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现代教育科学(中学教师)2011年第4期出版文献

出版文献量（篇）

5439

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总被引数（次）

2357

现代教育科学(中学教师)

投稿

Modern Education Science

主办单位：

吉林省教育科学院

ISSN：

1005-5843

CN：

22-1339/G4

出版周期：

双月刊

邮编：

地址：

吉林省长春市

出版文献量（篇）

5439

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2357

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热门刊内文献

年度刊次

151. 在语文教学中培养学生创新思维

作者：谈秀丽

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 6-6

摘要：新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性，通过思维的过程，对于事物产生分歧性观点，赋予事物...
152. 语文教学与学生创新能力的培养

作者：张秀清

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 33-33

摘要：生命的意义在于创新，创新是人类智慧的最高境界，是一个民族振兴的希望。笔者认为，语文几乎是以人类整个文化作为背景的，是一门基础性科学科，这正是培养学生创新能力之深厚基础和丰沃土壤。
153. 汽车修理专业教学改革

作者：郝二军

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 44-44

摘要：当我们在享受现代汽车工业给我们带来便利的同时，也有一个不可回避的事实，汽车随里程数的增加会出现这样或那样的问题。这时我们就需要一批具有高素质的汽车维修人才，本文仅结合教学谈谈对现代职业技术学...
154. 高中物理入门教学

作者：胡俊涛

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 54-54

摘要：高中物理研究的对象就比较复杂且抽象，通常要用定量的方法进行分析、推理和论证。这就要求学生应具有较强的分析、推理、概括和想象等思维能力；有较强的数学运算和文字表达能力；以及有与之对应的良好的学...
155. 将生态学原理运用到语文课堂教学中

作者：焦亚静

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 84-84

摘要：生态学是研究生命系统相互作用规律和机理的科学。把生态学原理和方法运用于中学语文课堂，将构成了一个由教师、学生、教学事件和方法环境组成的课堂生态系统。生态型中学语文课堂充满着生机与活力、显现新...
156. 分式运算新题型

作者：刘连刚

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 87-87

摘要：分式运算是本章中主要内容之一，分式的运算不仅要掌握简单的基础运算型，还要掌握一些设计新颖，构思巧妙的开放探索性的题目。
157. 初中语文课堂教学

作者：王春晗

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 92-92

摘要：语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学...
158. 在语文教学中如何培养学生的想象力

作者：张磊

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 95-95

摘要：爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则概括着世界上的一切推动着进步，并且是知识进化的源泉。”的确，没有想象，思维的海水就像死水一潭。想象是创造的火种和发源地，人类的...
159. 中学数学语言表达能力的培养

作者：胡小聪

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 113-113

摘要：在实施素质教育中，我体会到语文教学中的情感效应有其重要的导向作用。教师的“情感”教育制约着学生的求知心理，能化被动为主动，化消极为积极，使学生沿着教师的情感线索去修养品德，去学习知识。
160. 关于数学教学的几点思考——从数学生活化谈起

作者：刘丽娜

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 117-117

摘要： “数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生...
161. 为有源头活水来——让作文走进生活

作者：齐东青

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: 147-147

摘要：新课程标准中指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引...
162. 如何写好班主任评语

作者：刘兢阳

刊名：现代教育科学(中学教师)

发表期刊： 2011年4期

页码: I0001-I0001

摘要：期末写评语是班主任工作的一项重要内容，它既是对学生一个学期以来学习成长过程的总结，也是教师与家长沟通的桥梁和纽带。可以说写好评语对学生的学习、教育起着重要作用，甚至对学生一生的成长都会产生深...

现代教育科学(中学教师)基本信息

刊名	现代教育科学(中学教师)	主编
曾用名
主办单位	吉林省教育科学院	主管单位
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	1005-5843	CN	22-1339/G4
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