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新课程·中旬
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Xinkecheng
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新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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601. 教师在素质教育中的重要作用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年11期页码:摘要：
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602. 城市空间结构的多元化与相对集聚刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着现代社会的发展,城市职能不断完善,城市的空间结构也在向多元化方向发展.通过分析当前城市公共空间建设存在单一化倾向,指出只有多元化道路才是城市良性发展的方向.同时由于城市要追求经济效益,要...
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603. 开放式数控机床运动控制器的实现刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年11期页码:摘要：
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604. 浅谈教材中的漫画在地理教学中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年11期页码:摘要：
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605. 新课改下高中思想政治教师观念转变的探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在新课程理念下,思想政治观念要从全球意识下的开放意识、市场经济下的现代意识、因材施教下的人文意识三个方面转变方向.
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606. 高中思想政治课上师生对话的层次性问题探析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 对话教学在高中思想政治课上有着重要的地位,特别是师生之间的对话,依然占据着大部分课堂.就师生对话的层次性而言,可以依次从低到高分为知识问答型对话、思维引导型对话以及情感交流型对话三个层次.当...
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607. 新课标下高中历史教师角色定位的几点思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新课程改革是一场深刻的观念变革,表面上看是风平浪静、波澜不惊的一个渐进过程,但其鲜活的实质就在于它对教师个体来说是一场脱胎换骨的蜕变.教师个体要如何适应新的变革?教师应该如何重新定位自己的角...
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608. 高中生物教学中培养学生的创新能力分析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着我国教学体制的不断改革,新时期全新的教学背景也为我国的高中生物教学提出了更为严格的要求.新课程要求进一步培养学生的创新能力.创新不仅是新时期考验人才的重要条件,更是一个民族得以前进和发展...
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609. 马克思主义人性论对我国当前道德教育的启迪刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 马克思主义的人性论表明,人的本质是一切社会关系的总和,克服了以往对人性理解的片面性.人性是历史的、客观的、唯物的,考察人性及其本质应当回归社会的关系之中.基于马克思主义人性论的观点去分析我国...
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610. 新课程理念下化学微课程教学的实践与思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新课程改革为广大教师提供了新的思路,微课程作为一种新生事物,在实践教学中具有独特的作用.以化学教学为例,谈了新课程理念下的化学微课程的实施.
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611. 田径技术教学中运用建构主义学习理论的研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 建构主义学习理论在田径技术教学中运用较少,研究以该理论的视角对田径技术教学进行契合分析,以此了解和掌握该理论是否符合其应用条件和操作背景.结果发现:建构主义学习理论下的田径技术课程虽然与其他...
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612. 构建语文高效课堂的几点思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 语文借助细腻面生动的语言,丰富而真挚的情感,深厚而独特的人文,博大而深邃的哲理浸透着学生的心田.那么,教师应怎样利用好课堂这一主阵地,营造出和谐的氛围、打造出高效的课堂呢?
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613. 民办高校教学质量监控与评价体系的构建刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 伴随着高等教育大众化进程的加快,我国的民办高等教育得到了迅猛发展,民办高校已进入迅速发展时期.就民办高校现阶段如何强化和优化教学质量,合理利用有效资源,提高教学和管理质量等问题,分析了民办高...
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614. 政治课堂教学中的对话教学之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 阅读是政治教学的中心,教学的本质就是对话.对话是教学的源头与出发点,无论是古代的私塾,还是现代学校的班级授课制,对话都是一种最基本的教学形式,然而在对话教学中却存在一些误区.事实上,对话教学...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 信息技术课具有实践性强,知识更新速度快的特点,因此提高学生在课堂上获取信息的效果和能力,构建一种全新的、适合学生全面发展的信息技术教育模式的课题研究是非常必要的.对基于资源的主题教学模式在中...
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616. 虚拟实验室在远程实验教学中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 远程教育是现代教育中新兴的一种教育技术,它的应用解决了很多受教育困难的人的烦恼.虚拟实验室是随着远程教育的兴起而兴起的一种教育方式,在实验教学中发挥着十分重要的作用,从根本上解决了远程实验教...
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617. 学会提问是中职学生打开数学之门的钥匙刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 中职学生由于在初中已经养成不问问题的习惯,渐渐地就不会找问题,无从下手,有时会出现“不是我不想问,是没有问题问”的情况.鼓励引导学生学会提问,将会是中职学生打开数学之门的钥匙.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 分析了人教版高中英语新教材的特点,提出了对新教材进行整合的必要性及其原则,教师要创建性地对教材进行加工处理,使之更加适合特定的学生群体,最后就如何对新教材进行整合提出了一些看法.
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619. 对提高职业学校学生语文课堂兴趣的思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 对于职业技术学校的学生而言,如何提高兴趣,激发内在动力,是语文课堂首先要解决的问题.语文学科的人文性和工具性,决定了语文课堂可以更加丰富多彩.针对语文学科的特点,要有计划地、科学地进行一些课...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 英语是一门语言课程,要真正地学好并掌握这门语言并不是一件容易的事情,特别是在西藏这样的少数民族地区.除了要掌握本族语藏语外,还要从小学习汉语、英语,可以说他们在学习英语中所遇到的困难更多、更...
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621. 生物教学中学生能力的培养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 作为一名生物教师,提高学生学习生物的能力至关重要,因此教学中要探究适合学生的教学方法,从多方面培养学生的能力.
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622. 《现代语文》语文观的启示研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 在语文的教学实践和教师理念中,“语文”是一个非常重要的词语.在对《现代语文》进行介绍的基础上,分析了《现代语文》语文观对当今语文研究的启示.希望能为语文教育的研究带来一定的启示和作用.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 关于学校领域的教育教学问题,古今中外历来就是见仁见智,但认真解读之后才欣然发现,其间确实有着非常惊人的相似之处.比如,关于有效性教学的简语妙论,陶行知有“先生的责任不在于教,而在于教学生学”...
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624. 浅谈高中信息技术教学中的过程性评价刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 评价是高中信息技术教学的有机组成部分,对信息技术的学习具有较强的导向作用.《普通高中信息技术课程标准》评价建议中指出,要“强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能,实现...
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625. 在选修课中开展研究性学习刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 新课程标准中提出“研究性学习”的任务,旨在改变学生的学和教师的教的观念和方式,强调学生学习过程中的探究与过程、情感与体验、交流与合作等,强调教师教的方式的多样化和科学化.然而由于高考指挥棒的...
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626. 重视师德的培育,促进教师的心理健康刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 建设高素质的教师队伍,是提高教育质量的关键.人们在关注教师心理健康的过程中,往往容易忽视对师德的培养.对教师心理健康问题进行认真分析,重视师德的培育,对促进教师自身素质的建设,同时对学生学习...
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627. 论意群教学在高三英语写作中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 针对目前高三学生英语写作存在的问题,提出了运用意群策略来让学生从美文或者课堂上大量输入有意义的地道表达短语或者句子,培养学生以意群为单位的教学理念.结合教学实例,从理解意群、记忆意群和运用意...
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628. 高中物理难学探因刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 物理是高中的一门重要课程,学生普遍感觉物理难学.从主、客观多方面分析了高中物理难学的原因.
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629. 试论多媒体课件制作中存在的问题及优化策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 如今,多媒体课件已广泛应用于教学中.阐述了多媒体课件制作中存在的主要问题,针对这些问题,从多方面提出了改进的策略,以使多媒体课件在教学中真正发挥其作用.
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630. 中职生化学学习障碍及其对策刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 中职生在化学学习中存在着不少障碍.从学生学习习惯、初中时的基础、学生的态度及纪律等方面分析了障碍的表现,并就这些表现提出了相应的对策.
新课程·中旬基本信息
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