数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 刘刚
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  6
    摘要: 分层教学是一种考虑学生的差异的教学方法,能很好地提升不同水平学生的学习体验.初中数学教学中应认识到分层教学的优点,结合具体教学内容,积极开展分层教学活动.本文以二次函数课堂训练分层为例,探讨...
  • 作者: 高燕
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  8-9
    摘要: 对学生来说,数列在高中数学学习中是一个重点,也是学生在进入大学后学习高数的基础知识,所以高考对于数列的考查每年都不会遗漏,而且往往会考得比较全面,将等比数列、等差数列和很多方面的知识相联系,...
  • 作者: 蒋华
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  13
    摘要: 本文从培养学生的数学建模意识、选择合理的数学建模案例以及引导学生进行自主建模这三个方面展开讨论,并对小学数学的建模教学策略探究提出个人的见解,以此提高学生的学习效率.
  • 作者: 徐超
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  15-16
    摘要: 小学数学教材内容均是以单元结构进行编排设计的,教师在教学中主要依据单元模块内容进行教学,因此,单元整体模块教学是数学教学中开展教学活动的重要依据.本文主要以苏教版三年级上册"长方形和正方形"...
  • 作者: 任丹丹
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  18
    摘要: 在新课改的背景下,高中数学教学强调更新和完善教学工作,优化教学过程中出现的问题,其中一个关键因素是将数形结合思想广泛应用在高中数学课堂中,促进学生的学习水平和知识应用能力的提高.高中数学作为...
  • 作者: 宋会歌 代恩慧
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  20
    摘要: "概率与统计"是高中阶段的重要课程内容,也是高考的热门考点之一.众所周知,概率与统计课程内容能够很好地反映数学应用性的特点,通过对数据进行收集与整理,可以实现对概率学知识的分析与处理.本文作...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  22
    摘要: 与同龄学生相比,培智学校的学生在智力方面存在严重缺陷,因此,对数字的认知、数字的大小以及数字的排序等知识敏感度不高,接受能力较差.如何在小学生活数学课堂中培养学生的数感,提高学生对数字的认知...
  • 作者: 陈锦添
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  24
    摘要: 数学核心素养包括分析数据、数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学抽象等.高中生处于身体生长和智力增长的关键阶段,高中阶段正是培养学生良好的数学核心素养的黄金时期,而概率统计是高中数学中...
  • 作者: 俞菲
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  26
    摘要: 在新课改的要求下,小学数学课堂教学应当融入数学文化的内容.本篇文章从三个方面进行介绍,得出在小学中年级数学教学中渗透数学文化的具体措施.
  • 作者: 陈祥
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  30-31
    摘要: 数感就是关于数的感觉与理解.对学生来说,真正受用终身的是良好的数学素养.扎实数感培养,就是应从日常生活及课堂教学开始,结合具体的内容,在读、数、看、估、算、用的过程中形成并发展良好数感,提升...
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  34
    摘要: 新课改背景下,对初中教学模式提出了新的要求,更加注重学生在学习过程中的兴趣培养.而当下大部分学生对数学学习的积极性存在较大的差异,部分学生数学学习的兴趣低下,对数学内容的学习不到位,导致学习...
  • 作者: 韦素萍 李盼盼
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  35
    摘要: 通过对2020年安徽省中考答卷中"数式规律"类题目的错解进行分析,探寻学生失误的原因,结合教师的日常教学行为,提出解决这类问题的策略和方法,纠正教师在日常教学中的行为偏差.
  • 作者: 武佳红
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  37
    摘要: 转化思想是数学学习过程中常用的思想方法,是解决数学问题的基本思路和途径之一.小学数学中已经开始涉猎转化思想并逐步成为小升初的考试重点,因此在教学过程中,教师应逐步培养学生的转化思想,在教学中...
  • 作者: 赵丽云
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  38
    摘要: 批判性思维是学生数学素养的重要标志,学生批判思维能力的培养是数学教学的重要内容.在高中数学教学中,我们应将通过优化教学方法,整合教学资源,开展质疑式教学,发展学生的数学批判思维.
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  40
    摘要: 倾听,是学生学习的最美姿态.不少教师要求学生听讲,却很少关注学生倾听能力的培养.在教学中,倾听是教师与学生互动的过程,教师可以通过倾听让学生感受到尊重与理解;学生在倾听中能够耳濡目染,提高语...
  • 作者: 杜令平
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  41
    摘要: 怎样的一节课才是成功的数学课呢?翻开版面新颖、图文并茂的新教材,许多教师或束手无策,煞费心思,新老师戴着脚镣跳舞,难以灵活舞动思维,或穿着新鞋走老路.为使广大教师尽快适应新教材,不断听课、评...
  • 作者: 蔡冬美
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  42
    摘要: 现代教育观念的不断革新和进步,使越来越多的教育学家认识到错题资源的价值,针对小学数学教学中学生常见的错误进行科学设计和有效引导,有利于活跃课堂氛围,使小学生进行自主探究分析,以避免再犯错误....
  • 作者: 刘红玲
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  44-45
    摘要: 教师在开展小学数学的教学活动时,不仅要培养学生的数学理论知识学习能力,还要使学生在学习过程中养成良好的数学思维能力,促进学生灵活运用数学知识解决实际问题能力的发展.但是在实际教学活动中,教师...
  • 作者: 刘淑元
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  47
    摘要: 在小学数学教学中,教师应该培养学生对数学的学习兴趣,采用有效的方法增强学生的专注度,让学生体会到数学学习的快乐,教育游戏的合理运用就是一种积极的教学手段.
  • 作者: 李钙玲
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  58
    摘要: 在信息技术飞速发展的大背景下,教师在小学数学课堂教学中实现"互联网+教育"模式可以优化教学内容.微课教学因其短小精悍、形象生动的特点被广泛应用到教学中,光影交互的微课视频音频能够唤醒学生的学...
  • 作者: 王苏琪
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  61
    摘要: 小学数学课堂应该是充满欢乐的课堂,在课堂教学中,教师引领学生找寻数学知识密码,而学生是学习的主体,跟随教师进行数学知识的探寻.那么,在数学课堂教学中,学生的思维活动如何保证?在枯燥的数学学习...
  • 作者: 蔡丽霞
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  63
    摘要: 巧用数形结合法可以培养学生的数学思维能力,帮助其理清解题思路,增强数学教学的趣味性,不断提高学生对数学的兴趣.利用数形结合法,便于提炼关键信息,使学生掌握经典题目的解答过程,使教学质量得到有...
  • 作者: 殷悦月
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  66
    摘要: 随着现代教育理念的推广与完善,广大家长不仅仅重视学生学习成绩的提升,更加重视学生学习能力的提升,重视学生将知识学以致用.这就要求教师进行教学模式的革新以及突破,逐步转变传统的教学思路,进而提...
  • 作者: 张永忠
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  69
    摘要: 刚进入初中的新生受思维等方面的影响,在学习列一元一次方程解应用题时遇到的困难较大,这是初一上半学期数学学习的难点之一,同时,解应用题也是初中数学中要突破的一个关键.如何突破这个难点?通过长期...
  • 作者: 纪洋
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  78
    摘要: 在应试教育理念下,以往的数学教学都是围绕考试范围、教材知识来组织设计的.为了进一步提升学生的考试成绩,教师也会专门开展数学解题课程,希望能够帮助学生积累更丰富的解题经验.所以,在解题教学中,...
  • 作者: 熊玉
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  84-85
    摘要: 随着教育现代化进程的不断加快,如何培养新时代人才、加快教育改革步伐,已经受到社会群体的广泛重视.为了响应建设教育强国的号召,小学数学教师应保证教育理念的先进性,将培养全面发展的人才视为终极培...
  • 作者: 冯国升
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  87
    摘要: 中考是学生学习生涯中的第一次大型考试,学生难免会感觉紧张焦虑,为了使学生在中考中取得优异的成绩,教师需要帮助学生做好中考复习,让学生在中考复习中有较大的收获.本文主要以数学学习为研究对象,谈...
  • 作者: 黄薇
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  93-94
    摘要: 小学数学是数学学习的基础,是培养学生逻辑思维的起点.小学数学教师要积极打造创意课堂,创新更适合学生的教学方法,始终强调学生在学习中的主体地位,要培养学生的数学思维,促使学生的数学能力全面增强...
  • 作者: 高志芳
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  98
    摘要: 随着素质教育的持续深入,数学日记逐渐被学生家长以及教师所认可,并且逐渐应用到实际教学中.通过数学日记,学生对数学知识可以形成更深入的认识与理解,激发学习兴趣.对此,笔者在本文进行了详细分析.
  • 作者: 方学明
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  99
    摘要: 在素质教育和新课改的强力推动下,教师的教学理念也应做出转变,在素质教育理念潜移默化的影响下,小学数学的教学模式也做出了调整.而数学游戏化教学模式是依据小学生的特征制订的,可以使学生的学习兴趣...

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曾用名 数学大世界(小学一二年级版)
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