者:
卢敏
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
66
摘要:
基于数学学习理论的高中数学课堂上,有效的教学设计可以为教学实效提升带来极大的促进效果,能够更充分地实现对于学生多方面能力素养的锻炼,让学生的知识理解与掌握程度更扎实.本文对此进行了分析研究.
53.
初中数学课后作业设计要注重"两特性"
作者:
周兴龙
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
68
摘要:
教师在进行数学课后作业设计时,需要紧密结合课堂教学内容要义以及学生学习实际,科学合理地贯彻,有效进行设置,从而巩固强化学生自身掌握理解知识,训练学生的解题技能技巧,提高学生自身的解题素养.本...
54.
基于新课改下的初中数学课后作业有效设计
作者:
严翠芳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
75
摘要:
对于初中数学课程的课后作业设计,教师要转变方法与理念,避免那些形式单一、内容枯燥的训练题型,应当充分和教学知识点构建联系,同时,最好在练习题中融入一定的开放性元素,让学生可以体会到问题探究的...
55.
小学数学课堂培养学生计算能力的策略
作者:
尤亚增
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
77
摘要:
从最基础的计算能力开始培养,养成良好的计算习惯,培养数学学习兴趣,让学生掌握各种计算方法,提升计算能力.从小学生的实际情况出发,结合小学数学计算的知识,激发小学生在数学学习过程中的计算潜能.
56.
小学数学计算中的错误及矫正策略
作者:
张翠凤
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
80
摘要:
小学数学教师要善于分析学生的各类典型问题,要从问题中看到教学上存在的一些缺陷,明确学生产生这种错误的原因.这样,在纠正学生的错误时才会针对性更强,方法更加有效,计算教学才会朝着更好的方向发展...
57.
注重学生体验,提高课堂效率——《乘法分配律》教学感悟
作者:
张桥娣
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
83
摘要:
在课堂教学中注重学生的生活体验、探索体验、个性化体验等,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会.同时,我们的教学要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到有效的、探索性的数学活动...
58.
关于小学数学课堂有效教学策略的探讨
作者:
谢莉红
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
90
摘要:
59.
小学数学有效教学行为策略
作者:
刘杨
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
92
摘要:
对于小学数学课程来说,在实践有效教学的目标过程中,不仅要充分将新课程标准作为参照,教师也要具备结合实际的教学情况、学生的能力水平来灵活调整与变化教学过程的能力.本文对此进行了分析研究.
60.
小学数学教学中学生提问能力的培养
作者:
华蕾
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
96
摘要:
课堂上,老师要让学生积极地提问,就要培养学生的提问能力.作为教师,要培养学生的提问能力需要从各个方面来进行,从而能够提升学生在数学学习过程中的效率.本文主要就是对小学数学教学过程中如何培养学...
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