物理教学期刊
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物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
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  • 作者: 沈(山豪)
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  2-4
    摘要: 声学是物理学的一个分支,但与工程技术密切相关,是研究声波的产生、传播、接收和效应等问题的科学,起源于听觉和语言现象的解释.狭义的声波是指人耳能听到的声音.一般地讲,声波是弹性媒质中传播的机械...
  • 作者: 舒幼生
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  5-7
    摘要: 热力学第一定律给出了热过程中系统吸热量Q、对外作功量W和内能增加量△V之间的转换守恒关系,焦耳等学者通过实验理解到了热量Q本质上是热过程中某种传递着的能量.给合经典力学保守系不受外力时所具有...
  • 作者: 张普松
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  8-9
    摘要: 新的<物理教学大纲>明确提出了"加强能力的培养",它指出:"要通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的运用等,培养学生抽象和概括、分析和综合、推理和判断等思维能力.""要求学生能运用所...
  • 作者: 郑少华
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  10-12
    摘要: 研究性学习是在近年来加强素质教育改革过程中,提出的一种较为新颖的课程形式.在物理课程中所开展的研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础来完成的学习过程,具有信息时代的学习特征,属于资源型...
  • 作者: 王守行
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  12-15
    摘要: 随着研究性学习在中学教学的开展与实施,要求学生将已掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情景中.这是对中学生的基本仪器使用和基本的实验方法运用能力的检测,是对学生处理实验问题和创造性...
  • 作者: 冯容士
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  16-20
    摘要: 电磁学是高中物理课程的重要组成部分,上海市中小学数字化实验系统研发中心和试点学校就DISLab在电磁学实验教学中的应用进行了探索研究,并取得了一定的成效.
  • 作者: 赵霞
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  21-22,27
    摘要: 一、问题的提出 简单逻辑电路中或门的研究是二期课改教材<高级中学课本物理(试验本)高中二年级第一学期>中新增入的教学内容.在教学过程中,教材要求教师对这部分知识的介绍以理论为主,特别对或门...
  • 作者: 张泓筠
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  23-24
    摘要: 一、问题的提出 阿基米德定律是初中物理教学重点、又是难点,教学过程中如何做好演示实验,丰富学生感性认识、增强直观性、强化动态效果至关重要;而教材所述演示实验方法难以达到要求,无论是全国统编...
  • 作者: 黄惠娟
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  24-25
    摘要: 华东版初中物理课本第二册2002年6月第1版P59有这样一道习题,题目是:如图1,R1=2Ω,A、B间的电压保持12V不变.
  • 作者: 申仁智
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  26-27
    摘要: 机械能守恒定律是力学中的重点和难点,能否正确和熟练应用机械能守恒定律解决力学问题,取决于对机械能守恒定律的准确理解和把握.那么,如何使学生快速掌握机械能守恒定律的有关知识,自然就成为广大教师...
  • 作者:
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  28-32
    摘要: 本卷共九题,满分140分. 一、(15分)填空 1.a.原子大小的数量级为__m. b.原子核大小的数量级为__m. c.氦原子的质量约为__kg. d.一个可见光光子的能量的数量...
  • 作者: 马霏
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  33-34
    摘要: 2002年出版的全日制普通高级中学教科书<物理>(第三册)第二十一章练习三(51页)第三题,"(3)要使氢原子从n=1的状态跃迁到n=3的状态,它所吸收的光子的波长最大是多少?这是不是可见光...
  • 作者: 黄剑锐
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  33-33
    摘要: 从2003年下学期开始,湖南省普通高中一年级实行了2003年5月第1版,2003年5月第1次印刷的物理第一册(必修)教材.教材将"(试验修订本·必修)"改为了"(必修)",这标志着试验修订阶...
  • 作者: 樊志宽
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  33-33
    摘要: 人教社2003年6月版高中物理第二册(必修加选修)第181页,关于质谱仪有如下叙述:
  • 作者: 王万夫
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  34-36
    摘要: 诺贝尔物理学奖获得者,著名华裔科学家杨振宁,曾在南京大学作学术报告时谈到,经典力学中,牛顿三大定律是一首诗.在这首诗里,最精美的一句就是牛顿第二定律,其比喻可谓是精妙绝论.由此感悟,只有热爱...
  • 作者: 王仁俊
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  36-37
    摘要: 学生解题是检验学生对所学知识理解和巩固程度的主要手段,是培养学生思维能力、分析能力和解决实际问题能力的一条必经之路,是教师和学生进行信息反馈交流的一条重要通道.学生通过解答具体问题,可以全方...
  • 作者: 郭新
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  37-38
    摘要: 人教版高中物理(必修)教材第二章"匀变速直线运动的规律"这一节课,对速度公式,直接由加速度的定义式变形得出;对位移公式,直接给出了平均速度公式,进而由S=v0+v1/2t结合速度公式,得出位...
  • 作者: 刘国良 刘旻敏
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  38-40
    摘要: 在物理学习中,经常会遇到一些求解物理量的最大值和最小值的问题.因求解者不得其要领,往往会感到无从下手.数学是解决物理问题最有效的方法,在学习物理的过程中,不仅要正确地认识它,更要灵活地运用好...
  • 作者: 王成 项向宏
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  40-41
    摘要: 选择题是高考物理中失分率最高的题型之一,有一类选择题很容易让学生走入思维的误区,剖析其原因并不是因为题目太难而难以下手,而是没有考虑到条件的变化会引起其它物理量的变化,轻易的走入出题者的"圈...
  • 作者: 张正雷
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  41-42
    摘要: 练习使用示波器是普通高中二年级物理教科书中近几年恢复的一个经典电学分组实验.目的之一要求学生调节示波器面板上的相关旋钮,使荧光屏上出现正弦曲线,这对于提高他们的动手能力很有益处.
  • 作者: 柳开阳
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  42-43
    摘要: 冰是日常生活中常见的东西,因为常见而常被忽略.它可有许多神奇之处呢.
  • 作者: 张正雷
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  42-42
    摘要: 做完磁场的相关实验后,往往面临磁铁上吸附的铁屑难以除尽的问题.若用手抹,极易被细小的铁刺刺伤手指.怎样才能快捷除尽这些铁屑呢?
  • 作者: 何善亮 王官萍
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  43-44
    摘要: 初中物理热学部分有许多实验,其中冰熔化实验由于其需要的器材多、对实验技术要求高和需要观测多个项目(例如物质的状态、温度计示数、时间的记录等)等原因而使其成为热学的难点实验之一.
  • 作者: 郭广奎
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  44-45
    摘要: 物理学是一门以实验为主的自然科学.实验教学是培养学生科学素质的重要途径.如何在实验教学中切实进行科学素质的教育呢?我们在实际教学工作中有一点体会:实验教学若以探究式教学为主,让学生对知识进行...
  • 作者:
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  46-48
    摘要:

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
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