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31. 美国外语教育的改革刊名： 外语界发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文论述了美国政府外语教育观念的转换,介绍了美国<外语学习标准:为21世纪做准备>的基本内容,分析了美国外语教育改革的意义.
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文作者以北京大学医学部1999年入学的96名医学系本科生为对象,采用实验前后测试的控制组方法,分析研究了计算机辅助语言教学对大学生英语学习所起的作用与效果.本项研究结果表明:计算机辅助语言...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 本文在总结我校大学英语多媒体辅助教学的试点工作的基础上,分析了<大学英语·精读>多媒体教学与辅导光盘课件的优势及不足,并就试点工作中暴露出来的问题,提出了几点建议采取的策略,旨在探索并推广一...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年2期页码:摘要： 计算机适应性测试(CALT)已在欧美各国得到广泛推广和应用.与传统的笔试方法相比,CAIT能用较少的测试项目和较短的时间更可靠、更精确地估算出考生的语言能力.本文介绍了CAIT的理论基础和主...
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35. 外语学习者策略训练刍议刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 在外语教学中,人们愈来愈重视培养学习者自主学习能力.本文探讨与提高自主学习能力密切相关的学习者策略训练问题,对策略训练的必要性和主要内容进行了阐述,同时对策略训练的几种主要模式进行了分析和评...
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36. 促进学习者自主性:外语教学新概念刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 促进学习者自主性是近20年来外语教学界的热门话题.本文简要介绍了学习者自主性的定义、培养学习者自主性的必要性和重要因素以及如何在我国当前的教育环境下培养学生的自主外语学习能力.最后,文章指出...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： "学习者自主"的概念属于教育哲学的范畴.本文从教育学的角度,结合理工科大学英语教学改革的实践,探讨在大学英语教学过程中如何培养和发展学习者自主的问题.文章认为,正如学生应该学会对他们自己的学...
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38. 外语学习中元认知策略的培训刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 本文通过英语阅读课程教学对大学一年级学生进行了元认知策略的培训,并调查了学生对元认知策略培训效果的看法.本研究旨在通过该培训过程提高学生自主学习的意识,成为管理和支配学习的主人.希望以此克服...
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39. 论大学英语学习动机的强化策略刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 本文分析了目标教学策略、认知情感策略和认知策略对大学英语学习动机的强化作用.英语教师要有效地开展教学活动,就必须使学生明确教学目标,开发学生的认知情感动力,引导学生运用科学的认知策略进行英语...
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40. 简讯刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要：
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41. 听力理解与短时记忆刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 本文采用全国大型考试后所做的统计数据对听力理解与短时记忆之间的关系进行了深入的讨论.文中指出考生对对话的理解明显优于对短文的理解,主要是因为对话题的篇幅短,回答问题所需要的短时记忆强度低.至...
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42. 再论记忆与听力理解刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 听力理解过程中的"瓶颈"现象是普遍的,它是短时记忆容量局限的一种突出反映.本文通过实验分析,探讨短时记忆与英语听力理解的内在关联,并从如何提高短时记忆容量谈及听力教材与教学方法问题.
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43. 英语专业四级新闻听力对策刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 英语专业四级考试的听力是应考学生的难点,而听力中的新闻部分则又是难中之难.本文从学生的实际问题出发,针对他们在新闻听力中的两大难点--对新闻词汇和体裁缺乏认识以及听新闻与读题、做题的矛盾,根...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： "中外教师英语口语课堂教学合作"(以下简称"合作")是以行动研究为理论框架,以中外教师合作的教学方式为主要研究对象的教学实践课题.通过"合作可行性"、"口语课堂教学模式"、"口语教学课堂效率...
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45. 英语"口语热"实话实说刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 面对我国英语口语爱好者这一浩大群体,本文本着实事求是的精神,从五个方面尖锐地指出了目前在这股"口语热"中出现的种种误区和盲从现象,企盼引起人们的深思.
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 随着语言教学重点的转移,写作教学的中心也由"结果教学法"转向了"过程教学法".鉴于对学生写作过程了解越多,对学生的帮助越大,本文采用问卷、有声写作和访问的方法,先通过SPSS软件对英语专业学...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要：
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48. 高校英语应用文写作教学实验和构想刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 2000年修订的<高等学校英语专业英语教学大纲>增设了"英语应用文写作"课程.本文试图根据新<大纲>的要求,遵循交际教学法的理论,结合教学实验研究,就应用文写作教材的选编和课堂组织提出具体构...
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49. 认知法在大学英语教学中的运用刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 认知法具有坚实的语言学、心理学和教育学理论基础,认知法理论对改革大学英语教学具有指导意义和实用价值.本文作者对以学生为中心提问讨论式语篇教学模式的有效尝试,正是认知法理论在大学英语教学中指导...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年3期页码:摘要： 由于外语教学主要是教学双方围绕教学内容在课堂进行的教学活动,因此教材是影响外语教学效率的关键因素之一.以新的编排体系与教学导向面世的<大学英语>(全新版)系列教材顺应了中国外语教学改革发展的...
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51. 季羡林先生谈语言教学刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 季羡林先生的博学以及他传奇的一生,早已为世人所称道.然而有一点常被忽略的是,季先生不仅精通数种外语,而且一生大部分时间都在从事语言教学工作.笔者曾试图收集有关先生在语言教学方面的资料,但总嫌...
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52. 母语思维与二语习得:回顾与思考刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文回顾了二语习得领域内关于母语思维现象及其作用的实证研究,结果显示:(1)母语思维是二语习得过程中较为常见的现象;(2)至于母语思维对二语习得到底有什么影响,对这一问题尚无定论,有待进一步...
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53. 试论母语对二语习得的正面影响刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文认为母语有助于第二语言习得.根据传统语言学的观点,母语对外语学习只有"负面"影响或起"干扰"作用.这种观点有一定的片面性,没有反映语言学习的本质.表面上看,母语"影响"了外语表达,实际上...
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54. 外语思维和母语思维刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 传统的外语教学要求掌握外语要用外语思维,但长期实践的结果表明这种教学法的效果并不尽如人意.外语学习能不能利用母语思维也是一个值得探讨的问题.本文从心理语言学的角度,从语言具有共同性及语言和思...
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55. 语言内-跨语言教学策略与外语教学刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文根据语言内教学策略和跨语言教学策略的主要特征、相应的应用范围及其在外语教学中的作用,从比较研究的角度揭示了L1-L2之间的关系,论述了外语教学中应如何根据不同的阶段采取不同的策略、策略选...
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56. 制约大学英语教学效果的因素及对策刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文通过问卷调查,反映了大学英语的教学效果,分析了制约大学英语教学效果的原因,并在此基础上提出了相应对策.认为要扭转大学英语高投入、低产出的不良局面,必须实现教学指导思想、教学内容、教学方法...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文简要介绍国外二语教学界近年来渐受推崇的SCLT教学模式,旨在探讨其对我国的大学英语教学改革的启示,以探索改进我国大学英语教学模式的新途径,尽快提高大学英语教育水平,培养我国能适应21世纪...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 专业英语课是大学英语的后续课程,承担该课程的教师一是英语语言文学专业出身的英语老师,二是英语基础较好的相关专业老师.但是,调查数据显示,目前的专业英语课程的师资不容乐观,教学效果不尽如人意....
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59. 连通理论在英语词汇教学中的应用刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 词汇教学是外语教学的重要组成部分.连通主义认为词汇信息分布在节点织成的网络之中.随着语言输入的增加,网络的连接力度也相应加强,语言形式和意义的关系便建立起来.连通主义的观点不仅可以很好地解释...
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60. 论翻译在外语词汇学习中的作用刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 尽管翻译在外语学习中的地位几起几落,但它仍具有不可争辩的存在价值.本文从语言学、社会语言学、心理学等角度,分析了翻译在词汇学习中的重要作用,指出翻译不仅能帮助理解词义,掌握词的用法,提高学习...
外语界基本信息
| 刊名 | 外语界 | 主编 | 吴友富 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海外国语大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5112 | CN | 31-1040/H |
| 邮编 | 200083 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 上海市大连西路558号 |
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