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未来英才2016年第20期出版文献
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
未来英才
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投稿
Future Talent
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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目录
271.
谈谈构建研究性学习的策略
作者:
杨旭华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
9-9
摘要:
272.
提高“高三政治试卷讲评课”有效性之我见
作者:
王祥全
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
16-16
摘要:
如何上好“试卷讲评课”是有效提高学生考试成绩的关键环节,本文就如何提升高三政治试卷讲评课的有效性做了相关探讨。
273.
如何有效地布置与批改初中英语作业
作者:
荆燕
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
47-47
摘要:
274.
浅谈如何预习课文
作者:
颜荣芳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
55-55
摘要:
275.
初中体育教学中的困境及对策
作者:
孙成昌
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
65-65
摘要:
近年来,随着新课程改革影响的不断扩散,初中体育教学也逐渐引起有关人士的重视。然而在初中体育教学实践中,总会不可避免的存在一定缺陷以及不足,制约着初中体育教学的发展。因此,要对现有的初中体育教...
276.
课堂教学中学生主体性的发挥
作者:
沈琪
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
67-67
摘要:
传统的教学实行教师主讲,学生主听,这种以讲为中心的教学模式使学生处于被动的地位。新课程标准对课堂教学提出了新的要求,要求以学生的“学”为主。让学生动起来。在“做”中学,真正成为课堂的主角。在...
277.
几种初中物理课堂教学的有效导入方法
作者:
阿拉依·吾兰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
75-75
摘要:
278.
地理实践活动教学探究
作者:
何雪娇
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
92-92
摘要:
《课程标准》明确指出,中学阶段的地理教育一定要和实践紧密结合,将能力的养成贯穿整个教学活动中。而中学的地理科目本身就有很强的实践性,所以就要求老师要不断的把实践活动带入到课堂教学中去,最终实...
279.
中职学校“ERP企业沙盘”仿真教学探究
作者:
李燕
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
95-95,96
摘要:
ERP沙盘模拟课程应用仿真式教学方式,培养和塑造了学生的综合能力和实践能力.ERP是Enterprise Resource Planning(企业资源计划)的简称,是上个世纪90年代美国一家...
280.
如何提高英语教学活动的实效性
作者:
徐燕
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
106-106
摘要:
提高课程教学的实效性就要牢牢把握住课堂的四十五分钟,优化课程设计,创新教学模式,提高学生的主导性地位,发展学生的综合语言运用能力。
281.
如何提高地理课堂的教学效率
作者:
艾丽娜
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
107-107
摘要:
课堂是教学活动的主要阵地,课堂教学对学生来说是最重要的学习方式。学生在地理课堂上学习地理知识,并在学习地理知识的同时,不断地体会和领悟其中的地理思想与地理思维方法,从而潜移默化地提高自身素质...
282.
谈如何突破高中学生数学思维的障碍
作者:
刘影
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
131-131
摘要:
高中数学教学中,以培养学生的思维发展为己任,则势必会提高高中数学教学质量,摆脱题海战术,真正减轻学生学习数学的负担,从而为提高高中学生的整体素质作出我们数学教师应有的贡献。
283.
提高小学思想品德课堂教学的有效性研究
作者:
袁海进
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
152-152
摘要:
《思想品德课程标准》提出“以学生发展为本”的理念,要想提高小学思想品德课教学的有效性,就要发挥出小学生的主体作用,让小学生有所发展,并且是可持续性的发展。思想品德课是对我国小学生进行德育的重...
284.
浅谈多媒体教学对英语课堂的作用
作者:
苗齐
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
160-160
摘要:
随着素质教育的发展和教育信息化在教学中的推广,如何利用现代多媒体技术优化初中英语课堂教学、使学生得到最大发展,已成为初中英语教学中的一个焦点。本文就多媒体技术在初中英语课堂教学中的重要作用和...
285.
谈多媒体辅助初中数学教学
作者:
麻晓彦
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
161-161
摘要:
随着素质教育的进一步深化,多媒体信息技术正一步步进入课堂,越来越多的初中数学教师开始重视应用多媒体信息技术辅助教学。数学学科具有独特的特点,如数形结合的特点,抽象与具体的关系,运动与变化的本...
286.
我国电子商务发展的现状及对策分析
作者:
贾志杰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
166-166
摘要:
电子商务作为一种新型的交易手段,在经济生活中迅速得到应用并给人们带来巨大的商机。本文对我国电子商务的现状进行分析,指出了当前影响我国电子商务发展的障碍,并提出了几点对策建议。
287.
运用电教手段培养学生能力
作者:
郭金荣
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
168-168
摘要:
288.
浅析小学美术教育创新思维
作者:
王贺
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
200-200
摘要:
随着我国教育体系的不断完善,作为学生学习生涯启蒙阶段的小学教育的位置越来越重要,小学美术虽然不是主要科目,但却承担着培养学生人文思想和创新思维的责任,传统的小学美术教学刻板而枯燥,学生几乎无...
289.
对新课标下的高中物理教学浅谈
作者:
王艳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
203-203
摘要:
长期以来,我国教育形成了以升学为主的固定模式,教学中基本采用一种课堂上“满堂灌”、复习时“题海战”、平时同绕“考点转”的教学形式。而我们的教育目的却是“面向现代化、面向世界、面向未来”。这就...
290.
浅谈提高小学音乐课堂教学质量的策略
作者:
聂秀丽
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
209-209
摘要:
291.
从全民健身看学校体育改革
作者:
李卫国
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
234-234
摘要:
全民健身是增强全民体质、提高全民素质和健康水平的重大举措,学校体育具有推进全民健身实施的作用,二者存在着密切的联系。学校体育直接影响到全民健身能否顺利实施,同时全民健身对学校体育的改革具有促...
292.
分析改善初中物理教学的有效性策略
作者:
叶奇芳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
263-263
摘要:
近年来,“新课改”的不断推进,使得我国教育事业不断取得进步,课堂的高效化,自主化成为我国教育新时期的主要教学模式。在新课程改革的大背景下,初中物理老师与时俱进,依据新课改的目标不断深入探索和...
293.
注重转化学困生提升物理教学质量
作者:
裴洁
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
264-265
摘要:
294.
班主任工作在细节中闪光
作者:
罗树义
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
273-273
摘要:
“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,深思其中所强调的细节决定成败的道理,对整个社会运行包括对教育领域的“教书”“育人”,都具有十分重要的启发和借鉴意义。本文对班主任工作方法做了相关探...
295.
高中英语教学中学习兴趣的培养
作者:
吴劲松
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
304-304
摘要:
学生英语学习兴趣的培养对于学生英语学习和英语综合能力的提高是至关重要的,英语教师一定要在教学实践中不断探索好的方法,以便更好地提升学生英语学习兴趣、提高高中英语教学质量。本文对高中英语教学中...
296.
浅谈在小组合作学习中培养学生人际交往能力
作者:
陈丽梅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
313-313
摘要:
297.
关于学前儿童钢琴教育的几点思考
作者:
朱江丽
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
328-328
摘要:
本文分析了学前钢琴教育的重要性,探讨了学前教育中钢琴学习的实践措施。
298.
探讨学校体育场馆设施对外开放的必然与问题分析
作者:
黄利亮
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
350-350,351
摘要:
学校体育场馆设施在满足师生体育课程需要的基础上,有组织地向校外开放,既满足了人民群众体育锻炼的需要,又促进了和谐社会的建设。本文主要从学校体育馆开放的必然性,探讨其在开放过程中遇到的问题及应...
299.
浅谈中职贫困生思想政治教育的原则
作者:
何生芳
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
353-353
摘要:
在对中职贫困生进行思想政治教育过程中,坚持以人为本,以就业为导向,坚持信念引导,理解尊重,适当减压的教育原则,从而达到中职贫困生思想政治教育的目的。解决中职贫困生思想政治教育问题是中职学校教...
300.
公共图书馆服务体系的信息资源建设模式分析
作者:
冷立伟
刊名:
未来英才
发表期刊:
2016年20期
页码: 
380-380
摘要:
本文将按照信息资源建设的责任主体以及实施主体,对公共图书馆服务体系的信息资源建设模式划分为四种模式。并对这四种模式的概念、特点以及适用范围进行详细阐述。
共
371
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