数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 王志亮
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  91
    摘要: 在初中数学教学中,教师有效开发、合理运用学具可以让学生更加直观形象地理解教学内容,锻炼数学思维,从而有效提升数学课堂教学质量.
  • 作者: 陈晓莉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  92
    摘要: 基础教育课程改革的深入使"核心素养"一词走进了校园,走进人们的视野.落实学生数学计算能力的培养是数学新课标核心素养的重点之一,成为教育教学中的热点问题.小学数学计算能力在锻炼学生逻辑思维、推...
  • 作者: 黄吉祥
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  93
    摘要: 随着新课改的实施,各种各样的教学方式出现在我们的视野中,为教育质量的提升做出了很大的贡献.本文以分层教学法的意义为起点,着重研究了分层教学法在初中数学教学中的实践,从而提高了分层教学法在初中...
  • 作者: 何小玲
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  94
    摘要: 在核心素养教学背景下,培养学生的批判性思维非常重要,批判性思维的养成能让学生在质疑、判断中不断解读新知识,增强对旧知识的认识,发展自己的综合能力,这也是激发学生创新能力的基础.
  • 作者: 李金钟
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  95
    摘要: 人们常说,数学教学就是数学活动的教学.由此可见,活动在数学课堂中是多么重要.的确如此,将抽象的数学知识融入活动中,有助于激发学生学习的热情,驱动学生探索新知,加快知识内化的历程,并积累基本的...
  • 作者: 曹爱华
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  96
    摘要: 教师的价值引导和学生自主知识构建的辩证统一是教学的基本属性.在小学数学课堂上,教师要根据学生的认知情况和心理状态,实施正确有效的策略引导,以突破传统教学模式的束缚,从创新理念出发,培养学生数...
  • 作者: 杨宝年
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  97
    摘要: 函数是高中数学的主线,贯穿于高中数学教学的始终.函数的奇偶性是函数最主要的性质之一,是函数对称性的特殊形式,往往与函数的单调性结合在一起成为函数部分学习的难点,也是高考命题的热点之一.下面我...
  • 作者: 沈艳华
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  98
    摘要: 在素质教育不断推行的背景下,初中数学教师要思考如何更好地创新数学课堂的教学方法,将数形结合思想融入当下的初中数学教学过程中,从而更好地帮助初中学生清晰地了解相对抽象的理论知识.本文主要阐述了...
  • 作者: 土克秀
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  99
    摘要: 教师借助先进的数形结合思想与教学方式展开数学课堂教学,不但能够让较为抽象化的数学知识变得直观化、立体化,而且能够激发小学生的学习主动性与积极性,有效提升学生的数学逻辑思维意识和实际应用能力....
  • 作者: 苏波
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  100
    摘要: 培养学生数感是数学课程标准中明确提出的教学要求.数感的培养便于学生对数建构深刻的理解,实现对数的灵活应用.立足数感培养的价值,笔者在组织小学数学教学的时候探索多样的培养策略.
  • 作者: 胡金鱼
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  1
    摘要: 练习是课堂教学的延伸,这个环节不可或缺.因为练习既可以帮助学生巩固所学知识,形成技能,还可以帮助教师进行教学诊断,了解学生对所学知识的掌握情况,以便调整教学策略,科学施教,更好地服务学生,构...
  • 作者: 周月琴
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  4
    摘要: 随着社会的飞速发展,创新型人才逐渐成为社会所需人才的主流.数学是培养学生创造性思维的重要学科,而高中阶段又是培养学生创新能力的重要时期,所以在高中数学教学中,教师要注重学生创造性思维的培养,...
  • 作者: 武薛超
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  5
    摘要: 数学核心素养是培养人才的核心理念,也是教育改革的核心方向.这就要求数学老师在教学工作中有目的、有计划地对学生进行核心素养的培养.而数学运算既是高中数学学习中学生必须养成的能力,也是数学学科核...
  • 作者: 刘刚
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  6
    摘要: 分层教学是一种考虑学生的差异的教学方法,能很好地提升不同水平学生的学习体验.初中数学教学中应认识到分层教学的优点,结合具体教学内容,积极开展分层教学活动.本文以二次函数课堂训练分层为例,探讨...
  • 作者: 顾啸敏
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  7
    摘要: 学生把平时做错的作业和考试时候做错的习题收集起来,整理到一个笔记本上,这样统称为错题集,一般会让学生收集一些重要的资料和不应该犯错的习题,方便以后在查阅和翻找时,可以得到温故而知新的效果,这...
  • 作者: 高燕
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  8-9
    摘要: 对学生来说,数列在高中数学学习中是一个重点,也是学生在进入大学后学习高数的基础知识,所以高考对于数列的考查每年都不会遗漏,而且往往会考得比较全面,将等比数列、等差数列和很多方面的知识相联系,...
  • 作者: 任杰
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  10-11
    摘要: 核心素养是促进个人成长和终身发展的必备能力与关键品格.高中数学学科核心素养一般包括数学知识能力、数学思想方法、数学应用意识、数学人文素养等,教师应该基于核心素养打造高中数学美妙课堂.通过结合...
  • 作者: 邓桂香
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  11-12
    摘要: 在小学数学北师大版教材中,各单元的数学知识联系密切,课堂教学中的"单元整合"可帮助学生构建知识体系,加深学生对数学知识的理解.基于此,文章以北师大版小学数学四年级教材为例,论述小学数学课堂教...
  • 作者: 蒋华
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  13
    摘要: 本文从培养学生的数学建模意识、选择合理的数学建模案例以及引导学生进行自主建模这三个方面展开讨论,并对小学数学的建模教学策略探究提出个人的见解,以此提高学生的学习效率.
  • 作者: 杨文斌
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  14
    摘要: 数学建模是新课程标准的基本要求,是数学学科核心素养之一,在初中数学教学中开展数学建模教学,可有效提升学生的数学学习质量,提高教学效果.在初中数学教学中基于建构主义开展教学活动,可实现学生主动...
  • 作者: 徐超
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  15-16
    摘要: 小学数学教材内容均是以单元结构进行编排设计的,教师在教学中主要依据单元模块内容进行教学,因此,单元整体模块教学是数学教学中开展教学活动的重要依据.本文主要以苏教版三年级上册"长方形和正方形"...
  • 作者: 孙超
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  17
    摘要: 随着新课程改革的推进,小学数学教学越来越受到重视.学生在学习的过程中不仅要学习数学基础知识,更好地提高数学运用能力,同时也要培养数学文化意识,形成良好的数学思维及习惯.因此,教师需要更多地考...
  • 作者: 任丹丹
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  18
    摘要: 在新课改的背景下,高中数学教学强调更新和完善教学工作,优化教学过程中出现的问题,其中一个关键因素是将数形结合思想广泛应用在高中数学课堂中,促进学生的学习水平和知识应用能力的提高.高中数学作为...
  • 作者: 刘苓
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  19
    摘要: 多媒体教学具有生动形象的特点,可以提高课堂教学的灵活性和生动性,为学生营造良好的课堂学习环境.但在农村小学数学课程中,无论是多媒体设备还是教师的应用方法方面都存在一些问题,文章针对这些问题提...
  • 作者: 宋会歌 代恩慧
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  20
    摘要: "概率与统计"是高中阶段的重要课程内容,也是高考的热门考点之一.众所周知,概率与统计课程内容能够很好地反映数学应用性的特点,通过对数据进行收集与整理,可以实现对概率学知识的分析与处理.本文作...
  • 作者: 陈林
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  21
    摘要: 生活情境法是将生活中的现象和事物用营造真实情境的办法引入课堂中的一种教学模式.这种教学模式运用到实际教学中,有利于提高学生的学习兴趣,提升课堂教学的实际效果.在小学数学教学中引入生活情境法可...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  22
    摘要: 与同龄学生相比,培智学校的学生在智力方面存在严重缺陷,因此,对数字的认知、数字的大小以及数字的排序等知识敏感度不高,接受能力较差.如何在小学生活数学课堂中培养学生的数感,提高学生对数字的认知...
  • 作者: 黄晓瑜
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  23
    摘要: "童趣课堂",即基于儿童的兴趣,引领儿童乐于学习、善于发现、勇于探索.在保障国家提出的学生发展核心素养落地生根的同时,让儿童在兴趣中寻求知识价值的意义,在活动中寻求生命成长的意义. 一、"...
  • 作者: 陈锦添
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  24
    摘要: 数学核心素养包括分析数据、数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学抽象等.高中生处于身体生长和智力增长的关键阶段,高中阶段正是培养学生良好的数学核心素养的黄金时期,而概率统计是高中数学中...
  • 作者: 孟祥兰
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  25
    摘要: 近年来,随着我国社会经济的不断发展,家庭和社会越来越关注教育事业的发展.小学数学作为一门重要学科,在教学的过程中更是受到关注.数学语言作为拓展学生数学思维的主要载体,在教学过程中应该积极应用...

数学大世界(上旬版)基本信息

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曾用名 数学大世界(小学一二年级版)
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