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数学大世界(中旬版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
7508
总下载数（次）
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总被引数（次）
1568
数学大世界(中旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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631. 小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 核心素养背景下的教师高度关注学生的实际学习过程,也重视学生的体验.教师需要在授课中适当联系生活,让学生在情境中提升课堂学习的效率.小学数学课上,教师要适当完成情境创设,让学生在情境中更好地学...
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632. 让小学数学课堂小结智慧起来刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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633. 小学低年级数学课堂如何实施差异教学刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 为了让每位学生都能得到发展,小学低年级教师应对所有学生进行分层,实施差异性数学教学.数学教师应积极探究差异性方法,采取合适的差异性教学方法,提高学生学习数学的能力与信心.
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： "你知道吗?"是苏教版小学数学教材新开设的内容,这个板块系统而有序地渗透了一些数学基本思想方法,它的出现给学生提供了丰富的数学知识,开阔了学生对数学的认识,更有助于学生了解数学、喜欢数学、研...
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635. 初三数学有效复习激活课堂教学的策略刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 初三阶段的数学已经进入总复习阶段,学生面临中考,压力也越来越大,传统的题海战术教学不仅消磨了学生的学习兴趣,且教学效率不高,已经不适应学生学习的需求.在实际教学中,教师基于学生既有认知能力,...
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636. 运用体验教学法,提升数学课堂教学效率刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出,教学既应注重知识的掌握,也应帮助学生开展探究、体验学习,强化知识的理解和运用.文章结合教学实践,对小学数学教学中如何开展体验教学,提升小学数学教学质量的问题,谈...
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637. 凸显数学思维构建"本道"课堂刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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638. 择优定法突破解题定势刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 定势在心理学中解释为心理活动的一种准备状态,是过去的感知影响当前的感知.因此,数学中的思维定势可以理解为思维主体在多次运用某一思维程序解决同类数学问题后,逐步形成了习惯性反应,并在以后遇到类...
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639. 初中生数学学习策略的个体差异刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文以探究初中生数学学习策略的个体差异为主要内容,结合当下数学教学需求,从问题的提出、年级间策略发展特征、年级和性别交互价值、数学学习成绩水平组之间存在的差异这几方面进行深入探究和分析,其目...
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640. 小学数学自主学习课堂的优化方法刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学是学习的基础阶段,学生此时对于各个学科都有极大的好奇心和探索欲望,但随着学习的深入以及时间的推移,会出现两种现象,一种是好奇心会转变为学习兴趣,另一种是对学习产生了抵触心理.所以在学习的...
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641. 合作学习在初中数学教学中的应用探究刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 合作学习理念强调学生在课堂中自主探索、动手实践、合作交流,促使学生在相互交往的过程中共同探索、共同进步,有利于学生创新意识和探究精神的全面发展.本文以新课程标准教育理念为指导,在总结初中数学...
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642. 分类讨论思想在初中数学解题中的应用刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 分类讨论思想是初中学习过程中要掌握的一个重要思想,也是学生在后续数学学习过程中需要不断深入研究的一个基础思想.在实际的教学过程中,我们对于分类讨论思想的重视程度不足,往往会导致教学过程出现一...
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643. 合作学习在高中数学教学中的应用刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着社会的发展和课程改革的推进,学校和教师越来越关注学生学习能力和合作素养的提高,合作学习成为教师和学生最喜欢的教学方式之一.有效的合作学习活动,不仅可以调动学生学习的积极性,还可以激发学生...
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644. 基于深度学习理论的小学数学概念教学刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 何为概念教学?笔者认为这是逻辑思维的第一要素;何为深度学习?笔者认为这是基于理解的学习.基于深度学习理论的小学数学概念教学是本文重点要论述的,笔者认为,教师可以基于需求重组内容,在课堂上渗透...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 解题策略是苏教版数学课本中的重要教学内容,也是学生探寻解题思路的有效途径.数学思想是数学的灵魂,在课堂教学的过程中,教师应注重数学思想的渗透,让学生感受到数形结合、方程、假设等数学思想在解题...
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646. 关于初中几何解题方法的几点思考刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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647. 基于微课模式下中职数学教学水平的有效提升刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 社会经济的发展推动着教育领域不断进行改革,微课的教学模式由此应运而生.微课教学模式的出现,对提高学生的学习积极性和主动性有一定的帮助,进而提高了学生的学习效果,同时能够提高教师的教学水平.文...
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648. 融入"假设思想",实现有效解题刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学思想是数学知识的核心,也是浓缩的精华.在数学课堂中,教师应注重数学思想的挖掘,引导学生运用数学思想提高解题的实效性,发展学生的核心素养.而假设就是重要的数学思想之一,教师应有目的、有意识...
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649. 动手操作,让数学学习不再难刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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650. 例谈小学数学课堂中的深层学习刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文以《认识千以内的数》的教学为例,从四个方面,即知识勾连、体验操作、经历过程和迁移应用,阐述如何调动学生的内在潜能,让学生在有效的价值判断的基础上学习新知识,并有策略地融入原有的认知结构,...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中数学教师应根据学科特点,兼顾学生的学习和升学压力,解放思想,积极投入到新课改的大潮中,勇于改变应试教学模式,向自主学习能力培养的课堂模式转变,提高学生自主学习能力,提升综合素养,也有助于...
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652. 以生为本,引领学生开展"深度学习"的思考刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在新课改的背景下,我国诸多学校的教学模式与教学目标都在发生着剧烈的变化,与其他的学习方式相比,深度学习更加注重深层次的学习,无论是学习内容的整合,还是学习目标的确立,都是从完整的体系构建方面...
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653. 实践活动,让小学生数学学习真正发生刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在新课改理念下,数学教学应该是现实的、有趣的、充满探索性的学习过程.在小学数学教学中,操作实践活动实现了学习方式由被动向主动、由枯燥向有趣的转变,因此在数学教学中要积极发挥实践教学的作用,通...
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654. 对初中数学课堂提问艺术的探讨刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学问题是贯穿数学课堂的重要介质,教师与学生之间的相互提问可以有效促进教学效率的提升.同时,提问也是一门艺术,采取有效的方式丰富提问的形式和内容,可以放大提问在数学课堂中的作用.在课堂中开展...
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655. 初中数学错题有效整理与运用的研究刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 莎士比亚曾经说过,"一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的."诚然,错题也具有其本身存在的价值和意义,及时将错题进行改正、整理就能够发挥出错题的价值.本文主要研究初中数学错题的有效...
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656. 题组教学,让数学课堂"丰满"起来刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 练习是课堂教学不可或缺的环节,优质、高效的练习可以帮助学生巩固知识、促进理解、灵动思维.而"题组"是练习的有效形式之一,可以跳出多而杂的"题海战术",完成知识体系的建构.因此,教师应根据教学...
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657. 融入数学思想,建构魅力课堂刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 众所周知,数学思想与数学知识是数学的明暗两线,教师既要注重数学知识的传授,也要注重数学思想的渗透,深化学生对所学知识的理解,建构良好的认知体系.因此,在以后的课堂教学中,教师应精心研读教材,...
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658. 小学数学教师在课堂中如何巧用思维导向图刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 作为一门至关重要的基础性课程,数学教学中需要积极引入思维导图模式,老师通过思维导图将小学生的敏感认知与课程知识及相关文字相结合,很大程度上能够促进学生对数学课程学习兴趣的增强,提升其学习自信...
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659. 借助信息技术,建构高效小学数学课堂刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着社会的不断进步和发展,各种新鲜事物层出不穷,而信息技术的迅猛发展,对传统的教学模式、学习方式带来了前所未有的冲击.在数学课堂中运用信息技术,可以激发学生的学习兴趣,唤醒他们探索的欲望,强...
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660. "美好"课堂真实诠释刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 要把数学课堂还给学生,就要把学习数学的乐趣带给他们,把探究问题的权利交给他们,把交流方法的机会留给他们,把享受成果的快乐还给学生.一堂美好的课是平等的,是融洽的,是有趣的,是快乐的.我们可以...
数学大世界(中旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(中旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学三四年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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