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新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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出版周期：
月刊
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181. 浅析"知识的敲门砖"刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 知识的敲门砖直接影响教学效果,因此能否把握知识的敲门砖将会影响到教学能否顺利展开.不能很好掌握知识的敲门砖,会使学生不能很好了解知识的关键.而掌握了知识的敲门砖,能让学生更容易学习新知识,从...
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182. 提高英语学困生学习效果的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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183. 在备课中吸取营养在上课中完善自我刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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184. 如何实现英语教学中的"减负增效"刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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185. 浅谈新课程背景下小学数学学业评价策略变革刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着新课程改革的深入实施,往日只以分数来评价学生,只看重知识却忽视能力的评价策略开始发生了变化,从而更加尊重学生的能力和技巧的培养,这一变革更加符合时代的特征,要求从各个方面推进小学数学学业...
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186. 浅析体育课中的讲解与示范刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 从运动生理方面来看,学习和掌握一个技术动作过程是运动条件反射建立和巩固的过程,是条件刺激(示范、讲解和练习过程中的语言强化等)和无条件刺激物(做动作过程中的肌肉感觉)多次结合的结果.由此可见...
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187. 化学概念教学技法刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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188. 《空间和时间旅行》教学案例刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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189. 合理使用多媒体技术有效实施英语课堂教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着时代的进步,现代教育技术理论正在深入发展,多媒体辅助教学越来越广泛地被老师接受.作为教学的有力支持,多媒体辅助教学具有其他教学手段无法比拟的优势,充当着更多的教与学的中介和角色,对于培养...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本文通过对写作教学策略的研究,基础与技巧的结合,力求找到一条指导高中学生学会作文、写好作文的有效途径和方法,激发学生的写作兴趣,在提高写作水平的同时,达到提高语言技能及交际能力的目的,从而进...
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193. 语文课堂说感恩刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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194. 中职物流需要校企合作刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 物流专业是中职学校的新设专业之一,在发展和扩大专业的过程中,存在不少问题,而校企合作是解决这些问题的根本途径之一.本文主要阐述了校企合作适合在中职学校物流专业推广实行的原因和具体做法.
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195. 初探网络教学平台与高中课程的整合刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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196. 德育要善于运用人性化的方法刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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198. 对高中物理有效教学的思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本文通过对兴趣引导教学法、启发延伸教学法、情感投入教学法等各种高中物理教学方法的介绍,探讨了如何让高中物理教学更加有效.
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199. 注重思维过程享受思考乐趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在教学过程中,应关注学生的思维过程,以学生为本,让学生能够暴露问题,进而可以提出问题、解决问题,激发学生右脑思维,加深印象才可以使学生学得自然,老师教得顺畅.
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200. 紧紧围绕教学目标,提高英语课堂教学实效性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着新课程的不断推进,如何提高英语课堂教学的实效性,是英语教师们一直在探讨的问题.本文作者结合自己的学科教学实践,对课堂教学实效性问题谈了自己的理解,并提出了改进本学科教学效果的几条建议及策...
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201. 谈语文课堂落实"以学生为主体"刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课程改革和考试评价的矛盾促使我们思考如何使课堂教学效益最大化,新课改后不断地尝试,不断地反思,找差距、找问题、找不足,进一步提高自身的教育教学素质,真正走进新课程.
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203. 美丽的"挖苦"刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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204. 小学软式排球校本课程的开发与实施刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 小学体育校本课程的开发与实施,是深化推进新课程的重要内容.我们在软式排球的校本课程开发方面为实施素质教育找到了一个突破口,通过营造排球文化氛围、系统构建软式排球课、拓展课外系列活动、建设排球...
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205. 如何激发和培养学生学习英语的兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在新课程的大背景下,如何用有效的设问引起学生主体性的发挥是一门学问,本文就对小学音乐课堂有效性设问进行了粗浅的分析.
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207. 汉语教学课堂的几点思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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208. 谈课程改革中化学教学理念的转变刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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209. 浅析教师在教学过程中的"反思"刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教学反思是教师不断更新教育教学方法,掌握新的教育技术,提高自己的一个重要途径.按教学的进程,教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
新课程·中旬基本信息
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| 曾用名 | 新课程(教育学术) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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