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新课程·中学2017年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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目录
31.
初中数学变式教学的调查与应用实践微探
作者:
胡亚红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
11
摘要:
在研究中以变式教学为核心,调查现阶段初中数学变式教学现状,得出结论,提出变式教学在初中教学中的应用实践,提高教学水平和教学质量,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助.
32.
浅谈高中历史教学中生命化课程资源的开发路径
作者:
徐刚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
25
摘要:
有效开发生命化课程资源是走进生命化课堂的重要途径.如何科学开发生命化课程资源?尝试通过创新教学设计、点燃学生情感、让生活走进历史等方式让教材、视频和现实生活散发生命气息,从而推动生命化课程的...
33.
有效教育,理念支撑 ——新课程理念下初中物理有效教学的案例研究
作者:
赵亚琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
41
摘要:
教学改革是新课程发展背景下最热门也是最急迫的话题.在全新的教学理念推动下,在新的人才培养和需求驱动下,初中物理教学应当对当前的课堂教学模式进行改革,优化教育理念.提出了初中物理教学模式下如何...
34.
初中语文作文教学中的说写结合
作者:
丁岩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
50
摘要:
在初中语文作文教学中,说写结合是提高学生写作水平的重要前提和基础,要求教师在教学中能够加强对说写结合的重视,鼓励学生进行自我表达,帮助学生进行说写练习,提高作文教学的有效性.
35.
初中英语课堂教学的导入方法
作者:
王夏飞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
82
摘要:
正所谓:"好的开始是成功的一半."教学导入是课堂教学的第一步,能否创设引人入胜的教学导入,对于课堂教学效果具有直接影响.以人教版初中英语课堂教学为例,讨论了有效的导入方法,旨在推进初中英语课...
36.
愉快教学措施在初中体育教学中的应用
作者:
陈敬东
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
85
摘要:
随着素质教育的推广,体育这门学科也逐渐受到人们的重视,然而在初中教学中,普遍存在学生体育课堂参与积极性不高的情况,因此采取有效的措施调动学生学习体育的热情对促进学生综合素质提高意义重大.主要...
37.
探讨增强初中思想品德课堂趣味性的方法
作者:
韦雅金
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
86
摘要:
传统教学方法调整的必要性;要认识到增强初中思想品德课堂趣味性的作用,并重视探索采用形式多样的方法推广课堂教学的趣味性,使学生由被动填鸭式的吸收变为主动积极参与,勤于动手,主动思考,提高分析问...
38.
让问题意识像花儿一样怒放 ——以《今天不封阳台》为课例
作者:
高连华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
87
摘要:
在进一步深化课程改革,推进素质教育,提高育人品质的大潮中.作为奋战在语文教学第一线有着20多年教学经验的老教师,经历过很多次教改的历程,拨云见日,洞察入微,反思当下,惊人地发现语文教学的现状...
39.
虚拟情境教学法在中学历史教学中的应用
作者:
郭扬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
89
摘要:
虚拟情境教学,即创设虚拟情境,利用虚拟历史人物进行教学,是一种类似于历史想象体验与历史假设研究的方法.虚拟情境的创设不一定完全符合具体的史实,但必须符合史实基本特征和史实的时代背景.在中学历...
40.
初中生物课堂融入生物核心素养 ——以"血液循环途径"为例
作者:
汤芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
139
摘要:
学科核心素养可以渗透到教学工作的方方面面,尤其是在课堂教学过程中如何体现并落实学科核心素养,是教师现阶段应当思考的问题.结合初中课堂教学的实际,从核心素养的视角来剖析、探讨如何在初中生物课堂...
41.
基础教育,实验教育 ——初中数学实验教学的基本要求
作者:
唐建凤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
145
摘要:
初中数学在教学的过程中常常受到应试教育的影响,缺少理论结合实践的教学经验,对于初中教学中抽象、深奥的数学知识,教师可以借助实验教学的方式直观地展示给学生,为学生创造更多学习的机会.从初中数学...
42.
浅谈初中政治课程资源开发利用存在的主要问题
作者:
钟妯
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
169
摘要:
新课改背景下,开发与利用初中政治课程资源对提高初中政治课教学实效具有重要意义,但当前初中政治课程资源的开发利用仍存在开发利用不到位、内容不均衡、质量不高、资源陈旧等问题,直接影响着初中政治课...
43.
历史解题中常见思维障碍的成因与对策
作者:
刘美霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
170
摘要:
问题有助于学生巩固所学过的历史知识,现在的历史教师都比较注重培养学生的解题技巧以及解题思路,但在指导的过程中常出现似懂非懂、课后淡忘的情况.探索解题时出现的思维障碍的成因并提出解决措施.
44.
高中地理导学案编订的思考、实践和反思
作者:
赵泉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
171
摘要:
导学案是指在课程理念的指导下,为达成一定教学目标,由教师根据教学内容和课标要求,通过教师集体或个人研究设计并有学生参与,集学习目标、自学案、教学案和作业案为一体的综合性导学性文本.导学案以学...
45.
让课堂"贴着学生飞"
作者:
佘春华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
185
摘要:
46.
初中物理中的合作学习
作者:
王金爱
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
200
摘要:
合作学习已经是很多课堂教学的必备活动,积极推广小组间的学习交流活动可以让学生更深入地探讨一些课本中的重点、难点,在取长补短、沟通交流的过程中,不论是学生还是老师都会在这个环节出现失误.虽然小...
47.
试论启发式教学在高中生物教学中的应用
作者:
张运敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
226
摘要:
启发式教学对于学生能力的培养具有重要意义,在高中生物教学中使用启发式教学能开拓学生思维,引发学生多角度思考问题.鉴于此,主要结合在高中生物教学中所积累的一些教学经验,针对启发式教学在当前高中...
48.
优化课堂,激发学习 ——浅谈初中数学教学有效策略
作者:
余本好
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
229
摘要:
最优的教育方式是能够让学生在学习知识的同时掌握成功的秘诀.其中对于初中生学习数学,这就需要学生有比较强的逻辑思维能力,因此,老师在给学生传授知识的时候要能够调动学生的潜能,这就要求老师能够设...
49.
浅析如何优化初中数学的课堂教学提问
作者:
郑富波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
252
摘要:
50.
探究如何优化初中数学课堂结构,调动学生学习兴趣
作者:
徐旭侃
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
253,255
摘要:
随着信息技术的不断发展和社会的不断进步,在课程改革的新时代要求下,如何实现初中数学课堂与时俱进,如何优化初中数学课堂结构,提高学生学习数学的兴趣和热情,成为一个日益重要的问题.从调整教学模式...
51.
初中化学教学中学生自主学习能力培养的对策
作者:
杨万强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
273
摘要:
随着教学目标的改革不断深入发展,初中化学教学也面临着巨大的改革,新课程标准明确要求把提升学生自主学习能力的培养作为一项重要的指标,所以加强学生化学的自主学习能力建设是非常关键的.初中化学作为...
52.
用"知识生长树"提高文科生的数学思维
作者:
丁玲妍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
284
摘要:
53.
浅谈在初中化学课堂上如何渗透教书育人
作者:
付倩倩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
304
摘要:
随着新课改的深入,我国中小学教育也在向着素质教育转型.面对一批新生代"00后",他们处在自媒体高度发达的时代,同时也处在三观形成的关键期,因此,在课堂教学实践中就要求青年教师在传授科学知识的...
54.
营造融洽的师生关系,解决农村学生厌学的心理问题
作者:
郑署成
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
308
摘要:
学习能使人类进步发展,学习也可以彻底改变一个人的行为、举止、思想、层次等,学习更是一项艰巨而伟大的工程,不断的学习可以给我们注入源源不断的能量,坚持学习会从学习中享受到无穷的乐趣.
55.
初中主题班会方案设计技巧之我见
作者:
史兰春
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
312
摘要:
班会是教育体系中的一个重要内容.班会活动的存在,一是可以让学生和教师进行互动式的交流,促进师生之间的了解;二是可以让教师通过班会对学生在学习期间存在的问题进行系统、科学、着重的说明,以此来促...
56.
初中历史教师当体现四种能力
作者:
徐培红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
324
摘要:
初中历史教师在岗位履职过程中,要不断提高学习能力、操作能力、掌控能力、发掘能力和研究能力,以更好地促进历史教学工作的开展.
57.
浅析青少年网瘾防治误区及对策
作者:
施逸
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
334-335
摘要:
随着计算机网络逐渐渗透到人们日常生活的方方面面,我国青少年网瘾问题已经成为一个不容忽视的社会问题.主要介绍了"网瘾"的概念,阐述青少年网络成瘾的危害以及家长、学校、社会在预防治疗青少年网瘾问...
58.
构建小组合作实验,加强学生情商培养
作者:
胡思刚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
345
摘要:
59.
初中道德与法治教学中践行中华传统美德的途径与方法
作者:
罗姝
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
348
摘要:
中华传统美德是中学德育课程的重要内容,也是践行社会主义核心价值观的助推器,更是人生的必修课.立足于初中道德与法治课程,从三个方面对教学中践行中华传统美德的途径与方法进行了分析与总结.
60.
浅谈初中物理知识在高考中的体现 ——2017年全国卷Ⅱ第21题引发的思考
作者:
刁平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年12期
页码: 
357
摘要:
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