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新课程·中旬2017年出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
271.
浅析初中英语教学中如何运用激励机制
作者:
石枝丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
205
摘要:
激励机制是一种调动学生主观能动性的教学措施,其以奖励优化、目标提升的方式鼓励学生达到相应的学习目标,此种方式的运用可以使课堂教学效率得到有效提升.因此在初中英语教学中可以通过融入激励机制来提...
272.
关注教育细节,打造高效英语课堂
作者:
高米达
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
207
摘要:
以新课程的理论为依据,重建课堂,不仅需要确立新的教育理念,更需要通过无数细节来支撑课堂,通过这些细节行为看到教师的教学理念的转变和智慧的提升.
273.
合理设计习题强化新知
作者:
类衍秀
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
207
摘要:
学习新知一般分三个阶段:首先,初步感知,简单应用;其次,进一步理解,正确应用;最后,深入理解,灵活应用.每个阶段学生对新知的理解水平不同,这就需要教师设计不同难度、不同针对性的题目.不同的学...
274.
基于教育云的中小学校智慧校园建构与实施
作者:
刘刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
209
摘要:
教育未来必定朝着信息化和智慧化的方向发展,在新型的教育模式中,智慧教育占据主要地位,在教育云的背景下,构建中小学的智慧校园,改变现有的乱贴智慧标签的背景,从智慧教育的角度进行创新和改革,引领...
275.
主题班会刍议
作者:
黄复玉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
210
摘要:
276.
小学数学高效课堂开展策略研究
作者:
张静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
211
摘要:
根据新课标的要求,教师在课堂上讲授课程已经不再局限于"一言堂",而是创设情境,让学生在课堂中发挥主体作用,在课堂上畅所欲言,不受以往枯燥乏味的课堂所阻碍.教师要强化自身素质,打造高效课堂,促...
277.
理性让我们的教育生活更有条理
作者:
封秀梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
211
摘要:
278.
关于小学数学课堂提问的有效策略
作者:
林妹英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
212
摘要:
我国的小学数学教学,面对着日新月异发展的教育环境,单凭良好的教学质量已经无法满足现实的发展需要,而是要在保障具备良好的教学质量的基础上,重视教学效率的提升.基于小学数学的课堂教学受时间的限制...
279.
浅谈如何做好初中班级管理的工作
作者:
申燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
212
摘要:
班级管理是学生接受学校教育的重要组成部分,对于初中教师尤其是班主任而言,班级管理理念和方式先进与否,对初中教育目标的实现有着深远而直接的影响.在新课程理念下,班主任管理水平和管理理念得到了更...
280.
探讨初中班主任管理中的教育艺术
作者:
刘晓琰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
213
摘要:
组织活动、管理班级是初中班主任的主要作用,班主任管理直接影响着学生的思想、心理、行为习惯甚至学习能力.班主任有责任引导学生探索未知的世界,用正确的眼光看待社会现象,形成健康的价值观、世界观,...
281.
如何提高小学数学课堂教学有效性
作者:
田萃
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
213
摘要:
随着新课程的改革,教师在教学时也需要做一些改变.不仅仅要让学生掌握书本上的基本知识,还要着重提高学生的综合能力.在小学数学教学中,教师更应当注意到这个问题,要设计一些符合小学生心理的教学方案...
282.
关于提高小学音乐课堂教学有效性思考
作者:
陈玉兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
214
摘要:
在当前新课改的形势下,小学音乐课堂教学需要进一步完善.在小学素质教学中音乐课程是当中非常重要的组成部分,对培养学生个人情操、提高审美品位有着至关重要的作用,特别是随着素质教育理念的不断深入,...
283.
探索初中班主任管理学生的有效策略
作者:
曾银英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
214
摘要:
初中时期是学生性格习惯养成的关键时期.新课改的背景下,班主任作为一个班级的负责人,在传授知识的同时,跟上时代的步伐,提高工作效率,增强自身亲和力,让学生配合班主任的管理工作,这是一个值得研究...
284.
在日常课堂中转化英语后进生的点滴尝试
作者:
刘新建
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
215
摘要:
怎样有效转化后进生是英语教师必须思考的重要问题.受到多元智能理论和《爸爸去哪儿》节目的启发,教师在日常课堂中尝试任务型教学方法,为拥有不同智力优势的后进生量身打造不同的任务,使他们在完成任务...
285.
关于提高小学美术教学实效性的几点思考
作者:
和敬玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
215
摘要:
小学美术的学习最重要的两个因素就是兴趣与实践.让学生对美术产生兴趣是学习美术的先决条件,浓厚的学习兴趣可以更好地发掘学生的学习潜能,从而在一定作用的影响下转变成自主学习的意识.学生拥有较强的...
286.
促进后进生转化的策略
作者:
殷培根
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
216
摘要:
287.
弱权势课堂文化建设初探
作者:
陈婧 陈广静
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
217
摘要:
弱权势课堂文化即是师生相互平等尊重的课堂文化,它以理解性、互动性、平等性及民主性为内涵,以和谐共生为核心,体现对学生作为学习与发展主体的尊重与关怀.构建弱权势的课堂文化有助于教师教育理念的更...
288.
高效课堂教学中如何进行减负
作者:
芦东海 谢瑛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
217
摘要:
289.
浅谈初中班主任班级管理法
作者:
慕文君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
218
摘要:
一个班级就是一个团体,火车跑得快,全靠车头带,班主任对一个班级的重要性是不言而喻的.初中的孩子大多数都带着青春的张扬与叛逆,他们桀骜不驯,要是努力学习,这股子劲一定会帮助孩子有一个更好的未来...
290.
农村小学生书写现状调查及书写习惯的培养策略
作者:
王霖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
218
摘要:
汉字是中华民族独有的文字,在世界上独树一帜,重视写字教学,无疑能让学生热爱祖国的语言文字,培养他们的爱国情感.规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是现代中国公民应有的基本...
291.
初中班主任学生管理工作的实践与探索
作者:
代振峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
219
摘要:
教师是学生的典范,是学生成长路上的引路人,作为班主任,更应该担负起这一重要责任.学生管理是班级管理的基础,教师应该以人为本,让学生做班级管理的主人,实现自我管理和高效管理.
292.
打好未来学习基础,注重小学语文知识能力的培养
作者:
陈妍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
219
摘要:
作为一名小学语文教师,深知语文教学对学生学习的重要性,不但要帮助学生牢固地掌握语文基础知识,还要引导学生逐渐学会对语文规律的运用,不只要培养学生学习的能力,还要培养学生会学的能力,使其成为具...
293.
浅谈教师对学生之爱
作者:
罗伟 陈苗
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
220
摘要:
294.
在潜移默化中培养学生的阅读和写作兴趣
作者:
仓宁萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
220
摘要:
295.
由"不会用"到"少不了" ——提高教师现代化水平例谈
作者:
卫亦平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
221
摘要:
学校的现代化发展,既要精心装点"外环境",也要精心打造"内环境".这涉及老师们的思想认识、技能水平和教学习惯.教育局应该从头脑风暴、指上功夫和考核激励三个方面,切实提升教师的现代化教育水平,...
296.
如何提升小学生的识字能力
作者:
陈明霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
222
摘要:
中国文字历史悠久,源远流长,博采众长,见证着中国的发展历程,汉字在我国文化发展中有着至关重要的地位.因此,自学前教育开始,教育部等部门规定学生必须学习汉字,而小学是识字认字记字的重要时期.小...
297.
师生互动模式对教师专业发展的影响
作者:
晏友爱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
222-224
摘要:
师生互动模式以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现并对知识进行获取和建构.师生互动模式作为当今课堂教学中一种重要的教学方式,互动和合作要求教师必须要有扎实的专业知识、过硬的专业技能...
298.
提高孩子们的学习兴趣,让他们愉悦地学习 ——兴趣是学生最好的老师
作者:
张爱苓
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
223
摘要:
在观察过程中,告诉学生合理的观察顺序,告诉学生如何看,先看什么,后看什么,怎么看,这对指导学生抓住事物的主要特征进行观察具有十分重要的作用.学生在观察中,有无明确的观察目的,得到的观察结果是...
299.
浅述"学生核心素养要求下的教师专业化发展"
作者:
何彬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
225
摘要:
《中国学生发展核心素养》明确了"21世纪应该培养学生什么样的品格与能力",教师需深入研究学科模式的构建以提升教师的学科课程整合能力,需学习并掌握教学内容信息化及网络化的工具与手段,需坚持进行...
300.
浅谈小学生阅读习惯的培养
作者:
耿爱萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2017年11期
页码: 
225
摘要:
小学生正处于学习习惯、学习态度养成的关键时期,而阅读习惯是学习习惯的重要内容.结合小学语文教学实践,探讨培养小学生阅读习惯的一些方法和建议.
共
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