数字化用户期刊
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
总被引数(次)
7926

数字化用户

ShuZiHua YongHu

主办单位:
数字化用户杂志社
ISSN:
1009-0843
CN:
51-1567/TN
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
四川省成都市
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  • 作者: 常国庆
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  302-303
    摘要: 在心理测量中,一些主、客观因素直接影响着测量的信度与效度。因此,本文主要就影响心理测量效度的主试和被试效应、测验的选择、测量环境、测量时间、指导语等因素进行了分析,同时对测验结果的解释提出了...
  • 作者: 陈翠琴
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  304-304
    摘要: 在大力倡导素质教育的今天,人们在关注:如何让学生有效的发挥主观能动性,开发智力去完成一项关于物理力学的实践任务;如何让学生灵活的运用书本知识,不至于出现“死读书,读死书”的现象。这些问题的解...
  • 作者: 刘晓双
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  305-305
    摘要:
  • 作者: 谢立宏
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  306-306
    摘要: 目前,“工学结合,校企合作”已经成为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,是对传统职业教育机制的重大突破,也是对传统职业教育方式的一种必要的补充。这种模式是职业教育新的价值取向的体现,由以往...
  • 作者: 张万励
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  307-307
    摘要: 本文阐述了现代教育技术在舞蹈教学中的发展过程,分析了舞蹈教学的特点以及音频术在舞蹈教学中的作用,探讨在不断发展的新形势下,现代教育技术如何更好地为舞蹈教学服务。
  • 作者: 王志刚
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  308-308
    摘要: “说课”是“文革”后教学改革中涌现出来的新生事物,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的,当时仅被分为“课前说课”和“课后说课”两种形式。由于它本身固有的特点和它在教学研究中显...
  • 作者: 李阳
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  309-309
    摘要: 在职业教育当中,理论和实践相结合是其最基本的特点之一。因此,一体化教学是职业教育未来必然的发展方向,也是职业教育取得更大成果的重要因素。一体化教育培养出来的学生能够做到理论和实际的双方面发展...
  • 作者: 杨慧
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  310-310
    摘要:
  • 作者: 杜曼
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  311-311
    摘要:
  • 作者: 马建梅
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  312-312
    摘要: 在新一轮课改中,许多教师大胆创新,尝试新的教学模式,取得令人注目的成绩,但同时也存在许多在前进道路的问题,笔者认为其中比较突出的有以下几个问题:师生关系,教学工具的使用,教学偏颇等等。
  • 作者: 张晓东
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  313-313
    摘要: 数据库课程是计算机相关专业的一门专业基础课,特别是在网络迅速发展的当今时代,网络数据库的应用领域越来越广,同时对于数据库应用技术的要求也越来越高。本文针对传统数据库应用课程教学中存在的问题,...
  • 作者: 史媛芳 徐传胜
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  314-314
    摘要: 随着我国产业化经济的快速发展,社会各领域建设当中对于所需要的专业型人才素质的要求越来越高,实践能力强的专业技术人员受到热捧。因此,我国高职教育在推进过程中,需要本着“以就业为导向”的理念,将...
  • 作者: 黄金玲
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  315-315
    摘要: 随着经济社会的发展和科学技术水平的不断提升,我国的教育体制发生了根本性的变革,小学教育是九年义务教育的初级阶段,也是新时期实行素质教育的起点,关于小学教学的效果将直接影响着学生未来的发展。目...
  • 作者: 刘彩霞
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  316-316
    摘要: 英语教学注重言语实践,把培养学生的交际能力作为主要教学目标。高中英语学习相对比较复杂、困难,学生往往容易因为受到过多的学习障碍影响而对英语课不感兴趣。通过游戏,使得英语教学课堂活起来,这在校...
  • 作者: 尤灿英
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  317-317
    摘要: 对美术课程的学习,重视色彩的具体应用是十分有必要的,根据笔者的经验来看,学习色彩的构成,提高美术色彩教学的实际效果,关键是要着重于一种思维方式的训练,通过对创新思维的延伸和开发,从而探索出一...
  • 作者: 刘露
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  318-318
    摘要: 校本教材是学校和学生发展的必然要求,英语教学要注重学生思维的开发,在校本教程安排中教师可以大胆施为,尽可能提高学生独特的四维能力,促进英语教学。
  • 作者: 李刚
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  319-319
    摘要: 近几年来我国职教界对课程改革的思考和实践过程中不断推出新的教学法,如“任务驱动教学法”、“一体化教学法”、“尝试教学法”、“行动导向教学法”、等等。无论是那种教学法,其最终目的都是培养学生掌...
  • 作者: 孟敏
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  320-320
    摘要: 当前企业对专业人才的实际动手能力要求也越来越严格。作为一门知识难度大、操作程序繁琐且实践性强的专业,学生们如何在学校期间快速提高运用电子信息技术解决实际问题的能力已经成为各个高校面临的普遍问...
  • 作者: 陈小花
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  321-321
    摘要: 在小学语文教学中,阅读与写作,休憩相关,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。阅读教学与写作教学更是密不可分,在教学实践中,教师要找到二者的契合点,结合点,要通过多方面的教学策略,...
  • 作者: 张过秋 程晋芳
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  322-322
    摘要:
  • 作者: 程红霞
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  323-323
    摘要: 课堂教学的有效性要求在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,提高学习兴趣,达到教学效果的最优化。本文针对农村实际,从教学目标、教学设计、教学媒体、文化渗透和师生关系等五个维度出发,深入探讨...
  • 作者: 朱亭利
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  324-324
    摘要:
  • 作者: 王刚
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  325-325
    摘要:
  • 作者: 李亚楠
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  326-326
    摘要: 让学生获取知识掌握技能的最有效时间就是课堂教学的时间。而中职课堂教学现状令人担忧。课堂纪律涣散,无心学习。以及格为目的得过且过的不良学习风气有蔓延之势。为了让学生端正学习态度,真正发挥课堂教...
  • 作者: 王佩瑶
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  327-327
    摘要: 针对严峻的环境问题:如何处理白色污染?如何处理废物并实现废物再利用?甚至实现零排放?都可以利用有机知识来初步的解决。
  • 作者: 令狐云龙
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  328-328
    摘要: 在中职的数学教学之中应用学案导学法的模式进行教学,能够更好地对学生学习的效率进行提高,并以此更好地来对中职数学的教学目标进行实现。在本文中,笔者结合了中职数学在教学中的主要特点,对学案导学模...
  • 作者: 祝媛媛
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  329-329
    摘要:
  • 作者: 蔡红伟
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  330-330,480
    摘要: 今天我们主要探究的是关于中职生的自尊与心理弹性。我们要了解中职生的心理状态,注意中职生的不同性别、地方等的心理弹性,研究造成差异的原因,中职生会支持自尊与心理弹性的关系。
  • 作者: 张建军
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  331-331
    摘要: 日益发展的多媒体网络技术正迅速改变着人们信息获取的途径和交流的途径,同时也改变着人们学习的方式。它的普及和广泛应用,给课堂教学带来了一股清新的空气。而多媒体进入作文课堂,更为作文教学注入了新...
  • 作者: 祝媛媛
    刊名: 数字化用户
    发表期刊: 2014年24期
    页码:  332-332
    摘要: 在英语教学中开展素质教育,是每个英语教育工作者应当首先考虑的问题。从学生未来长远的发展角度出发,减轻学生不必要的课业负担,创造并确立起符合素质教育要求的新英语教学体系,是广大英语教育工作者的...

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