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文学教育(下)期刊
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文学教育(下)2022年出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
11477
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目录
151.
新文科视域下外语院校提升中文优势的思考
作者:
陈迪强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
83-85
摘要:
新文科理论背景下,外语院校的中文专业要摆脱简单的"外语+"模式,进行广泛的交叉融合,外语课程应开设有针对性,与中文共通的具有世界视野和人文性、思想性的课程,培养双语思维,从而形成以中国文学为...
152.
肖培东诵读教学艺术初探
作者:
覃熙宸
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
86-88
摘要:
肖培东在长期的语文教学实践中突破了传统的诵读教学模式,形成了独具特色的诵读教学艺术.其诵读教学特点主要体现在:贯穿课堂,层层推进;要点指导,涵咏词句.基于此,教师在阅读教学中可以做到以读体情...
153.
群文阅读方法例谈
作者:
宋静通
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
89-91
摘要:
在教学中,提升阅读写作能力的必要途径就是扩大阅读.而群文阅读改变了传统教学方式,打破了语文课单篇文本教学的模式.通过多个将文本变成议题建构,提高学生的思维品质和阅读水平.该论文对群文阅读教学...
154.
核心素养视角下文言文群文阅读教学探析
作者:
石健 翟晓甜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
92-94
摘要:
《高中语文课程标准(2017版)》(以下简称《标准》)提出了"语文核心素养"的概念,主要由语言建构与运用、思维训练与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个要素构成.古典文言文是中国传统文化...
155.
基于深度学习下阅读教学的策略
作者:
郭琴英
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
95-97
摘要:
阅读教学在高中语文教学中至关重要.基于"深度学习"的高中语文阅读教学研究,是高中语文教师面临的一个重要的教学问题,也是每一个学生必须面对的现实问题.教师要做好深度阅读教学,帮助学生树立正确的...
156.
新课程背景下文本解读的四种意识
作者:
赵祥云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
98-100
摘要:
新课程背景是国家教育改革的重要举措,对于我国教育的转型也有非常重要的作用,一定程度上关系到我国教育质量的提升.而在新课程背景下,语文教学也应该注重对文本解读意识的提升,完成文本解读意识的综合...
157.
新课标导向下语文阅读能力的培养
作者:
康寅清
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
101-103
摘要:
阅读教学是语文教学中至关重要的环节,是语文教学的基本内容,能够决定语文课堂教学质量,提高学生的综合素质.这就要求初中语文教师在教学中着重培养学生的初中语文阅读能力、阅读理解能力和综合素质,给...
158.
基于核心素养下群文阅读教学的策略
作者:
杜文凯
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
104-106
摘要:
所谓的核心素养是指基于《普通高中语文课程标准》(2017版)而诞生的学科概念,该文件当中明确指出了语文课程应当进行深度的改革,因此,需要展开有效的语文课堂改革.现今阶段,我国语文课程最需要解...
159.
群文阅读中学生读写能力的提高方略
作者:
曹玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
107-109
摘要:
随着中国高等教育的改革与发展,在当前阶段的高中语文课程中,训练学生的读写能力已成为了高中课程的一项重要.读书和写字是语文教育最主要的二个课程,因此对于高中学生的语言能力、审美能力以及正确价值...
160.
任务驱动型作文常见失误分析
作者:
高为 王金禾
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
110-112
摘要:
从语文核心素养、课程标准来说,2015年的全国卷的"任务驱动型"作文,有利于提高学生分析论证能力和逻辑论证能力.但作文教学现状并不乐观,学生也容易出现一些常见失误.学生在写作过程中常见有偏离...
161.
运用批判性思维改进议论文写作
作者:
陈可人
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
113-115
摘要:
本文运用批判性思维的理论,以《语文必修上册》第六单元习作《"劝学"新说》为例,归纳出学生在论证中常见的错误有以下几条:隐藏前提错误、循环论证、错误类比、草率的结论、过度概括和刻板成见及"稻草...
162.
巧用文言文优化作文教学
作者:
韩米琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
116-118
摘要:
作文教学是高中教学中的难点,高中生在学习完高中所有的文言文后,大多能体会其中蕴含的精神品质,而不能将文言作品中的素材或者写作方法运用到写作中去.长期以来两者处于相对独立的状态,通过在课堂上对...
163.
民间童话《三只小猪》的心理探析
作者:
陈念民
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
119-121
摘要:
英国民间童话《三只小猪》在当代各国有多个编译版本,且与一百多年前约瑟夫·雅各布斯的版本相比较存在一定的差异性.以英国民间童话《三只小猪》及其在几个国家流传的不同文本为研究对象,从心理分析视角...
164.
陈大佐诗集《我在今生里走走停停》赏析
作者:
郭道荣 甘应鑫
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
122-124
摘要:
70后诗人陈大佐的诗集《我在今生里走走停停》如一部乡村变迁的"时代报告",有对现实生活的省思、有对人类命运的思索、有对底层社会的关注,这些诗作不人云亦云,不油滑、不虚幻、不漂浮,细腻含蓄,柔...
165.
《爱丽丝梦游仙境》的语言特征和人物形象
作者:
韩亚青
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
125-127
摘要:
儿童文学是文学作品研究中的重要领域,由于其受众的特殊性,其内容多以儿童为故事的主要参与者,因此其书写形式和语言风格也都具有儿童化的特征.自上世纪90年代以来,逐渐成熟的语料库研究方法已经成为...
166.
析女性主体悲剧的美学意蕴
作者:
郑冰倩 王岩冰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
128-130
摘要:
《这里的黎明静悄悄》中五位普通的女战士背井离乡,毅然从军,在与德军作战的过程中香消玉殒,只有准尉华斯科夫幸存于世.女战士们虽然已经死去,肉体早已不复存在,但其精神与灵魂永存于世,她们由生赴死...
167.
《月亮睡了》的精神生态探析
作者:
宋倩倩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
131-133
摘要:
以当代新西兰文坛上著名的毛利才女帕特里夏·格雷斯(Patricia Grace)的长篇小说《月亮睡了》为研析文本,从人与自然的精神生态失衡、人与自我的精神生态失衡、毛利人与白人的精神生态失衡...
168.
中国传统家庭教育思想中的创新精神缺失
作者:
王秋萍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
134-137
摘要:
学界对于中国传统家庭教育思想的研究,多是挖掘其优点与正面价值;但是,中国传统家庭教育思想对于当代中国社会,也并非全是优点,不适合全部继承.本文研究发现:由于儒家思想所倡导的家国一体观念、君臣...
169.
对杜威《儿童与课程》的再认识
作者:
张雨欣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
138-140
摘要:
《儿童与课程》是现代教育学名著,本文对其进行再解读.杜威并非"儿童中心论者",而是倡导经验生长的整体论者,他的思想里处处流露出人与社会密不可分的意味.儿童自身经验体系不断生长,在使得抽象的知...
170.
大学生中的犬儒主义倾向及引导策略
作者:
陈燕红 李铁夫
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
141-143
摘要:
在大学生群体中,犬儒主义倾向和行为出现,使得学生群体从"愤世嫉俗"变得"玩世不恭",限制了大学生的全面、健全地发展.本文分析了犬儒主义在大学生生中的表现及对大学生的影响,进而从思想政治、文化...
171.
师范生教学技能培养存在的问题及对策
作者:
黄振宇 林肖永
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
144-146
摘要:
能比赛方兴未艾,师范生于赛场角逐之时,亦暴露出其在教学技能上存在着诸如教学设计缺乏个性、教学方法使用不当、教学基本功不够扎实等方面问题.通过对大赛中反映出的问题进行归纳研究,在此基础展开对师...
172.
"汉语桥"对对外汉语词汇教学的启示
作者:
郝心瑜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
147-149
摘要:
对外汉语传统词汇教学是对外汉语教学的重要环节.在对外汉语词汇教学过程中,我们既要保留运用经典教学方法,但也要在传统词汇教学方法中不断融入新的元素,灵活运用传统词汇教学方法;注重对词语文化内涵...
173.
想象与艺术在儿童发展中的促进作用
作者:
李牧歌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
150-152
摘要:
吉恩·皮亚杰的认知发展论以及列夫·维果茨基的社会文化论在儿童发展理论研究方面受到人们广泛认可,并成为许多儿童教育的重要理论基础.他们认为儿童只有理解他人和周围的世界,心智才会变得成熟.而这个...
174.
地方高校新文科建设的路径研究
作者:
田凯月
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
153-155
摘要:
自2019年"新文科"建设正式提出以来,地方高校是推进新文科建设的一支重要力量.对此,地方高校要把握好发展新机遇,找准自身发展定位,理解新文科的内涵,依据自身实情和区域特色,构建出全新的新文...
175.
试论新时代教育学视角下的师生关系
作者:
李婷语
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
156-158
摘要:
新时代教育学视角下的师生关系:"师生关系是人与人之间的特殊复杂关系.①"在教育教学过程中,以教为主导、学为主体前提下的一种教、授关系,包括师生之间的地位和相互的态度等.构建良好的师生关系,能...
176.
混合式教学模式在对外汉语教学法中的改革
作者:
肖艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
159-161
摘要:
面对对外汉语教学法课程中存在的诸多问题,本文利用"云班课"移动学习平台,全面分析云班课支持下的对外汉语教学法课程的混合式教学优势,并提出具体的教学改革举措,以期为学习者创建真正参与性的、个性...
177.
民办高校汉语言实验室建设思考
作者:
薛平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
162-164
摘要:
民办高校积极建设语言实验室,不仅能促进汉语言文学专业学生加强语言训练,也能使语言教学效果和教学质量得到保障.因此,民办高校要加强对语言实验室建设的重视,积极利用信息技术构建虚拟语言实验室,才...
178.
语文教学与信息技术融合的实践探索
作者:
郭艺
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
165-167
摘要:
目前信息技术在社会各个领域的使用已经非常广泛,伴随教育改革的号召,信息技术被广泛应用于教育中.从目前信息技术的应用结果来看,信息技术的应用极大的推动了教学改革.有效的实现教学方法的转换.在初...
179.
教师实践性知识的基本内涵与价值
作者:
朱羽潇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
168-170
摘要:
国家青少年的发展有赖于一支知识精良、素养全面、专业扎实的教师队伍,更关系着祖国的未来和兴衰.优质有效的教师专业发展与实践性知识密切相关.本文揭示了教师实践性知识的内涵,梳理其特点,并在此基础...
180.
课程思政视域下的传统文化教学改革
作者:
樊向飞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
171-173
摘要:
2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指出:"中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,……为思政课建设提供了深厚力量."习总书记的讲话强调中华优秀传统文...
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