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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 贯彻党的十七大精神、深入学习和实践科学发展观，进一步提高办园能力，站在科学发展的高度，理论联系实际。着力解决幼儿园园长在办园实践过程中遇到的管理问题。为进一步加强幼儿园办园行为规范管理，加速...
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32. 顶岗实习生流动团支部建设之我见刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 中职生的就业实习与大学生有明显的区别，中职生一般是整批到企业去顶岗实习，人数多，因此，建设流动团支部是有必要的。但是中职生顶岗实〉-7流动团支部建设还是一个新课题，还处于摸索阶段，各方面还不...
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33. 浅谈技校班主任的学生管理工作艺术刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 班主任在学校工作中处于十分重要的地位，是学校班级管理的核心，是学校对学生进行思想政治教育的教育者，也是每个学生的直接管理者。班主任工作的好坏，直接影响整个班级的教育质量。结合工作经历，对技校...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 幼儿园教师的自我管理是指在幼儿园工作中教师对自身成长的管理，是在教学、学习、生活中对自身的身体、思想、情感、意识形态等进行的管理，是教师从自身出发对内的调节与管理。随着幼儿园教学改革的不断深...
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35. 浅谈如何加强小学教师队伍建设刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 小学教育中师资队伍建设是关系我国基础教育成败的重要环节。分析我国基础教育阶段小学教师队伍情况，提出加强小学教师队伍建设的主要思路，包括：思想政治为先导，注重师德师风建设；加强教师业务知识的培...
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36. 新课程教学对物理教师的新要求刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在新课程理念的指导下，中学物理教育既要让学生学习系统的物理知识与技能，又要训练学生科学的思维方法，更应当培养学生的科学精神和品质。这就要求教师在新课程教学中多用探究式和发现式的教学方法，倡导...
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37. 做富有人格魅力的教师刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 子曰：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”俄国教育家乌申斯基也曾说过：“在教育工作中，一切都以教育者的人格为基础。”被周恩来同志称为“国宝教师”的我国当代著名教育家，全国首批特级教师霍...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 历史教学的目的，不仅要传授历史知识，进行思想教育，还要发展学生的智力、培养能力，尤其是创造力。能否在历史教学中培养学生的创造性思维？答案是肯定的。
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39. 小学数学创新教学初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在数学教学活动中，如何进行创新教学呢？激发想象，培养创新意识；敢于质疑，形成创新个性；开展讨论，激发创新情感；引导求异，启发创新思维；努力实践，提高创新能力。
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40. 浅谈博客在信息技术教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 一、博客的定义 博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客上的文章通常根据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列。许多博客专注在特定的课题上提供...
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41. 在化学课堂上激发学生的学习兴趣刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 兴趣的有无，绝对是学生能否学好这门学科的关键。在化学课堂教学中，激发、调动学生学〉-7兴趣的形式与手段很多，对化学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣谈一些看法和体会。
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42. 让生活走进数学课堂刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学来源于生活，也服务于生活。《全日制义务教育数学课程标准》指出：“数学的内容应当是源于学生生活的，适应未来社会生活需要和学生发展需要的内容。”我认为：在进行数学教学时，要让生活走进数学，让...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 演示实验是激发学生学习兴趣，培养学生观察能力、思维能力，实施素质教育的重要手段，能开发学生的智力、调动学生的积极性和主动性，优化课堂教学过程。培养学生积极思考，大胆探索。体现了以教师为主导，...
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44. 让孩子在愉悦中茁壮成长刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教育是师生的心灵沟通，学生的成长需要教师用一颗平常的心、真挚的爱去呵护、去浇灌、去激励。教师要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。有研究表明，80％的学困生与过重压力有关，解除这些压力，有助于...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 语文写作始终是语文教学过程中的重要环节。实践证明，学生语文成绩的优劣往往取决于其作品的质量。一篇成功的作品如同一弯沟渠，时而清澈见底，自然舒缓；时而幽深莫测，水流湍急。总之，好的作品应该令读...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新课标下的体育教学是促进学生身心和谐发展，融思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于一体的综合教育过程，是学校实施素质教育和培养全面发展人材的重要组成部分。“激发运动兴趣，培养学生终...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 幼儿期的语言学习与发展，是人的一生中语言发展与运用的关键时期。幼儿只有具备了一定的语言素质，才能表达思想，吸收知识，才谈得上今后的全面发展。学好语言，为以后的读、说、听、写打下良好的基础，作...
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48. 浅谈初中化学实验教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在我国现行的初中化学教学中，许多教师对于实验教学没有给予充分的重视，在课程内容安排上也不甚考究，导致很多学生对于实验课的态度十分散漫。这不仅仅是学生的责任，同样教师也要对于学生的这种态度负一...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学生只有通过亲身的主动参与、自主探索，才能获得新知识，培养能力。那么，如何唤起学生的参与意识，创造参与机会，培养学生的参与能力呢？下面是我的一些粗浅做法。
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50. 谈初中英语教学中的口语训练刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学习英语目的在于用英语进行交际，英语教学的目的是使学生具备交际能力，交际原则应是英语教学的首要原则。为了达到这一目的，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构的分析、讲解及机械的句型操练的教...
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51. 论如何提高高中体育教学的有效性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 体育作为学校教育的重要组成部分，是增强学生身体素质、提高学生综合能力的重要手段，就如何提高高中体育教学有效性，更好地发挥体育的作用进行了研究。
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52. 古诗词阅读欣赏的方法初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新课标规定：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”初中语文每册教材后面都附有古诗词10首，供学生阅读赏析，中考语文试题中也经常出现诗词赏析题型。那么，...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教师小组合作学习组内交流讨论环节调控艺术的优劣，直接影响到小组合作学习的效率，进而影响到课堂教学质量的有效提升。为此，对小组合作学习组内成员交流讨论环节有效调控艺术进行初论。
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54. 心有灵犀一点通刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： “善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”“若挈裘领，诎五指而顿之，顺者不可胜数也。”古者善思，寥语破玄机!伟大的教育家陶行知先生鉴往知来，早就提出了六大解放：即解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴...
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55. 培养写作兴趣 提高写作能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 作文是中学生语文综合素质的体现。但是写作困难，是当前中学生普遍存在的现象。有效的教育引导，培养学生的写作兴趣，全面提高学生的写作水平和语文素养是当今语文教学的重要任务。
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56. 生活是数学的摇篮刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 随着新课程标准的深入推进，数学教学的任务已转变为首先关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展，为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础。课堂教学从传统的数学内容的讲解，转变到数学的...
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57. 初中数学教学中应如何转化学困生刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 近几年，由于教育资源的不平衡等诸多因素，择校风气日益盛行，优质生源纷纷涌向市区及民营学校，留在农村初中的以学困生居多，学困生时刻围绕着农村初中的教学，从教十多年来，我深刻体会到学困生的厌学情...
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58. 校园文化对中专英语教学的作用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 中专大部分学生的英语基础比较薄弱，学习自主性不强、积极性较低，教师在教学过程中遇到了很多障碍。要想激发学生的学〉--j积极性，提高教学效果，应该与校园文化结合，给学生创造一个良好的学习氛围。
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59. 在英语教学中创造性思维的培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学生在学习中经常会碰到一些难以解决或感到疑惑的问题，并产生怀疑、困惑、探究的心理状态。而这种心理状态又驱使学生积极思维，不断地提出问题。英语课堂中，老师只要遵循思维规律，设置恰当的任务，充分...
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60. 语文课堂，让学生读着乐刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”因此，阅读教学必须要充分创造条件和机遇，享受读书的乐趣，放飞学生的个性，收获愉悦。体验...
新课程·下旬基本信息
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