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新课程·下旬2019年第2期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
181.
高中历史教学中分析归纳法途径初探
作者:
王丽娟 翟小锋 韩来莹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
7
摘要:
高考对历史的考查已经由知识识记向历史思维方向发生了转变,在高中历史教学的过程中,教师也需要在教学方法上进行调整.高中阶段学生的思维逻辑性已经显著增强,学习历史不仅需要对历史事件进行了解,更需...
182.
新课程下高中地理本土案例教学思考
作者:
王兴梅 许海荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
11
摘要:
现如今我国地理教学的模式有许多问题发生,地理教学应该重视的是学生对地理的思维领域开启,而许多老师在课堂上都太过重视书本上的知识内容,完全依靠书本理论和知识死板地照搬给学生去学习,这样会导致学...
183.
高中英语听力教学中存在的问题及改进措施
作者:
陈梅华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
12
摘要:
就当前而言,高中生的英语听力能力不容乐观,因此,教师应该要求高中英语教师立足于客观实际,不断总结教学经验,积极创新英语听力教学方法,采用合理有效的策略来提升高中生的英语听力能力.
184.
基于信息技术下的书法社团教学
作者:
张国宏 王尚彪
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
26
摘要:
书法是汉字的书写艺术,是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育语文学科教学的重要内容.对书法社团教学的要求,《义务教育语文课程标准》在"课程目标与内容"和第二学段的目标与内容中...
185.
特殊教育学校听障教育校本课程开发与实施的现状及对策
作者:
王志
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
31
摘要:
随着我国特殊教育课程改革的深入发展,各校都在认真贯彻落实教育部义务教育三类特殊学校课程标准,积极实施国家课程和校本课程建设,以国家课程基本要求为依据,加强校本课程的开发与研究,越来越受到课程...
186.
初中语文词汇教学的实践与研究
作者:
赵晓英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
33
摘要:
词汇教学是初中语文教学中的重要部分,决定着学生的语言能力、认知能力,甚至还影响着写作能力.在这样的情况下,只有明确词汇教学中的基本问题,并寻求解决方法,才能够保证初中语文的教学效率,提升词汇...
187.
浅谈高中分层走班制英语写作教学有效途径
作者:
杨占英 潘亚娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
38
摘要:
新课改背景下高中走班制英语写作教学模式,就是学生根据现有的英语知识基础以及对英语的学习能力和兴趣,结合英语教师的意见,自主选择A、B、C三个层次的教学班,开展英语写作教学活动,学生分别去相应...
188.
SOLO分类理论在高中历史教学中的有效应用
作者:
潘晗光 高秉惠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
46
摘要:
SOLO分类理论作为一种质性有效评价方式,凭借学生在回答课堂问题时的积极表现去合理判定学生的思维层次及课业学习水平.这种质性的有效评价方式拥有较强而独特的可观察性及可操作性,在高中历史教学中...
189.
新课程改革背景下高中英语教学的思考
作者:
冀梦金
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
56
摘要:
在全球化趋势不断加剧的今天,国与国之间的联系和交流越来越频繁,为了有效地突破传统应试教育的桎梏,真正的培养出更多国际化的综合型人才,在基础教育阶段就开始加大对英语教学的投入.但是受传统应试教...
190.
当思维导图遇上小组合作
作者:
江文钎
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
56-57
摘要:
近几年随着思维导图在我国教育系统中的应用与研究,相关的论文成果也出现了很多,但研究的对象差不多都是学生个体.小组合作是在核心素养导向下的一种重要学习方式,也是得到教育界普遍认可的一种富有实效...
191.
手工自制教具在高中生物教学中的应用研究
作者:
王培瑕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
62
摘要:
在高中生物教学过程中,老师需要使用科学合理的教具去辅助教学,这样能够把抽象的生物知识形象和生动化,提高老师的教学质量.现在非常流行自制教具,高中生物老师可以开动自己的大脑,不断研究、不断创新...
192.
概念图在高中生物复习课中的应用研究
作者:
赵亚男
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
63
摘要:
高中阶段时间紧、任务重,所以对老师的要求很高,尤其是到了高三复习阶段,老师一定要掌握正确的复习方式,带领学生复习相应的知识,提高效率.阐述了概念图在高中生物复习中的应用,提出了一些合理的建议...
193.
新课改下初中物理教学创新思路探析
作者:
石运莲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
64
摘要:
随着教育事业的发展与进步,教育部门开始重视新课程改革工作的发展,使我国初中物理教学模式得到了不断的创新,传统的物理教学模式已经不能适应教育的发展趋势,再加上传统物理教学理念具有很大的缺陷,使...
194.
物理模型在生物教学中的运用
作者:
景改玲 曹海渊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
65
摘要:
195.
试论中学语文阅读学习的感悟及方法
作者:
李霖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
73
摘要:
语文学科是一门基础的语言类学科,在新课改的教育改革背景下,语文学科的地位更加凸显.而阅读在语文教学当中又占有十分重要的地位,对中学生语文阅读学习能力的培养可以有效地提高学生的文学素养,最终达...
196.
绘本视域下道德与法治教学设计
作者:
孙耀忠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
82
摘要:
绘本式教学在小学教育领域中是比较常见的一种教学方式,将道德与法治这一课程以绘本的形式去呈现更容易被学生接受.通过图文结合,让学生在学习过程中,能被其生动有趣的叙述方式所吸引,从而更有效地去激...
197.
开放灵活,探索进取 ——高中地理教学要走出死记硬背的旧模式
作者:
邓来炎
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
84
摘要:
传统的地理教学往往是强调让学生死记硬背,这样的教学模式枯燥乏味,不能有效唤起学生自主学习和探索的兴趣.可以说这样学生只能完成知识的储存,因为缺乏必要的思考和体验,所以一旦遇到实际性、综合类问...
198.
图中的"乾坤"
作者:
王兰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
89
摘要:
绘制各种地图和图表并进行分析是地理老师专业素养的集中体现.而且图表的内涵,它能反映大量的、理性的信息的特质,所以我喜欢用图教学,也在教学中不断完善我的教学板图.
199.
着眼创新能力,激活高中信息技术教学
作者:
张雪梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
140
摘要:
信息技术是高中课程的必修科目,在教学中占有重要位置,直接影响学生综合素养的提升.因此,在设计与实施教学时要加强重视,突出学生主体地位,让其在实践操作、探究交流中培养创新能力并不断提升思维,以...
200.
核心素养下农村初中语文朗读教学思考
作者:
张珏华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
142-143
摘要:
在语文的教学中朗读是非常普遍的一种教学方式,对于语文的学习有着重要的意义.那么在当前的朗读的教学中必须要避免朗读弱化和模式化的问题,教师要充分地认识到朗读教学的意义,改变朗读教学模式和课堂评...
201.
模型与建模——高中生物教学思考
作者:
章江林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
162-163
摘要:
在生物教学过程中,经常需要借助模型的作用.高中生物模型具有生动性特征,可以深化学生对生物知识的认识.为了提高高中生物教学效率,教师应该构建生物模型,增强学生的生物建模意识.具体探讨高中生物模...
202.
初中物理教学中实施分层教学
作者:
丁庆华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
173
摘要:
新一轮课程改革要求教师在教育教学活动开展中树立以人为本的理念,面向每一位学生,使每一位学生都能获得学习的机会,并在学习中获得发展.对此,在人本主义教育理论、因材施教教学理念的驱使下,就如何在...
203.
以设计思维导向融入高中美术教学的探讨
作者:
张文涛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
180
摘要:
设计思维导向理念是我国高中美术教学课程的一种新型教学理念,之所以需要将这种理念运用到实际的教学过程中,主要是因为我国在发展的过程中人们的审美水平有了显著的提升,同时也带动了其解读生活用品设计...
204.
积极构建"七个平台",全力推进课改进程 ——甘肃省卓尼县藏族中学普通高中新课程实验总结
作者:
姜国宏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
181
摘要:
自2010年甘肃省推行高中新课程实验以来,我校从高中新课改的背景、目标出发,结合学校教育教学实际,积极构建校本教研"七个平台",有力地推动了学校课改进程,取得了良好的效果.
205.
历史课堂有效教学的几点尝试
作者:
张辉 王石磊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
185
摘要:
随着知识深度的不断增加,学生在高中阶段学习过程中的难度也逐渐加深.高中历史教师应根据学生的历史知识储备与学习现状,构建一个以学生为主体的历史活动课堂,不断激发他们内在的创新意识与历史探究能力...
206.
高中地理教学"综合思维"素养的培养策略分析
作者:
高映霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
206
摘要:
在传统的高中地理教学中,教师只注重对基础知识和技能的传授,往往忽略了对学生综合思维能力的培养.随着我国新课程改革的不断深入,高中地理的教学方法和教学模式发生了很大变化,更加有利于对学生综合思...
207.
高中数学教学培养学生参与意识的对策探析
作者:
赵丽琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
210
摘要:
随着新课改的不断深入,培养学生综合素质成为教学的终极目标.但是从实况来看,高中数学教学效果未能显著提高,要改善这种情况,一定要培养学生的参与意识.因此,探讨培养学生参与意识非常重要.阐述了培...
208.
新课程标准下高中物理教学中培养学生创新能力的策略研究
作者:
姚琼当
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
212
摘要:
在新课程标准的要求下,高中物理教学应该改变传统的教学方式,注重培养学生的创新能力.学校和教师可以从理论联系实际,激发学生的探究兴趣;探究物理实验,开发学生创新意识;学习物理学史,增强学生的创...
209.
我是如何"半路接班"开展工作的
作者:
周丽华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
233
摘要:
210.
视障体育教学中渗透德育的思考
作者:
苏新生
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
260
摘要:
在我国所有的教学科目之中,体育教学是教学中十分重要的一部分;在教书育人方面,体育教学应该把"教育育人"的教学目标放在首位,尤其在盲人学校更要重视!在盲人学校的体育教学之中,相关的体育老师应该...
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