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物理教学
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Physics Teaching
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0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 该文介绍拉曼散射和表面增强拉曼散射的基本原理,通过在物理和生化研究领域内的典型应用,叙述有关拉曼散射的实际应用的知识.
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2. 核试验领域工作的回顾刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 我出生在一个知识分子家庭,父亲吕淑湘是语言文字学家,可是我没有能继承他的传统,我从小就怕做作文,怕练毛笔字,而喜爱算术,热衷于做各种难题.1947年我毕业于南京金陵中学,常听说学物理的人找不...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 让我们追溯到1927年,那时相对论和量子力学已经建立.相对论在高速问题上发展了牛顿力学;量子力学在小尺度(微观领域)问题上发展了牛顿力学.两者沿着各自的方向发展,均取得了辉煌的成果,成为现代...
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4. 物理教学二十年轨迹刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 笔者总结从事二十年的教学经验,认为值得肯定的是:问题教学模式;在探究和情境中主动学习,并让学生在成功中获得自信,在互动中提高能力.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 该文就如何利用DIS实验系统来开展中学物理研究性教学的理论和实践问题进行探讨,认为DIS实验系统所具有的主要技术特征,能有效地支撑物理研究性教学的顺利开展.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 通过实例,说明怎样运用科学探究处理物理习题教学中的疑难问题.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 图象法处理实验数据,是一种应用很广泛的处理实验数据的方法,特别是科学实验的规律还没有完全掌握或者是还没有完全找到明确的函数关系式时,采用作出的图线来表示实验结果,能形象直观的显示出物理量的变...
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8. 静电场中的乒乓球实验探究刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在自主物理实验的社团活动中,我们对平行板电容器中的乒乓球的这个实验进行探索性研究.实验器材:一对平行板电容器A1和A2,感应起电机1台铁架台,2根塑料棒:(L1、L2),一只白色新乒乓球P1...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 针对上海市二期课改高中物理新教材的情景―探究(经历)―应用的呈显方式,笔者通过情景引导探究课堂教学模式的实践.总结出教学情景开发的诸项原则
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10. 湿度和相对湿度教学实录刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新一轮的课程改革,对于科学教师来说担子更重,任务更艰巨了,因为新教材中出现了许多自然地理的知识.这些内容很多是教师从末接触过的,对于教师来说,不仅要熟悉这些陌生的知识点,同时还要引导学生去深...
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11. 关于日食和月食的几个问题刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 初中物理八年级教材(沪科板)在第四章第一节《光的传播》一节中,提到了日食和月食的成因,好多同学模糊不清,不理解,提出了质疑,就同学提出的问题,归纳释疑如下,供同学和老师参考.
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12. "R=U/I"的物理意义刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在初中物理教学中,学生对电阻的含义及"R=U/I"的物理意义有一些错误认识.相当一部分学生在解答物理习题时,根据部分电路的欧姆定律公式变形后的形式"R=U/I",硬套公式,错误认为:"导体的...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 牛顿的某种液体,能使物体受到大于1牛顿的浮力吗?这个问题往往使许多学生感到困惑.所以老师常会设计这样的例题:有一截面积为100厘米.的圆柱形水槽,在水槽中放有一截面积为90厘米^2,高为10...
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14. 内设直观压强显示器的实验刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 有些实验现象与压强变化因素有关,在实验过程中,学生无法观察和体验到压强变化,也就无法坚信观察到的物理现象和事实了.故本人在相关的几个实验中,内设直观压强显示器,效果很好,不妨一试.
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15. 中考浮力图象题赏析刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 物理图象是形象描述物理状态、过程和规律的工具之一,也是数学知识在物理中应用的具体体现.因此,在新课程标准中已把"培养学生用简单的图象描述和分析各种简单的物理现象及变化规律"的能力作为一项明确...
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16. 保守力做功为零的正确解释刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 贵刊2006年第11期刊出《粒子的动能从那里来》一文.在原文中,作者对粒子的运动过程作了清晰的分析,得出L=√2/2g(m/Bq)^2,但产生"粒子从M点出发回到M点,动能增加,而重力和电场...
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17. 如何引导热学复夏刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 热学内容在物理高考的《考试大纲》中共有12个考点:1.物质是由大量分子组成的.阿伏伽德罗常数.分子的热运动.布朗运动.分子间的相互作用力;2.分子热运动的动能.温度是物体的热运动平均动能的标...
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18. 高考物理信息题的处理难点刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 近年来,获取并处理信息的能力已经成了高考考查的热点,这是一种综合素质和能力的考核.预计以后的几年中,信息题仍会是热点和亮点.
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19. 小灯泡发光特性的探究题刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 对灯泡发光特性的探究也是高考中的一个热点问题,对于该实验的探究我们可以从以下几个方面着手.探究一、灯泡的"光-电"转换效率[例1]为验证小灯泡(可看成点光源)光能的球面散射规律并测定其发光效...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 摩擦力做功及作用力、反作用力做功是教学中的一个难点,也是高考的一个热点.有的学生认为摩擦力总是做负功、作用力、反作用力一个做正功、另一个做负功,总功一定为零.为了弄清这些问题,纠正学生中的错...
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21. 运用图象求解力学问题刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： "图"在物理学中有着十分重要的地位,它是将抽象的物理问题直观化、形象化的最佳工具.v-t图象内涵丰富,含义深奥,巧妙运用图象中的"点"、"线"、"斜率"、"面积"和"截距"的物理意义,从中寻...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在有关牛顿第一定律的高中物理教学实践中,存在两个误区:一是认为该定律初中已经学过,高中只是简单复习;二是认为牛顿第一定律实际上只是牛顿第二定律的一个特例.由于对牛顿第一定律的地位和教学价值的...
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23. 机械能守恒定律教学初探刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 机械能守恒定律是力学中的一条重要定律,是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况.机械能守恒定律是高中物理教学中的一个重点,也是一大难点,它也是学生进入高中以来学习的第一个守恒定律.由于机械能守恒定...
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24. 也谈汽车的牵引力问题刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在物理教学中.常遇到有关牵引力问题,如何正确理解汽车牵引力问题.一直困扰着广大师生.各种刊物时有文章阐述"汽车牵引力问题":有对汽车牵引力概念作研究的.有关于牵引力做功与否争论的.笔者读了有...
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25. 物理学与军事武器刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 物理学是一门自然科学,军事与物理学存在着密切的联系.近年来,高考试题中也出现了一些以军事武器为背景的综合应用型习题,解决这类习题的方法是:对试题所展示的实际情景进行分析、判断,弄清楚物理情景...
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26. 也谈海啸的破坏力刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 阅读了贵刊2005年第6期刊载的《海啸的破坏力为什么会如此巨大?》一文,笔者认为有不恰当的地方,讨论如下:波的传播速度与水流速是两个不同的概念文中推导了流体能推动物体的重力G与流速u的关系,...
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27. 实验拾零-用学生电源给蓄电池充电刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 中学教学用铅蓄电池(以下简称电瓶)多为模型和直流电源兼用.充了电的电瓶不管是否作电源用,都要按规定及时充电,否则容易损坏.大部分中学由于经费有限,没配备给电瓶充电的充电机,这就给电瓶的充电带...
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28. 摩擦起电原因的新探究刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： "摩擦为什么能使物体带电呢?这是因为两种不同物质组成的物体相互摩擦时,由于摩擦做功,一个物体中某些原子的电子获得能量,挣脱原子核的束缚,转移到另一个物体上.根据电荷守恒定律,从整体上看,一个...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 磁感线通过一空心铁球时,几乎所有的磁感线都从铁壳部分通过.这说明铁的导磁能力较强,而空气对磁感线的阻碍作用强,空心铁球可以将磁场屏蔽掉.因此人们常把精密仪器放到封闭的铁壳内,免受磁场的干扰.
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30. 热能-电能转化的演示实验刊名： 物理教学发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 能的转化和守恒定律是高中教学的重点.由于"电能转化为热能"、"光能转化为热能"、"电能转化为机械能"等这些能量转化在日常生活中比较常见,学生容易理解,而"热能转化为电能"这现象在日常生活中不...
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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