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陕西教育(综合)期刊
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陕西教育(综合)2011年第6期出版文献
出版文献量(篇)
5113
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陕西教育(综合)
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Shanxi jiaoyu(zonghe)
曾用名:
陕西教育(行政)
影响因子
0.0694
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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61.
声音
作者:
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
5-5
摘要:
“我确实不懂执行方面的相关规定,不知道该如何执行。” ——河南信阳市平桥区人民法院主管执行副院长王申回应某案件判决得不到执行时,这样说道
62.
漫谈教师管理
作者:
寇拥军
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
6-6
摘要:
学校稳定,教师队伍的稳固是基础;学校发展,教师队伍的提升是核心。笔者所在的学校除了在编教师外,还有许多学校自聘的合同教师。临近开学之际,单位两名聘用教师离开了学校,学校在不断改善外聘教师薪金...
63.
贫困山区初中生辍学的原因分析与对策
作者:
栾成义
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
10-10
摘要:
国务院对西部农村实行免费上学几年来,对九年义务教育的实施提供了有力的保障。然而在实施的过程中,初中学生辍学现象仍然没有得到有效遏制。作为一名贫困山区的基层教师,我想对这一现象产生的原因及对策...
64.
小学德育的几个误区
作者:
侯荣杰
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
20-20
摘要:
在小学德育过程中.我们经常会陷入误区.偏离了德育的目标.给未成年人留下了不健康的阴影。因此,我们在小学德育过程中.要注意以下几个问题:
65.
初中化学教学中“细节德育”的渗透
作者:
许霞
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
21-21
摘要:
“细节德育”是现阶段“以人为本”教育理念的折射.也是我们在教学中面临的一个现实课题。所谓“细节德育”.是指从细节入手.进行德育渗透的一种教学策略。在初中化学教学中。关注“细节德育”的渗透.对...
66.
语文阅读教学需要处理好的四个要素
作者:
高巨国
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
22-22
摘要:
现代阅读观认为,一般意义上的阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,语文阅读教学是作品、作者、教师、学生、社会之间的对话过程。美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯提出了...
67.
关于数学课堂的几点思考
作者:
蔡三伦
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
30-30
摘要:
本次新课程改革是课程改革历史进程中的又一个阶段。在教学实践中主要重视学生生动、活泼、主动地学习,重视学生成功与发展的经验,倡导了新的教育观念。激活了教育实践的改革。因此,要将学习的主动权交给...
68.
初中英语报刊阅读实践与研究
作者:
巨小华
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
31-31
摘要:
一、初中英语报刊阅读的必要性 目前.中学英语课堂教学主要围绕教材展开.信息量少,语言输入有限,而英文报刊为我们提供了极大的便利,它的内容丰富多彩.有利于开拓学生的视野.激发阅读兴趣。因此,...
69.
在化学教学中如何培养学生的探究能力
作者:
任春旺
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
32-32
摘要:
探究式教学.就是学生在老师的引导下.通过教师在教学过程中创设问题情境.以问题的提出和问题的解决.激发学生的求知欲.引导学生主动学习.做学习的主人.以此达到培养学生创新意识和实践能力的一种教学...
70.
浅谈幼儿阅读能力的培养
作者:
薛芬
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
36-36
摘要:
阅读是获得知识的很重要途径之一.早期阅读教育对阅读能力的培养.起着举足轻重的作用。是促进幼儿全面和谐发展的很重要手段.到底如何培养幼儿的阅读能力呢?我根据自己的幼教工作实践向大家作几点建议:
71.
开辟第二课堂之我见
作者:
齐广利
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
38-38
摘要:
我们认为开辟第二课堂是实施多元化教育的一个方面.它将以培养学生的综合素质,注重特长培养为主。凸显学生的个性发展,为人才初步分类、分流奠定良好的基础。帮助学生找到一条最适合自己成长的路径。从这...
72.
无声的语言,美丽的享受
作者:
党建利 宋斌侠
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
40-40
摘要:
随着信息科学的发展.多媒体教学以其方便快捷、美观大容量、灵活机动的特性,深受广大师生的喜爱。那么传统板书是否可以不要了?作为一名语文教师.我认为现场演示板书是多媒体演示所无法代替的。下面我就...
73.
寻找阅读教学的有效途径
作者:
倪世平
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
55-55
摘要:
杨绛先生曾说:“真的.什么物质享受。全都罢得.没有书却不好过日子。”的确,一个人,只有广泛涉猎古今中外优秀文化.才能开拓个人的视野.发展健康的个性.培养健全的人格。
74.
让学生展示才华的舞台更宽广——考试内容创新漫谈
作者:
仵剑侠
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
67-67
摘要:
新课程倡导“立足过程.促进发展”的评价观。即淡化甄别和选拔的功能,实现人的全面发展和可持续发展。考试作为一种评价与其相辅相成.我们在考试内容上拓宽领域.呈现多彩,让考试真正成为学生生命成长的...
75.
液晶材料简介
作者:
谢凤国
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
69-69
摘要:
液晶是一种几乎完全透明的物质.同时在一定温度范围内呈现固体与液体的某些特征.液晶从形状和外观看上去都是一种液体.但它的水晶式分子结构又表现出固体的形态。像磁场中的金属一样.当受到外界电场影响...
76.
让我慢慢地靠近你
作者:
景欢平
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
71-71
摘要:
苏霞姆林斯基在《给教师的一百条建议》第81条中说.培养全面发展的个性的技巧和艺术就在于:教师要善于在每一个学生面前.为他打开精神发展的领域.使他能在这个领域里达到顶点.娃示自己.宣告大写的我...
77.
提升人文素养的实践与思考
作者:
吴舒艳
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
73-73
摘要:
怎样才能让语文教育找回失落已久的人文性.让语文课堂充满人文意味.让语文基础教育培养合格的社会人.对提升人的精神文化品格发挥其应有的效用呢?那就要从小学语文教师做起.从小学语文课堂教学做起。
78.
论教师个性
作者:
张志强
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2011年6期
页码: 
77-77
摘要:
新课程规定教师由“教书匠”转变为教育教学的组织者、辅助者和参与者.不能不说是教师人性化的体现。随着教师角色的转变.教师应该具备哪些良好个性呢?据我考虑.谈以下几点:
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