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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
361.
儿童诗教学中提升学生言语品质的策略研究
作者:
陈薇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
2
摘要:
儿童诗作为一种独立的体裁出现在小学语文教材中特点鲜明,虽然不是小学语文教学的重点,但却是众多文体中不可或缺的一个部分.如何巧借教材中的"稀缺资源",有效提升学生的言语品质呢?立足儿童诗体裁特...
362.
小学语文课堂应用综合性学习的教学策略研究
作者:
陆旭雯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
9
摘要:
语文综合性学习教学是为了培养学生从理论知识过渡到实践应用能力的一种创新型教学模式.这种教学方式可以将课程中枯燥的理论知识和学生感兴趣的事物联系起来,最大限度地激发学生的学习潜力,调动起学生的...
363.
基于"同课异构"视角的小学英语阅读课堂教学探讨 ——以译林版小学英语五年级下册Unit 5 Helping our parents Story time同课异构课例为例
作者:
徐彩萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
12-13
摘要:
在新课程改革的背景下,同课异构具有多样性、互动性、创新性等特点,教师之间通过观课比较、交流借鉴,反思自己的教学设计,达到加快教师专业成长的目的,因而被广泛应用于英语教学中.结合译林版小学英语...
364.
华丽转身从自我观察"常态"课堂开始
作者:
余龙福
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
29
摘要:
自我观察是执教者对自己课堂的观察.教师可以从最基本的"常态"课堂入手,促使教学的华丽转身.这种"常态"课堂观察简单易行,而且较有实效,对提高课堂效率具有较强的时效性、可操作性,可以让教师在潜...
365.
谈"接受"与"探究"的结合
作者:
林小明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
41
摘要:
传统教学中,接受式的学习为主要的学习方式.此种学习方式的主要特点是老师讲、学生听.优势是能让学生获得大量的间接知识,但其弊端是机械训练和死记硬背.学生的学习失去了主体性、主动性和能动性.因此...
366.
探讨小学语文教学中阅读与写作教学的融合
作者:
赵飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
54
摘要:
阅读教学与写作教学均属于小学语文学科日常教学过程中的重要组成内容,切实制定和运用适当教学策略做好阅读教学环节与写作教学环节之间的相互结合,对于确保小学生群体建构形成优质且良好的语文学科阅读能...
367.
小学美术教育色彩教学与运用探讨
作者:
王瑄
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
79
摘要:
随着社会的发展以及新课改的不断深化与更新,对小学美术教育有了较大的推进与发展.为小学美术教学模式提供了有利的条件,使教学模式不再单一.色彩教学是时代创新教育发展过程中产生的一种新型课程理念,...
368.
大数据时代下的小学家校联系
作者:
郭伟才
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
80-81
摘要:
家校联系是现代青少年教育中非常重要的一环,是家庭、学校、社会三位一体的教育环境中,对受教育者影响最深远的维度.先回顾总结过去家校联系的做法与不足,针对亟待改变的问题,尝试在大数据时代下对家校...
369.
小学语文教科书中的游戏策略研究
作者:
董慧青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
88
摘要:
将游戏教学法与学科教学相结合,这是当前教育领域的教学模式的重要发展趋势.就小学语文教学而言,出现了一些教师依托于教材内容来制定游戏教学策略,让游戏化的语文教学模式焕发出语文课堂的新活力.因此...
370.
谈如何提高小学数学课堂教学实效性
作者:
江文红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
100
摘要:
小学数学是小学教育教学体系的重要组成部分,对学生今后的学习及成长意义重大.新课程教学改革背景下,要求教师在强化数学教学的同时,注重凸显学生群体的教学主体地位,活跃课堂氛围,扩大教学产出效益....
371.
浅析几何直观在小学数学教学中的应用
作者:
王永
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
102
摘要:
几何直观方法使用在小学数学教学中,能够把抽象的理论知识使用直观的几何形式呈现出来,提高学生的学习能力,主要根据在算理上使用几何直观法分析和在数学规律教学中使用几何直观方法分析,得出几何直观法...
372.
小学低年级体验式作文教学策略研究
作者:
徐势军 胡畅和 袁娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
104-105
摘要:
写作是小学语文教学的重要部分,低年级的学生对于写作存在不敢动笔、情感不真实、内容空洞等现象,教师应侧重于教授写作的技巧,通过设置相对合理的、科学的体验式作文教学方法,从而激发学生的写作兴趣,...
373.
游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究
作者:
吴雪荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
106
摘要:
随着新课程改革和教育改革的逐步深化,在小学教育阶段,小学教师日益重视运用一种支持并促进学生的早期个性发展和基础知识学习并重的教学方式.尤其在小学数学科目中,由于数学是培养学生逻辑思维能力和思...
374.
试析游戏在小学体育中的运用
作者:
孙艳丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
108
摘要:
随着我国综合国力的提升,我国的体育事业迎来了发展的春天,我国体育健儿在国际赛场上大放异彩,我国开始由"体育大国"向"体育强国"转变.体育是小学教育体系的重要组成部分,不仅可以提升学生的身体素...
375.
巧用数形结合深刻理解抽象概念
作者:
张瑜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
118
摘要:
数学概念作为小学数学教学中最为基础的知识,是小学数学知识结构的重要组成部分,学生只有掌握了数学概念才能掌握数学知识.数形思想就是指在教学过程中,借助于直观形象的模型和几何图形来理解抽象的数学...
376.
信息技术与学生数学学习活动的有效整合 ——小学数学"植树问题"教学课例研究
作者:
刘金华 裴亚贤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
122-123
摘要:
信息技术与各学科的整合这一课题研究已经完成了好多年,取得了很多标志性的科研成果.但在这些成果的推广和使用当中,它的作用仅仅停留在教师和教学的使用层面,而没有实现它的真正作用——为学生的数学学...
377.
立足多元化教学,提高小学信息技术的实效
作者:
陈东敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
124
摘要:
信息技术课程由于受课时等诸多客观因素的影响,学生对于信息技术的学习需求得不到满足,这使得他们的信息技能以及素养得不到有效的提升,使得信息技术教学效率低下.但是,这些教学现状都可以通过运用多元...
378.
小学数学高年级错题本的妙用
作者:
黄润能
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
132
摘要:
小学高年级学生面临着一定的升学压力,在学习数学的时候难免会遇到一些学习问题.例如学生粗心大意出现计算错误、审题错误导致解题不正确、机械地套用引起了解题错误等.为了提高学生的数学学习能力,教师...
379.
思维导图在小学语文中高段习作教学中的应用
作者:
郝莹丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
140
摘要:
在小学语文的教学中利用思维导图能有效开拓学生的思维,并改善学生的表达,对学生语文的学习有很大的帮助,因此,加强思维导图在小学语文教学中的应用势在必行.着重分析了思维导图的定义,然后结合思维导...
380.
让枯燥的字母生动起来 ——浅谈如何提升英语字母教学的有效性
作者:
徐春红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
142-143
摘要:
在小学阶段,让孩子们保持英语学习的兴趣,掌握基础英语知识和基本英语技能是进一步发展英语综合能力的前提,起始阶段的字母学习更是基础中的基础.字母教学须坚持在游戏和各种活动中进行,并与单词和身边...
381.
小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略
作者:
邵京京
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
146
摘要:
在新课程改革背景下,教育部门基于现阶段小学英语的教学情况,对教师提出了更高的教学要求.教师在教学中,要顺应教育事业发展趋势,创新教学理念与教学方法,将符合小学生年龄特点和学习需求的翻转课堂教...
382.
小学英语语言教学的问题分析与思考
作者:
周月乔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
165
摘要:
近些年来,小学英语教师为了加强对学生的英语语言教学,就需要转变传统教学观念,采取多样化的英语教学方法,提高学生的英语学习水平和能力.现通过分析小学英语语言教学中存在的问题,并提出合理有效的措...
383.
浅谈如何培养小学生的良好行为习惯
作者:
褚驰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
194
摘要:
习惯形成性格,性格决定命运.学生时期是人生成长过程中的一个关键时期,这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极的影响.作为教师在培养学生良好行为习惯方面有着不可推卸的责任.
384.
探索校际层面的资源库建设的策略和方法
作者:
黄志平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
195
摘要:
资源库建设是实现教育信息化的重要方式,能够有效提高课程资源的利用率.基于校际层面建设资源库,可以实现优势互补的目标,为提高教学质量奠定基础.对此,结合经验探究校际层面的资源库建设的策略与方法...
385.
关于小学体育课兴趣与习惯的培养
作者:
姜积鹏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
217
摘要:
体育的教学注重学生的兴趣激发、习惯的培养,促使学生在日常生活中加强体育锻炼.小学阶段是学生学习的黄金发展阶段,对于学习习惯的养成,体育锻炼思想的锻造是最好的时期,因此加强对学生体育学习的培养...
386.
走进生活,提高德育效果 ——浅谈整合资源,促进学生深度学习
作者:
韩星
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年8期
页码: 
222-223
摘要:
人教版《道德与法治》教学有这样的叙述:通过在实践活动中领悟,可开启儿童道德与法治之旅;通过增加诵歌谣、看连环画等,可凸显儿童的学习主体地位;使用儿童化的表述方式,可使儿童的德性在优秀传统文化...
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