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数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)2017年出版文献
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
数学大世界(下旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
浅析错位相减在数列中的应用
作者:
徐可
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
4-5
摘要:
在高中数学知识体系中,数列知识占据很重要的位置,而数列知识中数列的求和又是重点内容,尤其是"错位相减"这种重要方法的运用.在学习数列知识的过程中,我们通常仅仅关注了掌握和运用求和公式,却忽视...
2.
联系生活,尽显数学教学的不竭魅力
作者:
李钊霞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
6-7
摘要:
小学数学教学想要变得轻松自然,想要学生学得积极主动,就必须打破单一的教材和封闭的课堂,通过教学情境的生活化、数学概念的生活化、教学实例的生活化和数学作业的生活化,实现无声数学文本向鲜活生活文...
3.
应用统计本科专业人才培养方案优化设计
作者:
唐荣
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
7-8
摘要:
在应用统计本科专业教育和人才培养中还存在着一定的问题,比如人才培养口径窄,课程设置与考核方式单一,应用统计专业教育理论性强,实践性不足等.本文分析了相关问题,并提出了应用统计本科专业人才培养...
4.
分层再探索智慧再生长——初探情智教育理念下的分层教育
作者:
崔春春
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
9
摘要:
分层是素质教育背景下的一项基本教学策略,而如何在分层教学实施的过程中尊重每个学生的个性需要和兴趣再生长是关键所在.情智教育倡导以情启智、以智促情、情智共生,将情智教育与分层教育相结合,值得深...
5.
职高数学教学中构建高效课堂的策略研究
作者:
许艳华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
10
摘要:
职业高中作为我国教育环节中一个重要的组成部分,其作用就是为社会提供更多更加优秀的中职人才.随着新课改的实施,职业高中所受到的重视程度也越来越高.在职业高中数学教育中,构建高效的课堂是迫切需要...
6.
"排除法"在高中数学选择题做题过程中的应用
作者:
曹梦炘
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
11-12
摘要:
高中数学的选择题在所有题型中所占的比例很大,并且选择题题型的特殊性决定了其方法运用的重要性.高中数学选择题在解答的过程中对同学们的知识体系提出了更高的要求,但是由于选择题对解题过程没有要求,...
7.
低年段学生数学语言表达能力的培养
作者:
王希希
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
12-13
摘要:
维果茨基认为:各种符号是人类的精神生产工具,语言符号是使心理活动得到质的变化的中介.儿童掌握了语言,才能真正使低级心理机能转化为高级心理机能.而数学是思维的体操,语言是思维的外壳,数学思维的...
8.
谈谈小学数学教学中的和谐理念
作者:
苏宗混
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
14,32
摘要:
课堂教学要通过创设和谐的教学情景;营造和谐、平等、民主的师生关系;让"合作、自主探索"的学习方式落到实处;重视学生学习过程的评价等方面来提高小学数学课堂教学效率.
9.
溯源求质通络——在几何概念教学中积累数学活动经验的几点思考
作者:
季红娟
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
15-16
摘要:
10.
数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略
作者:
钟芳军
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
16
摘要:
11.
追问:将数学思维引向纵深处
作者:
陈志凤
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
17
摘要:
12.
高中数学个性化教学探讨
作者:
徐广飞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18
摘要:
13.
高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究
作者:
马绪
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
20
摘要:
培养学生的数学思维能力已经成为开展高中数学教学工作的主要目的,尤其是在素质教育理念广泛应用于教育教学的背景下,教学改革对学生的素质培养工作提出了更高的要求,所以在高中数学教学过程中,教育教学...
14.
预习:数学教学的首要环节
作者:
古建顺
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
21-22
摘要:
课前预习是学好新课的前提,如果不搞好预习,上新课时就会心中无数,不得要领.这是一种新型的"先学后教"的教学模式,这种教学模式是以优化数学教学过程.提高数学教学质量,培养学生创新精神和实践能力...
15.
如何实施有效的数学探究
作者:
孙贤琴
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
22
摘要:
16.
初中数学教学中探究式教学的实践研究
作者:
昂红云
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
23-24
摘要:
初中数学相对于小学数学来说要求具有更加严密的思维逻辑,困难程度相对来说会稍大一些.传统的数学教学模式过于呆板和单一,与实际生活情况联系甚少,课上欠缺老师与学生之间的互动,学生并不理解学习数学...
17.
试论高中数学中的趣味教学
作者:
张勇
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
24
摘要:
在当前新课程改革全面推动的背景下,高中数学作为一门集思维方式与逻辑方法并存的科目,在整个课程体系下起着至关重要的作用.那么,如何促进高中数学的课堂教学,成为了我们目前重点关注的问题.在本篇文...
18.
徜徉于快乐的求学之路——初中数学教学活跃课堂气氛提高课堂效率
作者:
归翠娥
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
26-27
摘要:
由于受到传统教育理念的影响,初中数学教学成效没有达到理想的预期,不少学生都长期处于一种被动的教学模式之中.本文结合初中学生的心理特点以及对初中数学课堂教学理念的把握,从四个方面分析了活跃初中...
19.
巧用学具:让数学教学智慧之花熠熠绽放
作者:
黄琴琴
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
27
摘要:
20.
让学生在数学世界旅行——初中生数学的自学指导
作者:
杨远华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
29
摘要:
教师结合多种教学手段和方法,在数学教学中培养学生的自学能力,根据学生之间的差异提出个性化的建议,让所有学生都能够在自主学习方面有所收获,享受更加开放的自学空间,体验初中数学的学习乐趣.
21.
精心预设,促进精彩生成——浅谈小学数学课堂教学中的预设与生成
作者:
林玉缎
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
30
摘要:
小学数学课堂教学中的预设和生成之间有密切的关系,本文就两者的关系进行探讨,提出适合小学数学课堂教学特点的预设方案之后,通过教学之中的具体实践,形成生成式的完美数学课堂,希望对小学数学课堂教学...
22.
导学案在高中数学教学中的运用
作者:
盛建勤
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
31
摘要:
在数学学习中运用导学案,可以让学生提高自学能力,还可以让学生快速地进入学习状态,提高课堂效率,同时导学案还可以在一定程度上反应学生的学习状态和问题,便于教师及时纠正问题,从而完成数学教学目标...
23.
数学思想,日常渗透——初中数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略与途径
作者:
张燕
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
33
摘要:
在新课程改革推进的过程中,尤其注重培养学生的数学思维能力以及学习习惯.笔者在日常初中数学教学的过程中,分析了数学课堂教学的问题,提出了几点在课堂中渗透数学思想,提高初中生的数学思想的方法.
24.
学起于思思源于疑——谈小学数学课堂提问艺术
作者:
简思春
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
35
摘要:
25.
激发学具的功效,推升学生的数学学习
作者:
张遥
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
36
摘要:
针对小学生的认知特点,在数学学习中我们经常借助于学具来揭示规律,为学生的学习打好基础,而学具的使用确实为学生的数学探索提供了便利,让学生能够借助学具挖掘较深层次的数学规律,因此在实际教学中,...
26.
践行课堂教学中的新体验——尝试改变小学数学课堂的授课地点
作者:
于发源
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
37
摘要:
改变授课环境的最大优势是能够很好地把控学生的注意力.小学生的注意是由"无意注意"占主导的,而在周而复始的传统数学课上,我们只能通过"学科特点"和"教学艺术"来吸引学生产生兴趣.因此,我试着通...
27.
"错题集"在高中数学学习中的运用
作者:
朱文岩
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
38
摘要:
28.
问题询问,主动探究——初中数学问题意识培养的探索
作者:
贾军
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
39
摘要:
问题意识指的是在学习过程中对一些不易解决的问题由直觉思维产生的怀疑、探究的心理.在我国初中数学教学的过程中,教师过度关注学生的知识以及技能,忽视了学生的创新意识以及探索意识,为此,在素质教育...
29.
小议课堂教学值得反思之处
作者:
汤林华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
40
摘要:
课堂教学的能力是教师的生命力,也是体现教师最核心的教学素养.课堂教学不能仅仅是以概念讲概念、以问题讲问题,这样的教学势必是缺乏思考和深入的.
30.
从幼儿前书写过渡到写数字得到的启示
作者:
宋玲萍
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2017年2期
页码: 
46-47
摘要:
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