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新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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152. 让教学内容的呈现更精彩刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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153. 浅议如何提高中学体育教学的有效性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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154. 浅谈职业技术教育德育课教学方略的思索刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 随着我国的职业技术教育多层次的改革和发展,作为职业技术教育的重要课程之一的德育课也应突破传统知识对教育的束缚,重新构筑全新的教学理念.突破教材框架,使教学与生活相联,使知识为能力培养服务;引...
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155. 细心设计课堂提问,促进学生有效学习刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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156. 数学教学中问题情境创设的意义和方法刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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157. 浅谈英语课堂生活化刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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159. 插入法在同分异构体书写中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 通过近几年的高三复习备考和高考试题的特点发现,在高考试题有机化学这一考点中关于限制条件的同分异构的书写是每年的必考点.而我们的学生在这一方面又是一薄弱环节.本文从其中一个角度阐述了同分异构体...
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160. 盲校学生数学教学的特点刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 目前,国内的盲校学生,大部分是在盲校或特殊学校学习,即处在隔离武学习环境中.本文分析了盲校学生数学教学的特点.
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161. 初中英语口语教学探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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162. 如何组织好小学低年级课堂纪律刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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163. 巧用心理效应进行有效的小学班级管理刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 班主任要以人为本,针对小学生的心理、年龄特点,巧妙运用心理效应,做到科学管理,从而使班级管理收到事半功倍之效.
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164. 让识字成为一种乐趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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165. 试析体态语在教学中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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166. 浅谈形象思维在历史教学中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文拟就形象思维的特点和作用做一些初步论述,并进而探讨在当前的历史教学中,发展形象思维的途径与方法.
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167. 激趣,从精彩导入开始刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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168. 学习兴趣培养途径探析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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169. 课改春风暖我村小学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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170. 如何培养学生学习化学的兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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171. 小学语文课堂合作学习的现状刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： <全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>中明确提出,语文课堂要采用"自主、合作、探究"的学习方式.可是教学一线教师对合作学习方式的理解还存在很大的偏差,这些影响着课程改革的推进,对学生的学习...
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172. 浅谈语文阅读能力的培养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 语文教学要培养学生的阅读能力,要创造以学生为主体的学习环境,最终使学生:自能读书,不待老师讲.
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173. 教学中预防学困生逆反心理的几点做法刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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174. 《明湖居听书》之"白妞说书"教案设计刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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176. 如何才能真正学好物理刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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177. 调动学生学习兴趣,上好英语教学课刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在职业中学英语教学过程中,教师要注意向学生渗透民族自强意识,增强对学生文化素养的培育,并且运用多种手段,提高学生外语应用能力,从而进一步提高学生的综合素质.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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180. 论学校隐性德育场刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
新课程·中旬基本信息
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