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物理通报
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Physics Bulletin
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本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
出版周期：
月刊
邮编：
071002
地址：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 突发的新冠肺炎疫情使得全世界的教育教学模式由线下搬上了线上.为适应特殊时期的教学部署,停课不停学,保证顺利完成高校公共基础课大学物理的教学要求和培养目标,探索了基于PBL(基于问题的学习)教...
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182. 一般匀强电磁场中电荷的相对论性运动刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 将电荷在匀强电磁场中的运动从电磁场正交推广到非正交的一般情形,且在相对论情形下进行了一般讨论.然后将一般结果用于初始时静止的电荷,得到其运动学方程,并讨论了各种特殊情况,包括两种非相对论近似...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 介绍了我国高校创新创业教育现状,说明了创新创业教育与物理学专业教育相融合的内涵,通过融合创新创业理论课程体系的建设和实践,以创新创业能力培养为核心的多元化实验、实践教学体系的构建,以项目化的...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 新冠肺炎疫情期间,本着"停课不停学"的宗旨,各高校均开展了不同形式的在线教学.笔者所授的课程为面向留学生的全英文大学物理课程,考虑授课对象的时差和网络状况,笔者开展了基于"超星学习通"平台的...
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185. 基于核心素养建构圆模型圆满解决力学问题刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 科学思维和创新作为高中物理学科核心素养的一个维度,在4个维度中起着核心作用.而物理建模是发展科学思维和创新的一大捷径,想要更直观、简便地解决物理问题,常常需要把复杂的实际问题转化成简单的物理...
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186. "自感"中疑难问题的理论分析与实验突破刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 许多学生学完"自感"以后仍会存在很多疑惑.比如为什么流过线圈的电流不突变?为什么有时观察不到断电自感时灯泡的闪亮现象?自感电动势真的可以很大吗?本文将从理论上对这些问题进行深入分析,并尝试通...
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187. "思政"元素与高中物理融合的途径探索刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在新时代背景下,以物理知识为载体,凝练思政元素,并付诸教学实践是物理教育工作者的挑战.首先,分析"思政"元素与高中物理融合的可行性和必要性;第二,思政功能与教学实践必须恰当融合,为此,根据学...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在TPACK理论的指导下,对区域初中物理研究性备课中要备什么、如何备进行分析阐述并以苏科版初中物理教材"热学实验的对比专题复习"为例设计了教学,以期从中发现、提炼和总结出经验进行区域推广.
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189. 初中物理深度学习课堂资源的取舍策略刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 通过对7节"光的直线传播"优秀课例的对比分析,从教学资源的视角,提出深度学习课堂的学习资源的取舍策略.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 实验对于初中物理教学的作用是不言而喻的.本文立足初中物理学科的特点,以"浮力"一节为例,旨在分析如何有效的进行课堂实验教学,解决一些实验教学方面的困惑,从而提高初中物理课堂教学的实效性.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在解决两个球的对心弹性碰撞问题时,经常用碰撞点碰撞前后相对速度大小相等方程代替能量守恒的方程,这使得方程更加的简单易解.对于刚体的弹性碰撞,是否也可以类似的替代呢?笔者证明了做平面平行运动的...
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192. 论"平均安培力"快速解题的依据及可靠性刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在解决部分安培力做功问题时,发现用"匀变速"平均值思想也能准确解题,对"匀变速"平均值思想解题依据和可靠性进行了分别分析讨论和拓展,发现虽为变力做功,但只要出现线性关系,在特定的一些问题上会...
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193. 物理基本概念—— 场与实物比较研究刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 电磁学是研究电磁现象规律的科学,是采用场的思想来讨论问题的.电磁学中的场主要是电场、磁场,深刻认识场的本质,对学好物理具有十分重要的意义.牛顿曾认为物质的相互作用是超距作用,作用传播是不需要...
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194. 关于中学生STEM态度的调研及建议刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 采用问卷调查的方式,对广州市某中学733名学生进行调查,了解中学生对STEM教育的态度.在SPSS软件中用单因素方差分析、多因素方差分析和独立样本T检验等方法对调查数据进行分析,根据分析结果...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 创新思维能力是物理学科核心素养中科学思维能力的根本要求和集中体现,是创造性地思考问题和解决问题的能力,在物理教学过程中实施创造性思维能力的培养很有必要.在安培力和洛伦兹力教学设计中,可以从4...
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196. 铁磁材料的磁化曲线及磁滞回线刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 铁磁材料在日常生活及工业制造中应用广泛,尤其在电机、变压器和电感器的制造中,有着不可替代的作用.铁磁质的磁化特性常由磁滞回线、磁化曲线和磁导率曲线来表达,然而所用曲线横纵坐标值的含义却是不一...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 着眼于仿真物理实验室软件在高中物理教学中的应用,用具体实例分析其优点,即辅助传统教学,扩大观察范围,创新物理实验,理解复杂情境,提高教学效率.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 结合粤沪版"广播电视与通信"的课例,具体阐述了在实验教学中通过实验创新使"实验"与"思维"紧密结合,以创新的实验装置、创新的实验效果显示器、创新的实验方案和实验材料等让学生经历科学论证、模型...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 通过选择不同的驱动频率(包括最强、次强谐振频率,非谐振频率),同时利用驻波法和相位法研究大学普通力学实验中驱动频率对超声波声速测量结果的影响,这一结果在提高实验教师对超声波声速测量过程的理解...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在以往使用弹簧测力计的浮力系列实验中,常常会因为弹簧测力计精度不高和示数不易观察而带来影响.利用DISLab传感器具有实时动态显示记录、精度高、直观图像显示的特点,不仅能促进以往出现的问题得...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 用非平衡电桥研究热敏电阻的温度特性,采用传统的坐标纸作图法以及手工计算,计算量大且精度不高,利用通用软件Matlab实现实验数据的处理和分析,从而得出热敏电阻的温度特性.
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 信息技术促进了各行各业的高速发展、现代教育技术的迅速发展,已成为当代教学改革的牵引力和突破口.EduEditer是一款功能强大、效率极高的用于排版编辑和课堂演示的软件,有望在教育和科技排版领...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 针对初中物理实验教学中存在的客观问题和难点,设计制作了"测量平均速度"的仿真课件.介绍了仿真课件设计的优势和在教学上的应用,阐述用Box2D引擎开发物理仿真课件的功能要求、设计思想和制作过程...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 高考评价体系规定了考查的载体——情境,并以此承载考查内容,实现考查要求.在物理习题原有的情景基础上,采用源于生活的感性材料创设实际情境,调动学生好奇、好动的特点,能够有效地加深和强化学生对物...
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205. 向心力表达式用什么实验设置演示更恰当刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 2017年教育部颁布新课程标准,2019年开始使用新版普通高中教科书,人教版物理必修2教材"向心力"一节的实验设置,由"用圆锥摆粗略验证向心力表达式"改成了"用向心力演示器探究向心力大小的表...
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206. 核心素养视角下议亚里士多德的运动学观点刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在高中物理学习阶段,学生对亚里士多德这个伟大的科学家有了一定的认识,但有部分教师对亚里士多德的认识存在误区,使学生对亚里士多德的认识有片面性.在大力提倡培养学生核心素养形势下,本文从亚里士多...
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207. 井口究竟变大还是变小?刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 由于光的折射,从水中往上看,会感觉到物体的位置比实际位置要高一些.以井底的青蛙从水中观察井口为例,利用物理规律结合数学方法定量分析了从不同位置观察时,井口位置上移和侧移的一般表达式,总结出水...
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208. 对2020年中考物理试卷几处答案的商榷刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 中考兼有升学考试的功能,因此中考试题的答案必须准确以保证公平性.针对2020年各地市中考物理试卷的4处错误答案,通过深入分析和研究,指出了其错误原因,给出了适当的修改建议,以期促进各地中考命...
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209. 指向物理核心素养培养的深度教学刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "怎样培养人"这一问题,只能通过教育教学过程的变革来解决,从教学的角度看,要使核心素养落地,必须实现"深度教学".通过解读深度教学这一理念,分析物理核心素养的内涵,两者为路径和目标的关系.提...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 物理教育是科学教育的一部分,新教材在培养学生物理学科核心素养方面做出了很大的改变和尝试,如何在日常教学工作中,去发掘教材的育人功能,体会编者的匠心,提升学生的科学素养,应该是从事高中物理教学...
物理通报基本信息
| 刊名 | 物理通报 | 主编 | 傅广生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会 | 主管单位 | 河北省科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0509-4038 | CN | 13-1084/O4 |
| 邮编 | 071002 | 电子邮箱 | Wltb@263.net.cn |
| 电话 | 0312-5992557 | 网址 | www.cpenet.org.cn |
| 地址 | 河北省保定市五四东路180号河北大学北院 |
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