新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 蒋建栋
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  10-10,11
    摘要: 教是为了学,让学生自己学,要以学生为中心进行教学。但在中职哲学课堂上往往做不到以学生为中心,这就是因为没有活动,不知如何组织活动。课堂活动法力主以活动为中心,通过互动游戏、角色扮演、情感体验...
  • 作者: 成迪湖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  12-12,13
    摘要: 现代信息技术的迅猛发展,互联网,特别是校园网的不断发展和完善,推动了教育手段和教学方法的改革,网络作文教学也应运而生,网络作文教学优势突出:大信息量为教师“精讲”提供了现代科技的保障;巨大的...
  • 作者: 吉秀坤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  16-16
    摘要: 随着就业压力的增大,汉语言文学专业人才培养的重心转向培养适合社会发展和工作需要的应用型人才为目标。
  • 作者: 康钊 曾娜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  25-25
    摘要: 英语新课标更加注重对学生自主学习能力的培养,引导学生形成有效的学习策略。因此,在英语教学中有意识地对学生进行元认知策略训练有着重要的意义,它将有益于学生在英语学习中形成策略意识,有目标有意识...
  • 作者: 张梨
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  49-49
    摘要: 根据新改革的课程标准,高中语文教学不能只停留在课文讲解阶段,阅读和写作要重视朗读教学的重要性,并要以多种创新的方法来提高学生的朗读能力,从而使学生的高中语文学习得到全方位的提升。
  • 作者: 聂钟鸣
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  50-50,51
    摘要: 以独立院校商务英语专科教学的特殊性为基础,对写作模块教学的目标和内容做了讨论与分析,试图得到提高教学效率的方法与模式。
  • 作者: 王美玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  51-51
    摘要: 写作作为英语语言的基本技能之一,是学生英语水平高低的直接体现,在高考试题中所占的分值比重较大。多年来,英语的写作教学一直是高中英语教学中最为薄弱的环节。因此,作为一名英语教师,要教给学生恰当...
  • 作者: 陆艺
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  66-66,67
    摘要: 在英语学习的过程中,学生往往要记忆大量的词汇和句型结构,但是所记忆的词汇在学生头脑中保持的时间不会太长,不经常重复使用就会遗忘,而且遗忘率极高。作为英语教师,针对这一情况,在充分调动学生学习...
  • 作者: 宋金福
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  74-74,75
    摘要: 随着高效课堂理念的倡导和贯彻,高中教学理念、方法、过程和标准等都发生了较大变化,如何提高课堂教学的效率成为亟须攻克的新课题。以高中化学选修五教学为例,对师生角色定位、课堂时间分配进行了分析,...
  • 作者: 万双
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  86-86,87
    摘要: 大学是对大学生进行教育的场所,教育的目的是使大学生朝着良性的方向发展,提高大学生的综合素质是大学教育的重要任务。大学生是国家发展的栋梁,对于国家的未来具有重要意义。随着教育改革的深入,我国虽...
  • 作者: 韩丹
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  94-94,95
    摘要: 探究性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨,化知识注入为思想沟通,化单向吸收为多方面交流的语文阅读教学,注重学生质疑及探究能力的培养。在大学区管理模式下通过对探究性阅读可行性的论证,进而分析出...
  • 作者: 潘永会 黎世景
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  96-96,98
    摘要: 要培养学生在学习中发现问题、提出问题、思考问题以及探索问题的能力,帮助学生由被动学习转成主动学习,好的情境创设起到了至关重要的作用。通过作者的观察,针对有经验的教师和新教师在有理数乘法教学中...
  • 作者: 马文静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  97-98
    摘要:
  • 作者: 祝婷 陈振民
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  121-121
    摘要: 利用明胶和电解质溶液制备果冻电池比普通的双液电池更高效,实现化学能与电能的相互转化,且果冻电池比原电池更加绿色环保。
  • 作者: 胡利姗
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  124-124
    摘要: 通过对现行高中生物学案文本进行实证分析后得出:从学案的结构、内容和呈现形式上来看,学案及其以之为载体的教学都无法发展学生的探究能力,缺乏对生活意义和生命价值的关照,对学生自主学习能力和创新精...
  • 作者: 陈胜普
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  126-126
    摘要: 多媒体技术在学科教学中使用已经非常普遍,结合《探究pH对过氧化氢酶活性的影响》实验课,探讨多媒体技术在高中生物实验教学中的实践应用。
  • 作者: 戴文彬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  132-132
    摘要: 随着科技的进步,信息技术已经深入到了人们的生活、工作和学习中,信息技术的运用也更好地提高了语文学科的活力。将信息技术运用到语文教学中去是非常必要的,不但能够提高学生对语文的兴趣,还能够提高学...
  • 作者: 王国清
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  133-133
    摘要: 如今,随着我国新课程教育改革的稳步推进,很多全新的教育理念和教学方法相继被提出,其中,“情境教学”法受到了广大教育工作者的广泛关注和喜爱。就以初中化学教学为例,并结合多年的教学实践经验,对如...
  • 作者: 李晴 王铭奇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  134-134,135
    摘要: 数学焦虑是影响数学成绩的重要因素。高三学生在一模考试之后,数学焦虑有所提升。旨在进一步了解高三学生数学焦虑的现状及其与学业成绩之间的关系,以便寻找有效的措施降低学生的数学焦虑水平,促进数学成...
  • 作者: 董宝华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  143-143
    摘要: 中小学语文教学在进行审美教育时要重视小说中的美学资源。小说美育时要处理好三个问题:以趣动人,以情感人,以美化人。
  • 作者: 杨光忠
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  149-150
    摘要: 初中生物是以实验教学为导入的基础学科,拥有很强的教学实践性和科学的整密性。在大自然优胜劣汰和人类社会不断更替中正在悄然发生着改变。现如今,在新课程改革中,每一位生物教师都该不断提高教学理念,...
  • 作者: 刘红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  156-156
    摘要: 由于思想品德课程本身具有较强的理论性、时代性以及思想性,课程的教与学都存在一定的难度,相应的课堂教学质量普遍不高。在新课程背景下要实现素质教育目标,就必须积极探索高质量的课堂教学方法。结合教...
  • 作者: 李霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  168-169
    摘要: 关注数学游戏融入数学课堂的教学模式,尝试通过态势分析法,分析此模式的内部优势与劣势、外部相关的机会与威胁,并提出相关对策,以期丰富游戏教学模式在国内的研究。
  • 作者: 陈绍武
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  172-173
    摘要: 在新课标环境下传统的教学模式弊端显现出来,在新的环境下怎样将传统教学和现代技术结合起来,进行了有益的尝试。
  • 作者: 陈颖
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  172-172,173
    摘要: 每一个历史事件、历史人物都是一个动人的小故事,都能给人以启迪。针对高中历史课堂教学的现状,论述了学生课后寻找故事再讲故事、串故事的方法,以期能更好地落实教学目标。激发学生的学习兴生情况分析,...
  • 作者: 曾红英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  178-178
    摘要: 新课程教学改革不断深入的今天,新的教学模式引入课堂,在初中语文的教学中,提出以学生为主导的课堂,倡导探究和合作的学习方式,引导学生的个性发展,全面提高中学生的语文素养,这就要求教师在教学过程...
  • 作者: 刘玉东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  181-182
    摘要: 人类的大脑更容易对重大突发性事件,特别是具有破坏性的事件形成记忆并且非常深刻。这种记忆被称之为“闪光灯记忆”。纽约社会研究学院心理学家威廉·赫斯特表示:“这就像在闪光灯关闭之后,你会描绘出一...
  • 作者: 刘艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  207-207
    摘要: 智障教育的最终目的是让孩子更好地适应社会生活。在培智语文教学中,要选择生活化的教材,开发具有地方特色的校本教材,运用丰富多样的生活化教学手段和评估手段,教会他们语文基础知识和技能的同时,加强...
  • 作者: 靳桂龙 马伟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  217-217
    摘要: 随着时代的发展,在高职院校中对学生的管理出现了一种新的方法---赏识教育。这种教育建立在高职学生自身特点的基础之上,有效运用赏识教育能够适应当前社会发展的需要,能够培养学生的责任感与使命感。
  • 作者: 星金录
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  218-218
    摘要: 县级党校是培养基层干部的摇篮,多年以来一直是培训基层干部、宣传党的政策的主要场所,在地方政治和经济中的发展中作用显著。从新形势下县级党校的发展思路出发,在教学改革和加强科研两方面阐述了新形势...

新课程·中旬基本信息

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曾用名 新课程(教育学术)
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