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61. 略论词汇与词汇教学刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 英汉两种语言存在许多差异,英汉词汇使用也不尽相同.因此,英语词汇教学在大学英语教学中的作用不容忽视.本文着重探讨英语词汇的主要特性、应用及英语词汇的教学法.认为词汇教学法不仅有助于学生语言能...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文对普通高师院校非英语专业学生4级阶段大学英语词汇水平进行了多层面、多因素的研究.结果表明:1)学生的词汇水平起点较高,但4级词汇水平与大纲的要求有很大差距;2)在中学词汇、1-4级词汇和...
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63. 全国英语专业八级口试的可行性研究刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文根据"全国英语专业八级口试的可行性研究"课题的结项报告改写而成.该课题着重解决了八级口试内容与形式、评分标准与步骤的问题.
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： <大学英语>(全新版)(上海外语教育出版社2001)是在曾荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖和教育部高等学校第二届优秀教材一等奖的基础上,在"继承、借鉴与创新"的指导思想下,追求更新、更好...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 束定芳先生编著的<现代语义学>作为高等院校英语语言文学专业研究生系列教材之一,已于2000年12月由上海外语教育出版社出版.该书反映了现代语义学的概貌,对了解和研究语义学有很大的帮助.正如戴...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 认知语言学是20世纪80年代以来在美国和欧洲兴起的新的学科.它把认知科学与语言学结合起来,成为一门新的边缘学科,处于语言研究的前沿.
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 多媒体教学光盘的使用,是大学英语教学手段上的一项革新,而完善的教学思想和技术路线则是多媒体教学成功的保证.本文着重论述了<大学英语·听说教程>(全新版)多媒体教学光盘的整体设计、功能和其特色...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 大学特别是重点大学里的学生对现行的大学英语课程设置模式普遍感到不满.学习懈怠,逃课严重,兴趣下降.文章分析了现行的大学英语课程设置的弊病,提出压缩基础阶段英语学习的课程设置模式.文章重点探索...
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69. 大学英语自主学习能力的培养刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文从教育教学目标入手,提出了教育以培养学生的自主学习能力为目标的观点,并根据对大学生元认知水平的调查,分析了目前大学生自主学习能力较差的现状.在此基础上提出了通过策略训练的渠道培养学生自主...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 基于文秋芳、王守元和Horwitz等人对外语学习观念的研究,我们设计了一份包括26个问题的调查表,对曲阜师范大学英语专业二年级54位学生进行了有关外语学习观念的问卷调查.本文是对该调查结果的...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 在教学中教师可以通过设置问题进行启发性教学,教师设问水平的高低也会直接影响教学效果.在英语教学中通过思索性问题来培养学生的思维能力具有特殊的意义.本文在阐述了思索性问题内涵的基础上,着重探讨...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本调查是全国大学英语研究会2000年批准立项的项目"提高大学外语教学效益的核心问题研究--教师素质与能力培养和发展"成果之一.调查采用问卷形式,了解高校大学英语教师的外语教育背景、现有的外语...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本实证研究探讨作文语篇知识与课后非命题作文写作两个因素对英语写作水平的影响.研究结果发现:1)课堂作文语篇知识教学对扩大学生的作文语篇知识面具有直接效果,但对实际英语写作水平的提高没有直接影...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 多数外语教师承认输入法的重要性,中国的多数教师坚持使用传统的教学法,学生往往把大量时间用于背单词、词组,做词组、句型练习.本文试图将输入与词组、句型相结合,并通过推理、宏观教学效果调查和微观...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文介绍了美国俄勒冈州乔治·福克斯大学英语语言培训中心在二语教学中所采用的流利领先法(其理论基础、基本教学思想、课堂活动的安排),分析了这种教学法能有效提高学生学术英语能力和语言综合运用能力...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 随着体裁及体裁分析理论研究的不断深入,人们逐渐认识到体裁教学法是提高学生阅读水平的有效途径.本文在理论分析的基础之上,结合高校英语阅读教学的现状及个人的教学体验,提出体裁教学法的课堂教学步骤...
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77. 情感因素在外语教学中的介入刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 现代外语教学已逐渐从以教师为中心转向以学生为中心,师生间频繁的双向交流活动随即成为课堂教学中的一个显著特征,而对外语习得产生深刻影响的情感因素必须在师生互动交流中得到应有的重视.本文就外语教...
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78. 英语主语的思维研究及其汉译刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 语言是人类一般认知活动的结果,其结构与形式体现了言说语言者的思维,人们总是以自己的方式来面向客观世界并以自己的方式反映世界.不同的语言是不同民族认识并反映客观世界的结果.本文通过从思维视角对...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 面对面形式的大学英语四、六级口语考试CET-SE已成功地在全国进行了三年.为适应不断扩大的四、六级口语考试规模,也为了给没有条件实施CET-SET地区的广大考生提供一个更具现实可操作性的口语...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 由全国大学英语四、六级考试委员会主持召开的"语言测试国际会议"于2002年9月13-14日在上海交通大学隆重举行.
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81. 李观仪教授谈外语教学刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 李观仪教授20世纪50年代中期开始在上海外国语大学从事英语教学工作,教书育人至今已近50载.
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本研究采用定量分析的方法,对178名苏州大学非英语专业学生使用听力策略的情况进行调查,结果发现:(1)各类听力策略按使用频率排列,其先后顺序为:意义策略、社会/情感策略、依赖母语策略、形式策...
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83. 中国英语学习者的阅读策略研究刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文运用定量和定性研究的方法,分析总结了中国英语学习者在阅读策略使用上的情况和成功阅读者与不成功阅读者在阅读策略使用上的不同,以及这些策略的使用与阅读成绩之间的关系.研究结果发现,中国英语学...
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84. 简讯刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
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85. 大学英语学习策略培训研究刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文是一篇英语学习策略培训的研究报告.此研究在大学非英语专业学生中进行,旨在验证策略培训的有效性.所教策略涉及元认知、认知和社会三大类;具体策略的选择基于对学生当前所使用策略的调查与分析.本...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 随着语言教学不断向交际化方向发展,传统的课堂教学模式受到挑战."以学习者为中心"的课堂教学模式将课堂教学的中心由教师转向学生,这就意味着学生将承担更多的学习责任,即增强学习自主性.本文介绍了...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 语篇是一个语义范畴.阅读理解的本质即为解读语篇所蕴含的语义总和.本文借助阅读的交互一层次模式,阐明了语篇多层面含义的存在,并以实例阐述了它们之间既辅又补的交互关系,为教师在EFL阅读教学中指...
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88. 篇章类型图式认知与大学英语教学刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文在描述篇章类型图式和认知的基础上,探讨篇章类型图式认知在英语教学,尤其在大学英语阅读教学中的应用问题.并根据结构图式原理,进行篇章类型分类教学设计,阐明篇章类型图式的建立与认知,有助于学...
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刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要： 本文基于Halliday & Hasan的语篇衔接理论,采用语言学中的统计方法,对364名非英语专业大一本科生所写作文中的好作文与次作文就语篇衔接特点进行了比较分析.此项研究基于如下假设:好...
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90. 第八届全国功能语法研讨会通知刊名： 外语界发表期刊： 2002年6期页码:摘要：
外语界基本信息
| 刊名 | 外语界 | 主编 | 吴友富 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海外国语大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5112 | CN | 31-1040/H |
| 邮编 | 200083 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 上海市大连西路558号 |
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