新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 董毓虎
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  5
    摘要: 初中英语是初中教学的重要组成部分,也是整个初中教学任务的难点,学生缺乏必要的英语实践语言环境,更重要的是学生缺少必须的文化意识以及英语文化逻辑思维能力,使学生的英语学习过程像是无根之木、无源...
  • 作者: 单睿
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  16
    摘要: 新课改的深入推进,使初中历史的教学在理论、目标、模式、方法等方面都大大区别于传统教学.一些初中历史教师对新课改和新课程认识不足,没有准确把握,就简单理解为追求历史教学的"新颖""有趣""活跃...
  • 作者: 陈坤林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  20
    摘要: 自新课改以来,自主、探究、合作的教学模式已经成为教学的主流.在初中生物学科中展开探究性学习活动,能够促使初中生主动学习,使他们模仿科学家的思维方式与学习方法学习生物,从而提高他们的生物学科素...
  • 作者: 黄旭东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  21-22
    摘要: 从1950年到2000年,教育部共进行了7次体育课程改革,这些改革很大程度上促进了学生的身体健康,而且为学生的发展和成长积累了宝贵经验.初中的体育教学,注重强调的应该是广大教师通过发挥主观能...
  • 作者: 闵远毅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  37
    摘要: 初中英语课程的学习对于学生日后的学习发展而言具有十分关键的作用.在实际开展英语课堂教学活动时,不可以忽视学生英语阅读与写作能力的培养.借助有效的英语阅读写作训练,不断增加学生的英语词汇量,帮...
  • 作者: 王丽萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  47
    摘要: 初中数学开展综合实践活动是课堂教学模式的创新,是学生个性发展、创新精神和能力培养的有效途径.通过具有趣味性、灵活性的数学贯穿实践课,使学生看到数学学科的本质,体会数学知识在实际生活中的运用及...
  • 作者: 郑春阳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  50
    摘要: 随着新课程的实施,教学方式最大的转变就是学生学习方式的转变.新时代初中物理教学应当突出教学的灵活性、多变性.因此,初中物理引入"生活化"这一理念,目的在于提高课堂教学质量,丰富学生的学习生活...
  • 作者: 吴淑贤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  74
    摘要: 奥尔夫音乐教学法成为当前使用极为普遍的一个教学体系,这一教材已经被翻译成几十种文字而运用于全球.依照其构思创造出的奥尔夫乐器也受到了诸多国家中小学的使用.通过对奥尔夫音乐教学法在中小学课堂中...
  • 作者: 殷俊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 强琴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  76
    摘要: 在经济呈现全球化的发展潮流中,英语便成了必不可少的技能,而英语的重要性是可见的.在我国大多数学生学习英语的过程中或多或少都会存在困难,在英语的听、说、读、写中,阅读又是其他部分的基础.元认知...
  • 作者: 廖琪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  77
    摘要: 新课程以及新课改要求学生全面发展,提高学生的核心素养,培养社会主义价值观,而化学是一门以实验为基础、理论性较强的应用型学科,在社会生活和社会发展中起到重要的作用,在高考中也占有一定的比重,但...
  • 作者: 杨华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  88-89,91
    摘要: 本节课的设计以学生为中心,课前采用"翻转课堂"让学生自主复习.课中采用"先学后教,当堂训练"的教学模式进行教学,并通过"问题导学"激发学生对知识的复习欲望,调动了学生的积极性.本课时的复习安...
  • 作者: 张文博
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  95
    摘要: 新课程标准要求初中化学能够采用探究性实验方法进行教学,从而激发学生兴趣,提高教学质量.旨在对人教版初中化学探究性实验的设计进行分析,并对具体教学方法提出建议.
  • 作者: 苏雪静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  109
    摘要: 结合教学经验总结了使用人教版新课标英语教材进行高三复习的三个阶段及每阶段的复习内容和步骤.
  • 作者: 张惠玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  112
    摘要: 微课走进客家山歌音乐课堂,让学生更加深刻地感受客家山歌的魅力所在.这样不仅提高了学生的审美能力,而且促进了学生的身心全面发展.让集网络、信息于一身的"微课"走进课堂,走进每个学生的成长历程,...
  • 作者: 俞含林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  113,115
    摘要:
  • 作者: 刘溦
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  123,125
    摘要: 着重分析了中学语文多媒体教学的误区,探索了中学语文多媒体教学误区的对策,以提高中学语文多媒体教学的质量.
  • 作者: 金文燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  126
    摘要: 新课标之下,初中地理课堂教学有许多新的关键点值得注意.从"知识与技能"这一目标来说,地理教学应注重培养学生的读图识图意识和能力;从"过程与方法"这一目标来说,地理教学应该着力提高学生自我探究...
  • 作者: 向秋华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  128
    摘要: 初中是历史课程开始开设的阶段,也是学生开始历史学习的阶段,历史对于中学生的价值观、人生观和世界观有着重要的导向作用,因此,对于历史教学中出现的问题要有一个客观认识,然后采取一定的策略来提高历...
  • 作者: 王艳华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  131
    摘要: 什么是"学困生"?简单地说,就是学习有困难的学生.学困生的形成有多方面的原因,如家庭的原因、学校的原因、社会风气的原因,还有学生个人的原因.学困生的家长急在心里,他们无不希望自己的孩子能跟其...
  • 作者: 黄湧
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  146
    摘要: 掌声走进语文课堂教学中的激励方式,与教学效果关系十分紧密,所以,执教者不可小视.在语文课堂教学活动中,教师对学生的激励方式多种多样.但随着时代的进步,很多都已经过时,于是鼓掌激励,在目前还较...
  • 作者: 周宇颜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  150-151
    摘要: 基于微课的"翻转课堂"教学模式为初中英语学科教学质量的提升以及学生英语专业综合素质的显著提高产生了积极的影响.立足于教学实践经验,从"概念、特点""实践运用"及"注意问题"三个方面入手,围绕...
  • 作者: 费敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  152
    摘要: 信息化时代对中小学教师专业发展提出新的要求,英语教师只有把信息技术熟练运用于优化课堂教学中,教育信息化才能真正落到实处.
  • 作者: 李帅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  165
    摘要: 对初中体育课程的教学方法予以创新,不仅有利于让学生在紧张的学习压力下放松身心,促进自身的健康发展,而且对于我国教育事业的良好开展也有着积极的促进作用.对初中体育开展创新性教学,需要在解决初中...
  • 作者: 刘全荣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  167
    摘要: 有效的初中语文课堂是指有效地利用课堂上有限的教学时间,让学生学到更多的语文知识的同时语文技能、语文素养也得到有效的提高,同时,在使学生学习兴趣学习积极性得到有效激发的同时,学生的学习压力得到...
  • 作者: 黄伟珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  174,176
    摘要: 《国家基础教育课程改革指导纲要》中提出,实验和实践是学校教育的关键环节.作为小学生升入初中后接触的新学科,物理学科以实验为主要学习方法,能够帮助学生利用最直观的形式掌握物理学科内容,不仅能够...
  • 作者: 周贵初
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  184
    摘要: 随着教育行业的飞速发展,教育目的的变革,学生学习效率问题受到相关教育部门及社会大众的普遍关注,特别是教育改革过程中高效课堂这一教学观点的提出,确立了我国教育教学的未来发展方向,教师们也积极探...
  • 作者: 何燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  189,191
    摘要: 审美教育是指通过艺术手段对学生进行教育,也可以指通过人类社会的智慧凝结出来的一些美的形式来陶冶人们的情操,从而提升人们的道德修养.在高中语文教学过程中,对学生进行审美教育的培养是素质教育的基...
  • 作者: 徐燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  217-218
    摘要: 新课程改革政策的实施与推进除了在教学上有突出体现之外,在学生的管理工作中也有着显著的影响效果.较为突出的就是其对班主任工作的影响,既带来了机遇也带来了挑战.通过深入地分析初中毕业班班主任的工...
  • 作者: 陈海燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  236,238
    摘要: 面对"初二震荡现象",借助创建班级小组合作这一机制,在组建班级小组团队、构建班级小组自我管理机制、构建小组合作机制、构建小组评价机制等方面进行实践与研究,以期培育学生知书达理、阳光健康、勤学...

新课程·中学基本信息

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