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文理导航(中旬)2012年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
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目录
541.
民办大学高等数学考核比例探索
作者:
龙海燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
17
摘要:
作为一名民办大学的基础课程教师,经过几年的高等数学教学后,结合民办大学自身特征及学生分布状况,建议按照如下比例来评价学生的高等数学学习成绩:期末考试成绩占20%,出勤率占20%,课堂表现占1...
542.
新课改背景下高中生物互动教学探究
作者:
李卫顺
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
18
摘要:
新课改浪潮给中小学带来了许多新变化,新理念、新教材、新方式都强化了教学的互动性,进一步提升了学生在教学之中的地位.笔者结合教学实践,从新课改背景出发,指出了互动教学的具体方式,并举例提出在课...
543.
新课程背景下初中英语德育渗透的思考
作者:
房平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
19
摘要:
544.
浅谈化学实验中学生创新能力的培养
作者:
蒋宝峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
20
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验覆盖面之大与生活实际涉及之多是化学学科的一大特点,实验以其直观、形象、逼真、趣味化等特点,对学生具有极大的吸引力.在化学学习过程中,怎样通过实验教学来培...
545.
新课程理念下关于高中地理教学方法的探讨
作者:
孔祥玉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
21
摘要:
本文从改进地理教学方法入手,浅谈如何提高地理课堂效率.提出在激起学生学习兴趣,熟悉地理学的语言,充分调动学生的主体作用,有效控制课堂的基础上,就能提高课堂效率,获得理想的效果
546.
初中历史课程与我国古代政治文明
作者:
王晓骅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
22-23
摘要:
本文从新课程改革出发,解读了初中历史教学中的中国古代政治文明,同时对教材中的相关内容进行了梳理与筛选.文章的最后,作者对启发式教学、情景教学等方法在这部分内容教学过程中的具体应用进行了举例分...
547.
学生『会了』教师应该怎么教
作者:
陈家梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
23-25
摘要:
548.
开展教育,提升学生科学素养
作者:
杨艺明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
25
摘要:
549.
初中物理实验课教学的思考
作者:
张梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
26
摘要:
550.
借助情境创设,优化初中语文教学
作者:
吴云达
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
27
摘要:
551.
浅谈整式的乘法与因式分解的复习与巩固
作者:
许光
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
28-29
摘要:
整式乘法与因式分解是初中数学的重要内容,又是难点,如何使学生把握重点,化解难点,是初中数学教学的重头戏.本文根据作者的教学体会,提出了自己的见解
552.
培养学生的迁移能力在生物学教学中
作者:
苏才春
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
29
摘要:
生物学教学既要重视知识的传授,更应突出迁移能力的培养,教师结合学生和学科实际,通过介绍生物科学史优化教学程序、注重比较分析法、加强知识内在联系以及教师运用激励机制,多举措多方式全面提升学生的...
553.
高三数学复习策略浅谈
作者:
王波凤
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
30
摘要:
每一个正在经历或已经经历过高三的人,都会明白高三复习的重要性,高三数学复习一向是高中教学的重中之重.本文中,笔者在多年实践的基础上,经过认真深入的思考,探讨了高三数学复习应注意的一些问题及应...
554.
试论初中生物学科有效课堂的营造
作者:
谢秀梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
31
摘要:
生物学科是初中阶段一门必修课程,具备一定的生物知识和能力是每个初中生必备的素质.在生物教学中,课堂是学生进行生物学习最为主要的场所,能否提高生物课堂的有效性,对学生学好生物这门学科具有重要的...
555.
高中数学教学应重视回归课本
作者:
叶聪
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
32-33
摘要:
数学教材是学习数学基础知识、形成数学基本技能的关键.在平时数学教学中应重视回归课本,讲好、用好、学好课本,充分发挥教材的优势,才能使学生各方面的能力得到提高
556.
有效途径︱提高学生英语能力的︱︱复述
作者:
简恩霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
33
摘要:
557.
初中化学情趣化教学课堂的创设
作者:
王江山
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
34-35
摘要:
新课程标准要求教师在课堂教学过程中,要力求教学内容的情趣化,即通过行之有效的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高化学课堂的趣味性,以激发学生浓厚的学习兴趣,引发学生强烈的学习动机,提升学生...
558.
长文短教方法探讨
作者:
骆春英
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
35
摘要:
559.
谈极端原理在高中数学解题中的应用
作者:
周康新
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
36
摘要:
560.
为英语课堂戴上德育之环
作者:
朱燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
37
摘要:
561.
例谈生本地理课堂的点拨技巧
作者:
李春艳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
38-39
摘要:
562.
一道高中题引起的对初中物理教学的思考
作者:
钱持
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
39-41
摘要:
从一道高考模拟题得到这样的启示:初中物理教学作为高中物理教学的前沿阵地,要求我们每一个初中物理教学工作者对初、高中涉及的物理知识的衔接有了解,对初中物理知识讲解的程度会把握,对初中物理知识为...
563.
探讨情感教育在初中语文教学中的运用
作者:
马得录
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
41
摘要:
随着时代的变迁和人们生活观念的变化,初中语文教学的过程中所负有的责任和教育目标同样发生变化,如何应对这些变化是本文重点讨论的问题.为了更好的实现初中语文教学的效果,文章着重探讨了情感教育在初...
564.
再议中考语文复习策略
作者:
刘玉婷
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
42-43
摘要:
新课改下的中考语文复习,牵涉面广,是个复杂而的系统的工程.在充分吃透《中考说明》、了解命题的趋势的情况下,才能够进行全面而系统的复习.本文从三个方面,和同行探讨一下中考语文复习的策略
565.
成就和谐课堂拥有教学机智
作者:
朱玉华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
43
摘要:
“教育的成败,教师是关键.”教师素养是素质教育深情的期盼,而课堂教学机智正是教师素质的重要成分,是教师智慧艺术的展现,培养课堂教学机智,发挥其深刻的育人功能,是新课程和语文教师的神圣使命
566.
实际情景向基本物理模型转化的难点及教学对策
作者:
马国伟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
44
摘要:
本文将以传送带为例,阐述实际情景向基本物理模式转化的难点及教学对策
567.
新课改下高中体育教学应当转变的几种观念
作者:
曾丹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
45
摘要:
学校体育作为国民体育的基础,在新课程下高中体育教学肩负着增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生的终身体育观念和习惯,为学生终身体育打好...
568.
初中物理探究教学新亮点
作者:
唐燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
46
摘要:
在新课程理念下的物理课堂教学重视科学探究,科学探究作为提高学生科学素养的有效手段被教师充分重视.笔者结合教学实践,总结几点物理探究教学的做法,以此提高学生的探究能力
569.
让学生成为作文课堂的主人
作者:
岁亭秀
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
47
摘要:
570.
一石激起千层浪
作者:
贺翠英
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
48-49
摘要:
共
1092
条
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尾页
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文理导航(中旬)基本信息
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文理导航(中旬)
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中国外语学习学研究会
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2095-3879
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15-1355/G4
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