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出版文献量（篇）
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1866
统计教育
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Statistical Education
主办单位：
国家统计局统计教育中心
中国统计教育学会
ISSN：
1005-5762
CN：
11-3215/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100826
地址：
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文通过对目前制约统计学双语教学质量提高的问题与困难进行分析,提出了相应的对策和建议,以期为今后双语统计学教学的更好开展提供参考.
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 统计信息化在国民经济信息化的发展和建设中具有举足轻重的作用,加强"统计信息系统"方向建设具有十分重要的意义.提出了统计学科发展的建设意见,并进一步探讨了统计信息系统的研究对象和研究内容.
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93. 统计从业资格认定:问题和解决之道刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 2005年4月29日,国家统计局审议通过了<统计从业资格认定办法>(以下简称<办法>),于同年7月1日起正式施行.<办法>以部门规章的形式,将统计从业资格认定工作纳入法制化、规范化的轨道.它...
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94. 经济普查数据的认识和使用刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 普查的数据较常规国民经济核算对我国经济的反映更加系统,更为全面.然而,由于经济数据本身的不完善性和普查组织实施的问题,普查数据仍然存在一些局限性.本文就经济普查数据的优越性和局限性进行了分析...
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文采用ARIMA模型和EGARCH模型,利用SAS软件对2001年1月到2005年8月中国入境旅游收汇数据进行分析,并作了拟合预测比较,目的是选择具有较好拟合效果的模型.
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96. 聚类分析法在高校学生培养中的应用刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文在简要介绍多元统计的聚类分析方法基础上,结合某高校市场营销专业学生的课程成绩,分析了学生的不同类型,以期为高校因材施教、有针对性地培养学生提供依据.
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97. 上市公司财务危机的预警分析刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文运用条件异方差模型GARCH(1,1)计算上市公司股票的市场风险价值,把它和传统的财务比率变量作为自变量,用Logit模型对上市公司的财务状况进行预测,得到了很好的预测效果,并且对部分上...
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文通过R/S分析方法计算出上海股票市场不同发展时期的Hurst指数,进而对市场的分形结构进行了实证研究.研究结果表明,上海股票市场在不同时期其分形结构存在一定程度的差异.
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文阐述了中国货币与金融统计国际接轨的背景;详细介绍了<货币与金融统计手册>(MFS)的基本框架;从统计框架、统计内容、机构部门设置和框架设计的依据四个方面将MFS与中国的货币与金融统计框架...
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100. 民间投资对我国经济增长影响的实证分析刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 快速发展的民间投资是推动我国宏观经济增长的重要动力,究其原因是对消费需求、投资需求和净出口需求的拉动,本文通过建立我国31个省、市、自治区民间投资的面板数据模型,实证分析了民间投资对我国经济...
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101. 国外直接投资对中国经济的影响分析刊名： 统计教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在经济全球化的背景下,中国作为经济增长的一个发展极,吸引了越来越多的外商直接投资.那么,如何认识外商投资对中国经济的影响,趋利避害,引导和调控外商投资健康发展;本文利用计量经济学方法对宏观经...
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102. 统计创新人才培养模式的探索与实践刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文对统计创新人才培养模式进行了有益的探索.从教育培养理念入手,围绕培养目标进行了课程体系、实践教学、教学方法和教学手段的改革,制定了一系列培养统计创新人才的保障措施.
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103. 人口素质水平的主成分分析刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 主成分分析法是一种常用的多元统计分析方法.运用这种分析方法,看人口素质水平不断提高的过程中有哪些因素在起主要作用,其影响程度如何,进行有效测评与分析,把握人口素质水平的现状及差异,并在此基础...
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104. 证券投资决策的概率方法刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 马可维茨的现代证券投资理论中将证券收益率视为随机变量,因此可以根据收益率在某个范围内的概率作出投资决策.本文通过目标q0的实现度、水平α0下的最低收益率和理想收益率等概念给出了决策方法,同时...
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105. 对确定等值常数Haebara方法的改进刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文研究铆测验设计下确定IRT等值常数的方法,利用Haebara提出估计等值常数的项目特征曲线法的思想导出确定等值常数的新方法,该方法充分利用项目参数之间的信息,在计算上又比特征曲线法简单得...
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106. 浅议路径分析刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 路径分析是一种研究变量间相互关系、自变量对因变量作用方式、程度的多元统计分析方法.本文通过对其基本思想、基本步骤地阐述,简单分析了该方法的应用条件、作用及优缺点,以便更好更多的应用于实践中.
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 假设检验作为推断统计学的重点内容之一,在医学领域运用十分广泛,而参数检验作为假设检验重要的一部分也具有很高的实用价值.但笔者在实际讲解<医学统计学>、<医药数理统计方法>中的假设检验一章时,...
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108. 财政支出绩效评价指标体系研究刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在一系列的财政支出改革中,研究探索财政资金支出之后的效益评价方法与标准,是财政支出管理的重要内容.本文结合评价指标体系的基本原则、分类标准,设置了财政支出绩效评价指标体系,并运用建立的指标体...
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109. 体验性教学在多元统计分析课程教学中的实践刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 当前教学理论与实践正在进行一场重要的变革之一,就是由传统的讲授性教学转向体验性教学.本文从体验性教学的含义和特点出发,结合笔者在多元统计分析课程教学的实践,重点阐述了在体验性教学中的做法.
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文是针对许多财经类高校开设的调查课的教学情况中存在的问题进行分析后,笔者以自己教学过程,结合实际案例,对调查课教学中如何做到"科学"与"艺术"结合的教学模式进行探索.
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 不同年级学生的英语学习情况和参与态度存在比较明显的差异.使用双语教学,不能片面追求硬性指标;教学方式不能一概而论;使用双语教学应遵循的基本原则是因材施教.
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112. 大学财经类专业的统计学教学模式探讨刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文针对大学财经类专业本科统计学教学问题,从教学内容、教学组织方式、实践教学、专业特色和考核方法五个方面进行了探讨,提出了自己的一些想法.
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113. 应用多种实践教学手段提高学生实际动手能力刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文提出大学教育应着力塑造大学生的"三种能力",即自主获取知识的能力、分析处理问题的能力和社会实践及适应能力.结合<企业经济统计学>的教学改革,总结了八种有利于提高学生实际动手能力的实践教学...
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 笔者结合高等教育统计的实际操作,对高校多形式办学模式发展中的统计工作存在的问题进行分析和思考,提出相应措施,以确保统计信息质量的提高,切实地为高校发展起到参谋决策作用.
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115. 提升统计信誉"六策"刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 当前,统计工作面临着前所未有的机遇,也面临着各种矛盾和难题,其中最大的挑战在于如何切实提高统计信誉.本文以统计人的视角,从提高数据质量、服务水平、制度方法改革、信息化工程、法制建设和队伍建设...
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文利用SPSS中的因子分析功能对本校学生评教数据进行分析,得出了具有一定参考价值的结果,并通过一个具体实例证实了因子分析在课堂教学质量评价中的可行性和必要性.
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117. 浅谈企业科技进步统计及监测指标体系的构建刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文从经济学分析出发,站在企业角度对现行科技进步的相关统计和监测指标进行分析,指出目前存在的问题和不足,最后构建出我国企业科技进步统计和监测指标体系,并对指标进行了相应的解释说明.
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文采用自回归求和移动平均模型(ARIMA(p,d,q)),对贵阳2002年7月到2005年6月的36个月忙时用户数据进行分析,结果显示,ARIMA(0,1,1)模型提供了较准确的预测结果,...
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文基于对人力资本技术的理论假设,实证研究了各地区教育水平的离差对经济增长的影响.实证研究发现,人力资本的平均指标和离散指标对经济增长具有显著影响.各地区不同层次教育水平的比重对各地区经济增...
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刊名： 统计教育发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 20世纪中后期,知识在经济发展中的作用愈显重要.本文从教育结构和产业结构的角度,通过格兰杰因果关系检验,分析了1981-2000年我国教育和三次产业发展的互动关系.
统计教育基本信息
| 刊名 | 统计教育 | 主编 | 王吉利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 国家统计局统计教育中心 中国统计教育学会 | 主管单位 | 中国统计学会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-5762 | CN | 11-3215/G4 |
| 邮编 | 100826 | 电子邮箱 | Tongjjy@163.com |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市西城区月坛南街75号 |
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