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新课程·中学2017年第6期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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目录
61.
初中英语教育的文化价值分析
作者:
梁荷女
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
6
摘要:
随着我国教育改革的不断推进,新课改对初中英语课堂教学提出了新的要求.初中英语作为初中教育中的必修课,加强学生英语文化素养有着重要意义.因此,在初中英语教学中,教师不仅要培养学生的基础知识,同...
62.
初中物理课堂教学的"问题导学"模式设计研究
作者:
杨慧娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
17
摘要:
在研究中以问题导学为核心,探究初中物理课堂教学的"问题导学"模式设计,完善初中物理教学结构体系,提高初中物理教学质量水平,实现学生综合物理素养的提升.
63.
初中英语课堂上的互动式教学有效策略
作者:
王丽平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
52
摘要:
在目前英语改革的背景下,要求英语课堂应该有所改革,老师应该在英语教学环节中引入互动式教学,这样学生能够对知识充满渴求,保持充足的学习热情.在教学实践中互动教学的实施还有很多不足,根据初中英语...
64.
初中历史教学中情境教学法的运用探讨
作者:
蒋新国
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
57
摘要:
随着新一轮基础课程的深化改革,许多新方法和新理论被广泛应用在教育教学活动中,推动了基础教育事业的发展.情境教学法作为一种全新的教学方法,将其运用在初中历史教学中,可以激发学生的学习兴趣,使学...
65.
科学高效,追求实效——历史中考复习中培养学生的核心素养
作者:
姜娜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
58
摘要:
核心素养与优异的成绩是相辅相成的,如何在两者之间寻找恰当的结合点,科学高效的观点和追求实效的具体做法是根本.结构和内容突破常见的三段式复习模式,从四个方面展开:明确两个任务,具备两个意识,实...
66.
如何推进中学课堂教学改革
作者:
李燚飞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
62
摘要:
课堂改革是时代所需,以导学案为抓手,来推动中学的课堂改革,成为很多学校的选择,然而由于主客观因素的影响,很多中学在短暂的尝试后,又回到原来的老路.从思想观念的转变、导学案的编写、课堂基本结构...
67.
倾心导入,倾力提效——略论初中美术课堂导入策略
作者:
刘永平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
66
摘要:
导入是课堂教学的开始阶段.课堂的高效与否与导入的有效与否有着密不可分的关系.如果没有有效的导入,高效的课堂自然也就无从谈起.有鉴于此,教师要倾心设计导入环节,倾力提高课堂效率.教师在设计导入...
68.
初中化学复习方法谈
作者:
杜子飞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
76
摘要:
69.
立足单元话题,加强英语写作教学
作者:
钟晓明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
81,83
摘要:
初中英语教材是根据初中阶段的教学目标和学生发展特征而编写的.因此,在进行写作教学时,教师应该注意立足于单元话题来加强英语写作教学.
70.
利用"一题多变"培养学生的思维品质
作者:
何海华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
95
摘要:
思维能力是学生最为核心的能力,初中物理教师可以利用一题多变,强化学生的思维能力训练,丰富学生的思维方法,培养学生良好的思维品质.
71.
概率、排列组合与彩票
作者:
王俊东
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
100
摘要:
生活中处处有数学问题,彩票方案的确立、中奖规则的给出、奖金的设置等问题中就蕴含着很多数学问题.结合实际分析了彩票中的排列、组合、概率等数学问题.
72.
高中语文写作教学的认识与思考
作者:
肖佳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
140
摘要:
高考全国卷写作占语文总成绩的40%,一篇短短八百字的作文几乎挑起了语文成绩的半边天.然而写作并不像数学那样有规律,因此,学生想要快速提高写作水平有着相当大的难度,这是一个循序渐进的过程.主要...
73.
让个性化充斥于初中美术课堂中的方式
作者:
周礼
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
158
摘要:
我国始终坚持将个性化教育贯彻到学生的整个生涯中,而美术教育对促进学生全面发展和个性形成方面自身所独有的作用不仅被社会各界人士所认可,而且正发挥着越来越重要的作用.美术作为一门多元化的学科,能...
74.
高三生物有效备考之我见
作者:
王佳昊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
169
摘要:
进入高三,迎面而来的就是高考这座大山.组织行之有效的生物备考工作,对于决胜高考具有深远意义.结合近几年生物高考趋势,高三生物有效备考应当从如下方面展开:以考纲为方向,搞好三轮复习;突破关键问...
75.
浅析合作学习在初中英语教学中的运用
作者:
奉海英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
172,174
摘要:
合作学习模式作为一种新型的学习方式,如今已普遍运用于教育教学实践中,它不仅可以充分调动学生学习的主动性和积极性,使每一位学生全身心投入到学习中,还可以促使学生在交流和讨论中养成良好的学习习惯...
76.
中学英语教学中编号模型与调查模型的结合应用
作者:
朱诗军 熊仁仙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
173-174
摘要:
中学英语教学中开展合作学习新模式,对提高学生学习的主动性、提升教学效果有着重要的推动作用.介绍了合作学习的主要模型,并重点论述编号模型与调查模型的教学优势,探究两种模型的结合方式,发挥两种模...
77.
"学习金字塔"理论指导下的英语报刊阅读教学——PCGSA报刊阅读教学新模式探究
作者:
孙纯红 范丽芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
184-185
摘要:
单纯依靠课本教材培养中学生阅读能力是不够的,也无法满足高中英语新课程标准所提出的要求,英文报刊弥补了教材的不足.以美国教育界广泛认可的"学习金字塔"理论为依据,结合教学实践,提出PCGSA报...
78.
发展学生思维能力提高初中英语教育效果
作者:
曹美红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
194
摘要:
培养学生正确的思维意识,无论是对学生学习兴趣的激发,还是对学生学习能力的提高而言,都有着十分重要的作用.尤其是对初中英语教学来说,能够充分调动学生在课堂教学中的学习能动性,极大地激发学生的学...
79.
智慧地教,快乐地学
作者:
刘嘉润
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
197-198
摘要:
英语之于21世纪,就犹如革命之于20世纪,都是新时代的必需品.然而,应试教育的模式使得英语教学因为过分追求成绩而变得单一、乏味:掌握英语为第二语言这一"初衷",在通过"考试升学"这一学习通道...
80.
浅谈高中地理课堂有效教学策略
作者:
王文慧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
209
摘要:
在新课标的影响下,高中地理课堂教学也在不断地改进,在教学目录、教学策略、教学过程和教学评价等方面都有了一系列的变革.如何有效利用课堂教学这一平台传授地理知识,让学生在和谐的教学氛围中获得全面...
81.
构建高效课堂要注意的几个环节
作者:
马谋军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
210
摘要:
82.
有效的导入,高效的课堂——刍议高中化学课堂导入有效策略
作者:
齐晓云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
216
摘要:
良好的开始是成功的一半.同样的道理,课堂教学的开始阶段,即导入环节,也直接决定着课堂教学的效率.因此,在实际教学过程中,每一位教师都必须高度重视课堂导入环节.教师要在立足课堂教学内容的基础上...
83.
运用多种教学策略的高中生物高效课堂
作者:
姬月萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
220
摘要:
新课程改革仍然在实施的过程中,改善课堂的教学现状,采用多种方式进行课堂教学也成为每一位教师目前的主要职责.在高中生物的课堂教学中,提高生物教学的有效性,让每一位学生都能在生物课堂上学有所获不...
84.
提高高中生物教学有效性的途径分析
作者:
周鸿波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
222,224
摘要:
高中生物课是一门关于生命的学科,生物课主要研究生命的产生、发展、变化以及遗传的一些规律.学生通过在生物课上对生物学的学习,能在很大程度上加深学生对生命的了解,也能够提高学生自身的生存能力,让...
85.
如何实现初中美术课堂的有效教学
作者:
林慧莲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
227
摘要:
美术作为一门重要的美育课程,在培养学生的美术鉴赏能力,提升学生的艺术认知和审美能力等方面起着巨大的作用.在现阶段的初中美术新课改背景下,新的教学改革给美术教师的课堂教学提出了新的指导性要求,...
86.
在初中数学教学中全面发展学生创新能力的途径
作者:
初慧明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
230
摘要:
初中数学学习在初中学习中的地位举足轻重,而且数学知识内容繁多,需要识记和理解的知识也很多,许多学生对数学学习感到恐惧,不知道如何才能把数学学好,更别提创新能力的提高了,再加上教师的教学方式存...
87.
论初中数学作业设计原则及评价的有效性
作者:
高全
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
252
摘要:
作业是课堂教学的延续,其布置和评价的过程更是构成教学环节的重要组成部分,可以说作业设计的好坏、作业评价是否到位,不仅影响到课堂的教学效率,更会影响到后续各种教学效果的提升和进步.鉴于此,以"...
88.
影响高中教育教学质量的因素及对策分析
作者:
胡彩娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
261
摘要:
近几年来,我国高中教育事业得到了很好发展,不过,受传统教育教学方式的影响,在教育教学过程中仍存在较多问题,严重影响高中教育教学质量的提高.影响高中教育教学质量的因素极多,对教学水平的提升、学...
89.
人文精神在高中语文教学中的渗透
作者:
李生海
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
262
摘要:
人文精神的概念缘起于古希腊,随着时代的发展其内涵不断丰富.人文精神以"人"为追求价值和追求目的.在高中语文教学中人文精神同样有其共同的诉求,即以学生的发展为目的,通过语文教学,师生在文字和精...
90.
聚焦学生核心素养促进教师专业发展
作者:
张强鑫
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2017年6期
页码: 
270
摘要:
学生核心素养关键在于提升教师的专业知识与素养.培育学生的核心素养关键要从课程体系开发、教学方法改进、教师素质提升等方面来进行.教师在学生中扮演着不可替代的角色,因而一个优秀的教师是学生人生中...
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