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新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 语文顾名思义是传授语言文学知识的一门课程,我国的语言文化源远流长、博大精深,语文一直以来是高中阶段一门重要的课程,高中语文教学一直以来也是极其备受关注的.高中语文教学向学生灌输的是人文精神,...
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182. 新课改理念下的高中化学教学方法探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新一轮课程改革是国家针对当前教育的种种问题,根据时代的发展要求提出的一项全面而深入的教育改革.其要求学校培养出适应社会发展的高素质人才,从而实现人口大国到人才强国的转变.而要实现这一目标,优...
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183. 刍议初中古诗文教学与写作教学的有机结合刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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184. "导学互动"模式对初中数学教学的影响刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在初中数学教学中,运用"导学互动"的模式具有非常好的实践性,"导学互动"模式的运用能够实现教师与学生的同步发展,能够提升学生的综合能力.在初中教学中,"导学互动"模式是一种创新的教学模式,对...
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185. 浅谈如何建构初中数学自主学习模式刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 初中数学由于其自身的特点,比较适合在课堂教学过程中组织学生进行自主学习.主要探讨自主学习在初中数学课堂教学中的优势和构建自主学习模式的途径.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 体验式教学法强调学生对现实情境的体验,通过体验来深刻理解知识.
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187. 高中数学课堂中巧妙处理差异教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在高中阶段,数学学习呈现出更大的差异性,这是实现学习水平同步提升的最大障碍,想要让每个学生在课堂上都有所收获,教师就要在整个教学过程中开展差异教学.因材施教才是教学发展的根本,从课前预习、课...
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188. 在教学中如何提高学生的英语学习兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在教学过程中,教师应激发学生的学习兴趣,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性,营造宽松、和谐的学习气氛,循循善诱,选择恰当的教学方法,促进和提高英语教学质量.
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189. 新课程英语教师备课的新思路刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在新课程理念下,英语教学改革的主要任务是实施课程改革和优化课堂教学模式,而课堂教学的前提和基础在于教师的备课.在备课过程中,教师不仅要对整个教学活动做精心策划,而且要有新的备课模式和新的备课...
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190. 怎样学好高中数学——探讨高中数学学习方法刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中数学有效学习方法的探索是新课程改革背景下培养学生学以致用、独立思考及解决问题能力的关键,积极探索有效学习方法有助于提升教学效果与质量.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 近些年来,随着新课程改革的大范围推进,我国高中历史教学也严格依据新课改后的历史教学要求,在教学模式、教学手段以及教学策略等方面做出了相应的调整.然而在历史教学不断摸索实践的这条道路中,依然存...
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192. 试论在高中语文教学中如何渗透文学教育刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 文学教育对于学生能力的发展有着重要的作用.目前大多数高中学校不重视语文教育,在社会多元化的冲击下,文学教育也越来越薄弱,为了使文学教育渗透入语文教育中,高中语文教师需要采取相应的措施解决问题...
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193. 探析初中科学教学中培养问题意识的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 中小学的问题意识培养是科学教学发展的必然要求.新的教育理念,要求教师在科学教学中,培养学生独立思考问题的能力.通过分析目前中学生问题意识淡薄的原因,进而采取有效的措施,以此来提高中学生的问题...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着新课程教育改革的推进,越来越多的学校关注校园文化建设,而班级文化建设又是学校文化的基础.班级文化建设对学生的教育和成长起着不可估量的作用,是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件.
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195. 哲学,给学生一颗聪明的脑袋刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 亚里士多德认为,哲学就是"爱好智慧","研究哲学是为了摆脱无知,那就很明显,人们追求智慧是为了求知,并不是为了实用.""哲学"就是追求智慧的学问.既然哲学是追求智慧的学问,所以可以认为,"我...
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196. 开展小组合作学习,促进英语有效教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小组合作学习现在已经比较广泛地应用于中小学的教学实践,它以自身的优势正在被越来越多的学科教师所接纳.对于初中英语这一学科来说,通过开展小组合作学习的方式来教学可以达到良好的教学效果.主要从三...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 课堂教学评价不但要注意原则,更要注重艺术.从科学的角度来讲,评价结果应该客观、公正、准确,能反映学生的学习情况;从艺术的角度来讲,评价的方法和结果可以让学生理解和认同,并最大限度地发挥评价的...
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198. 关于初中数学课堂德育渗透的实践刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学作为初中教育教学的重要组成部分,不仅能够培养学生的逻辑思维能力,也能促进学生今后的全面发展,初中阶段的学生大部分时间都是在课堂中度过,根据新课改的要求,教师需要在初中数学课堂教学中渗透德...
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199. 构建初中英语创新教学方法的分析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 立于素质教育全面推行的社会大背景下,创新初中英语教学已成为亟须铺开的重要任务,其不仅关系到初中生英语学习能力及英语思维的培养,而且涉及整个初中阶段英语教学质量的有效提升.因此,从实际出发简要...
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200. 情境教学法在初中历史中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 情境教学法在初中历史教学中是热点,因其在新课改背景下能更好地适应新课标要求,能以更直观的形式调动学生的历史学习兴趣和积极性,加入信息元素和各种教学要素后,不仅仅是教学方法的转变,更能让学生在...
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201. 让学生爱上地理课刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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202. 素质教育下如何组织多样化的数学教学活动刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 所谓教学活动,是指为了达到教学目标,运用多种教学手段来组织的师生互动的活动,目的就是要让学生在掌握基本的数学知识的基础上,数学能力水平和数学素养都能得到大幅度提高.所以,在素质教育下,教师要...
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203. 小议漫画在高中政治教学中的运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中政治对学生的吸引力有限,学生对政治的学习提不起兴趣,没有主动想去学习政治的心理,这是高中学校普遍存在的现象,那么如何改变这样一种尴尬的局面,结合高中生的喜好和兴趣,在教学过程中,运用漫画...
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204. 初中化学教学如何培养学生的兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在初中阶段学生第一次接触化学这门学科,因此在初中化学教学中必须培养学生对化学这门学科的兴趣,才能为学生今后的化学学习奠定良好的基础.就如何在化学教学中培养学生的兴趣进行了简要的分析.
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205. 对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学教学作为高中教学的重点科目之一,课堂效率直接影响了整体的教学效果.怎样合理地安排一节课,调动学生的学习兴趣、提高课堂效率、将每一节课充分地利用起来是每一位数学老师所需要共同面对的问题.从...
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206. 培养初中生地理思维能力的教学策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 思维是人类智力的核心,在初中地理教学中培养学生良好的地理思维能力,体现了"为学生终身发展"的教学理念.在教学中,教师可以地图为载体,培养学生的空间思维能力;以区域为依托,培养学生的逻辑思维能...
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207. 对初中生物学科实验教学设计的几点思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 生物是一门以实验为基础的学科,对于初中生来说比较难,需要学生有较强的观察能力和动手能力,初中生生物实验是实现教学目标的重要途径.
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208. 浅析信息技术与课程整合的常见误区刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 信息技术与课程整合是指在课堂教学中把信息技术与教学内容有效地整合到一起,创建一个全新的教学模式,从而提高教学有效性.新课改中强调:要利用信息技术的优点对教学方式、课堂互动、学习方式进行改革,...
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209. 捕捉孩子的"闪光点"刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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210. 农村初中生物课程资源开发与利用的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
新课程·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(教育学术) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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