《医用物理学》中的多普勒效应“说课”教学的设计与应用

• 作者: 战丽波 李光仲
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 教学设计 说课 多普勒效应
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 21-24,27
• 页数: 5页
• 字数: 2917字
• 语种: 中文

摘要

通过分析医学物理学本身的知识特点和学生特点，结合教学中出现的实际问题，以“多普勒效应”教学设计为例，从教学分析、教学目标、教学策略、教学流程等方面进行了教学设计并进行实践，取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光仲		47	176	7.0	9.0
2	战丽波		24	83	4.0	8.0