山西教育期刊
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
总被引数(次)
502

山西教育

Shanxi Education

教育刊物。主要报道教育工作的改革及管理研究等情况。
主办单位:
山西教育报刊社
ISSN:
1004-6739
CN:
14-1014/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
出版文献量(篇)
2004
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  • 作者: 胡乐乐
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年28期
    页码:  53
    摘要: 近日,英国儿童、学校和家庭部发布了名为<你的孩子,你的学校,我们的未来:建设21世纪学校体系>的基础教育改革白皮书.目标是使英国拥有世界上最好的学校教育体系.
  • 作者: 吴锡龙
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年28期
    页码:  54-55
    摘要: 肖川先生的文章,似淡雅的香茗,又似陈年的烈酒,余味无穷.而他的教育随笔专辑<教育的理想与信念>,思想新颖深刻,文采清新隽永,使我手不释卷,感慨良多.
  • 作者: 史峰
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年28期
    页码:  56-57
    摘要: 我的朋友李先生在国内办着一所私立学校,他感觉现在办私立学校"危难"不少,疑惑也不少,所以就想考察一下国外私立学校的办学细节,借鉴一下人家的先进做法.李先生觉得我平时关注教育理论与现状,所以此...
  • 作者: 刘中平
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年28期
    页码:  58
    摘要: 近日,在<家庭之友>上看到这样一个故事:几个小孩子在一个老人家的房前踢易拉罐,虽然声音非常刺耳,可孩子们乐此不疲.过了几天,老人家实在受不了了,就出来对孩子们说,你们踢易拉罐的声音太美妙了,...
  • 作者: 刘剑华
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年28期
    页码:  59
    摘要: 近日读了一篇文章<坐在路边鼓掌的人>,心中颇为温暖,想与大家分享. 文中的女孩在班级50多个学生中排名23,同学们管她叫"23号".女孩的父母,觉得这外号很刺耳,但女孩却欣然接受.人家的孩...
  • 786. 胖刘儿
    作者: 宋晓杰
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年28期
    页码:  60-61
    摘要: 胖刘儿--写下这三个字时,我觉得我是不恭的.但我觉得这么叫着亲切而温暖,她会一下子就出现在我面前.她不是我的第一个老师,但我愿意把她称为启蒙老师,我觉得每个人心里都有个特别的谱系,一个属于自...
  • 作者: 张永安
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年28期
    页码:  62
    摘要: 今年的中考体育考试,各级教育主管部门整合了近几年体育测试经验,总结出了一整套组织严密、程序规范、流程透明、高效质优的中考体育测试方案,并在中考体育考试之前,向社会广泛宣传体育考试的重要意义,...
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  1
    摘要: 2009年成人高考考生一律采取网上报名方式.考生报名由网上填写信息和现场信息确认两个阶段完成. 第一阶段:网上填写信息 1.网上报名日期 2009年8月1日至8月18日,每天零时至24...
  • 作者: 山西省招生考试管理中心
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  4-9
    摘要: 一、报考条件 (一)遵守中华人民共和国宪法和法律. (二)国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员. (三)身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习. ...
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  10-14
    摘要: 一、系统概况 山西省成人高校招生考试网上报名系统,由省招考中心部署在"山西招生考试网"上,通过互联网完成招生政策信息的发布、招生专业计划信息的查询、考生报名信息的采集.
  • 作者: 山西省招生考试管理中心
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  15-17
    摘要: 1.网上报名页面上"五长"是什么? "五长"是为适应我省煤炭工业健康发展的需要,省教育厅、煤炭工业局坚持改革创新,面向煤矿,服务社会的理念,决定分阶段开展煤矿"五长"、煤矿科区队长、班组长...
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  19-27
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  28-31
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  32
    摘要: 一、考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责,不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序.考生不准着制服进入考场.
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  39-68
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  70-105
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  106-128
    摘要:
  • 作者: 魏瑞芬
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  3-4
    摘要: "文章必须从真实的生活里产生出来""有了充实的生活才有好文章".叶圣陶先生的这两句话,告诉我们"作文离不开学生的七彩生活".<语文课程标准>也要求教师:"激发学生对生活的热爱,调动学生观察思...
  • 作者: 赵建玲
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  5-6
    摘要: <语文课程标准>要求语文教育致力于学生的终身发展.那么,教师如何使自己的教学立足于学生的终身发展又能全面提高学生的语文素养呢?笔者不揣鄙陋,特根据平素教学所得之一二,草成此文,以期与广大教育...
  • 作者: 张爱芸
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  7-8
    摘要: <语文课程标准>中明确指出:"语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养."具有丰富的语言材料积累才能把自己的意思精确、鲜明、生动地表达出来.著名诗人郭沫若写过这样一句诗...
  • 作者: 李新玲
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  9-10
    摘要: 想象情境教学,是沟通学生与文本作者心灵的桥梁.教师在小学语文阅读教学过程中,如果能创设良好的氛围及情境,帮助学生充实表象,激发学生想象兴趣,让学生插上想象的翅膀自由飞翔,语文教学才具有鲜活的...
  • 作者: 刘樱丽
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  11-12
    摘要: 随着高考对学生诗歌鉴赏能力要求的提高,也要求高中语文教学必须加强诗歌鉴赏的教学.在这里,笔者试图通过"理清思路,再创情境"来帮助学生初步解读诗歌;通过"突现情境,理解关键词句"来赏析诗歌的妙...
  • 作者: 王红
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  13
    摘要: "学而不思则罔,思而不学则殆"这句流传千年的名句深刻地阐述了学与思的辩证关系.学则生疑,有疑便问,这是当前课改所倡导的教学理念.为了培养学生自主学习、自我完善的能力,我们可以从以下几方面培养...
  • 作者: 李延江
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  14-15
    摘要: 创新意识是一种发现问题、积极探索的心理取向,是思维活动的高级形式,是创造力的核心.在数学教学中,着力培养学生的创新意识,促进学生创造性思维的发展,已成为课堂教学追求的重要目标.
  • 作者: 朱成星
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  16-17
    摘要: 常常听到身边的一些家长和老师问自己的孩子或学生:"今天听懂了吗?"这个"听"字,折射出的却是这样一种教育现象:那就是在深化课程改革、全面推进素质教育的今天,越来越多的教育工作者虽然已经从思想...
  • 作者: 侯彩霞
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  18-19
    摘要: <数学课程标准>提出:"要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验."让学生亲历体验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌...
  • 作者: 陆秀菊
    刊名: 山西教育
    发表期刊: 2009年30期
    页码:  20-21
    摘要: 探究性学习方式是国家教育部制订的<数学课程标准>中明确提倡的."所谓探究性学习即从学科领域或现实社会中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境.通过学生自主、独立地...

山西教育基本信息

刊名 山西教育 主编 苏存计
曾用名
主办单位 山西教育报刊社  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6739 CN 14-1014/G4
邮编 030009 电子邮箱 sxjyjx@sxjybks.com
电话 0351-3082165 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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