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物理通报
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Physics Bulletin
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本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
出版周期：
月刊
邮编：
071002
地址：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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392. 基于潜科学视野下的物理教学思考刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 物理教学中要“重视科学方法教育”，“要渗透物理学史教育”已基本取得共识。在此基础上，本文进一步探讨如何使潜科学（展现形成科学结论之前的一些潜在的科学问题、思想、方法和经验）渗透于物理教学之中...
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393. 大学物理课程期末口试的实践与探索刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文以大学物理课程教学为例，结合教学实践，针对现行考核方法、考核理念、考核目的、考核内容、考核形式等方面存在的问题，转变观念，坚持“重期末考核向重平时考核，重笔试考核向重口（面）试考核”两转...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 薛定谔方程是大学物理教学中量子物理部分最基本的方程，而光学中如何得到无衍射光束是近年来光学研究领域的一个重要课题，文中通过薛定谔方程和光学傍轴波动方程之间的数学对应关系，得到了一种无衍射ai...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 通过分析医学物理学本身的知识特点和学生特点，结合教学中出现的实际问题，以“多普勒效应”教学设计为例，从教学分析、教学目标、教学策略、教学流程等方面进行了教学设计并进行实践，取得了良好的效果。
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396. 动量守恒定律和角动量守恒定律的讨论与分析刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在大学物理教学中，动量守恒定律和角动量守恒定律是学生容易混淆和出错的问题之一。为使学生对这两个定律有清晰的认识，加深对物理图像和物理规律的理解，本文从建立过程、成立条件和使用范围以及典型习题...
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397. 利用横波讨论产生半波损失的条件刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 基于弦线上传播的机械横波定量讨论了产生半波损失的条件。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以剑桥大学一道弹性碰撞测试题为例，分析、讨论了在大学物理教学中如何培养学生的物理建模能力等问题。
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399. 带电粒子在四电荷系统内的运动模型及其应用刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以对称分布的四电荷系统为例，研究任意带电粒子在对称的电场分布内的运动性质，借助椭圆函数和积分的方法分别推导出粒子的运动学方程，探讨了该类运动模型在求解物理问题时的应用。
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400. 比例思想对教学的启发与应用刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 文章结合具体教学实例，从整合猜想与探究，拓宽问题解决途径，发掘物理规律的内涵，破解教学难题几个方面阐述了比例思想对教学的启发和应用。
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401. “干涉五疑”探讨刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在中学物理范畴内，对干涉问题学生常发生的疑问进行了解析。
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402. 纠正滑动摩擦力做功问题中的“迷思概念”刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 针对中学生对于滑动摩擦力的常见“迷思概念”进行了解析。
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403. 论“轻质”的物理解读及使用条件刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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404. 一元二次方程解背后的物理情怀刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文讨论了一元二次方程有关的物理意义。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在高中物理“电磁波的发现”一节的教学中，学生对平面电磁波传播过程中“电场强度矢量 E和磁感应强度矢量 B 同步变化”常提出疑问，笔者分析了其错误原因并给出较为详细的解释。
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406. 教育叙事--物理课堂教学中教师的主导作用刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文记述了“匀变速直线运动的位移与时间的关系”一节的教学前准备及教学过程中的一个片段，笔者从中重新认识了教师的主导作用及学生的主体作用。
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407. 与均匀带电圆环有关的电势计算刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文给出了一些与均匀带电圆环有关的电势计算实例，这些实例所涉及的微积分都是一些可被中学生理解和接受的基本微积分关系，为在高中物理运用微积分运算提供了有意义的示例。
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408. 摆球运动中极值问题的解析刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 近几年来，江苏物理高考卷中频频出现摆球运动的极值问题，值得我们师生引起重视。作者将此类问题加以总结归纳，集中探究了摆球在自由运动、匀速率运动、受水平恒力作用这3种情况下速度与重力功率的极值问...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着基础教育改革的进一步深入，越来越需要教师关注教材的二次开发，依据教育教学的规律和学生的特点，重构教材资源，提高课堂教学的有效性。文章分析了高中物理教材中“楞次定律”的处理方式，及其在实际...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在“匀变速直线运动位移与时间关系”一节新课的教学导入设计时，从现实生活引入，启发学生思考，体现了新课程的理念，拓宽了学生的思路。
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411. 传送带教学的设计与思考刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 传送带问题是学生学习的难点，在教学设计及实施中按“把握本质，抓住关键”原则采取了一定的方法策略，包括让学生理解传送带上物体运动的物理情景，掌握传送带上物体运动的内在规律，让学生掌握物体在传送...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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413. 无线加速度计在超重失重实验中的应用刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 用传统的指针式仪器演示超重、失重时，实验现象转瞬即逝，不易观察．利用 M PU6050和2．4G 无线技术实时采集加速度值并将其可视化，以实时图像、生成数据表供用户进行实验分析，克服了传统实...
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414. 利用超声波雾化器改进光的色散实验刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 当前光的色散实验存在现象不明显、没有立体感的问题。本文作者用 LED 灯与超声波雾化器代替光源与屏幕实现了对光的色散实验的改进，使得学生对该知识点的理解更加深刻。
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415. 通电导体在磁场中受力转动的新演示刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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416. 实验室手摇三相发电机演示实验及故障分析刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 结合实验室现有手摇三相交流发电机（JY 2388）仪器，简析了三相电路的电源连接方式与负载的连接方式以及线电压、相电压与线电流、相电流之间的关系，并对手摇三相交流发电机演示实验中遇到的问题进...
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417. 教材上“楞次定律”的实验改进刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文通过类比实验及验证性实验设计，改变了楞次定律传统教学中“现象多，过程复杂，思维链条长，效果不够好”的诸多困境，让学生在联想、类比中分析、归纳、总结，得出楞次定律，思维顺畅，又合乎逻辑，所...
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418. 演示磁悬浮实验装置的制作刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 通过本装置可以对磁场性能、非磁性金属环的受力及非磁性金属环中的感应电流等因素关系进行演示和探究。在课堂教学、课程设计等场合，直观显示交流感应磁悬浮各种技术现象和应用，有着良好的教学效果。本实...
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419. 大学物理演示实验的教学体会刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 演示实验教学是大学物理实验教学的重要组成部分。本文结合自己的教学体会对演示实验的作用做了简单的介绍分析，并提出了一些提高演示实验教学效果的措施。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文基于笔者近年来关于钛酸钡基无铅铁电陶瓷的研究结果，阐述了 Ba（Ti0．99 Co0．01）O3－ d 无铅铁电陶瓷的综合型实验教学设计与实施．该实验条件简单，结果可靠，涉及材料物理及相...
物理通报基本信息
| 刊名 | 物理通报 | 主编 | 傅广生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会 | 主管单位 | 河北省科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0509-4038 | CN | 13-1084/O4 |
| 邮编 | 071002 | 电子邮箱 | Wltb@263.net.cn |
| 电话 | 0312-5992557 | 网址 | www.cpenet.org.cn |
| 地址 | 河北省保定市五四东路180号河北大学北院 |
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