新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 张素兰
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  26-26
    摘要: 在每个学生的成长过程当中,思想品德是最重要的课程之一,在中学时期尤为重要。进入初中的学生正面临着生理和心理上的巨大变化,他们的思想正在逐渐完善。在这一阶段,他们也开始有自己的偶像,优秀的榜样...
  • 作者: 史莉萍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  36-36,37
    摘要: 讨论了高中英语口语校本课程开设的构想与重要性及其开设的策略与方法。
  • 作者: 李蕴哲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-37
    摘要: 语文学习,是一个循序渐进、厚积薄发的过程。学习语文是没有捷径的,需要不断积累才会有质的变化。对于阅读更是如此,是不可能一蹴而就的。阅读题在考试的试卷中所占的比例大、分值高,而且,阅读一直伴随...
  • 作者: 白兆云 舒晓燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  43-43
    摘要: 随着社会不断的发展进步,多媒体技术也在迅速兴起,它被应用于社会各个领域的同时,也成为一种新型的教学辅助手段,因其具有图文、声情并茂等特点,推动了教育教学的巨大变革。理论与实践相结合,对多媒体...
  • 作者: 俞小祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  45-45
    摘要: 新课程改革的一个重要理念就是强调以学生为中心,重视学生的发展,这与以往的教学观念有着本质的不同,新课程改革坚持“以人为本,以学生的发展为本”为教育的出发点,提出教育应该关注学生的发展,强调教...
  • 作者: 罗黎敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  46-46
    摘要: 初中语文是初中教学过程中相对较为重要的一门学科,这一课程的教学一直受到教师和学生的广泛关注。而初中是一个较为重要的教学阶段,在这一时期学生要面临的学习内容和学习方法方面的转变都是较为复杂的。...
  • 作者: 任智博
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 李连香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-60,62
    摘要:
  • 作者: 陈凤新
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  66-68
    摘要: 说课是教师拓宽教学研究的新视野,寻找教学研究的金钥匙,走向台前奉献教学研究的最美强音。说课对课堂教学的影响:可借助于集体的智慧来预测课堂教学的实际效果,最终达到改进和优化教学设计的目的。
  • 作者: 黄成铭
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  71-71
    摘要: 实验在物理教学中有着不可替代的地位,通过实验可直观地感受和理解概念,还可培养学生的实践、分析及创新能力。
  • 作者: 张高社
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  82-82,83
    摘要: 自新课程实施以来,教学理念、教学方法、学习方法都发生了很大变化,从传统的“一站式”教学到现在倡导的主体性教学。几年课堂实践,主体性教学模式不断形成、完善。其中,合作学习就是学生主体性学习和高...
  • 作者: 卢立丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  97-97
    摘要: 学生学习的方式在某种程度上决定了学生的学习成效,更影响着学生把知识资源转化为知识资本的效率和效果。
  • 作者: 田振华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  102-102,103
    摘要:
  • 作者: 刘让过
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  104-104,105
    摘要: 创造性和质疑能力是密切相关的,没有质疑能力就没有问题意识,没有问题意识就没有创造能力。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情,能激活学生的思维,引导学生积极主动地去探讨。
  • 作者: 王翠娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  125-125
    摘要: 开展初中语文教学高效课堂的构建研究对促进初中生语文素质的提升具有重要的作用,现阶段初中语文教学高效课堂的构建还存在很多问题,因此,以初中语文教学高效课堂的构建为视角对相关问题展开研究极具现实...
  • 作者: 张高社
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  129-129
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年版)中明确提出:“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。”教学是师生双边活动,为学生积极主动学习创设环境、提供方法、提供帮助,是老师义不容...
  • 作者: 余方明
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  130-131,133
    摘要: 作为高中数学教学中的重要组成部分,数学问题求解在培养学生的创新能力、思维能力以及提升数学解题能力等方面都占据着重要的地位,因此提升高中学生数学解题能力势在必行。以当前高中数学教学中存在的问题...
  • 作者: 杨勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  136-136
    摘要: 初中物理是学生走进物理知识海洋的基础,是培养与创造中学生对物体感知与探索能力的源泉。将初中物理教学实践打造得创新化、深入化,是中学物理教学课程的重点,也是激发学生物理学习,重视物理实践的关键...
  • 作者: 马正文
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  140-140
    摘要:
  • 作者: 董春娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  148-148,149
    摘要:
  • 作者: 李燕英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  149-149
    摘要: 在新课改理念下,初中数学教学应根据学生的心理特点和知识水平科学合理地设计教学环节,努力构建互动型课堂,不断提高学生的主动参与意识和学习积极性。
  • 作者: 王久林
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  159-159
    摘要: 历史教学与学生生活相去甚远,在高效课堂教学中,尤其是展示环节,学生的表现总是不尽如人意。介绍了历史课堂展示的主要策略———展示评价。从评价的一般要素,到历史学科的评价策略,进行较为详细的分析...
  • 作者: 孙瑜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  168-168
    摘要: 生物是一门基础的生命科学学科,是初中生面向自然科学的一门课,也是学生面向科学知识的开端。为了更好地提升学生的生物学习能力,并借此掌握一定的自然科学学习技巧,教师应当特别注重培养学生对生物知识...
  • 作者: 段春华
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  171-171
    摘要: 小学语文教学要求学生背诵优秀诗文不少于150篇,肯定和提高了古诗教学的地位。教师在指导学生诵读这些妇孺皆知、脍炙人口的经典古诗时,要让学生理解诗意,培养学生的想象力,使他们受到情感熏陶。
  • 作者: 陶仲英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 陈栋梁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  238-238,240
    摘要: 搞好地震预警警报教育是构建和谐社会的内在要求,以地震预警警报宣传教育在九年义务教育中的渗透为研究范围,在新课程背景下,以校本课程为基础,分析地震预警警报宣传教育的几种尝试,得出在九年义务教育...
  • 作者: 宋长磊
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  243-243
    摘要: 在西方管理学中有“双因素理论”和“需求层次理论”,在初中的班级管理中应用这两种心理管理模型,可以有效提高班级管理工作的质量。
  • 作者: 金燕燕
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  244-244
    摘要: 少先队辅导员,是组织和帮助少年先锋队员开展各种教育活动的亲密朋友和指导者。近十年的少先队工作培养了我与少先队组织的不解之缘,当一名优秀的大队辅导员,要明确自己的职责,有计划地开展少先队活动。
  • 作者: 王玉娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  260-260
    摘要: 语言的形成,无不受文化特点的影响,反过来文化特征也左右语言的发展。一个民族因为自身的文化传统不同,致使形成的语言内涵也有明显的区别。教师应该正确认识到英语教学中的文化差异,并在教学中予以重视...
  • 作者: 陈美群
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  265-265
    摘要: 随着课程改革的不断深入,人们对于初中教学的要求越来越高,因此如何提高初中思想品德教学的质量成为一个重要的研究课题。时政教学在初中思想品德教学中发挥着十分重要的作用,加强时政教学在初中思想品德...

新课程·中旬基本信息

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