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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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151. 基于任务型教学理论的初中英语阅读教学研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 英语阅读在生活与学习中都十分重要.目前,初中英语阅读教学效率还比较低,学生普遍缺乏兴趣.拥有一个科学而合理的教学方式,可以使教学效果事半功倍.对此,提出了将任务型教学法运用于初中英语阅读教学...
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152. 高中物理力学实验学习的研究论述刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在高中物理的学习中力学实验是较为重要的学习内容,物理力学实验是学好高中物理理论知识的基础.但是大多数的高中生在物理力学实验方面都或多或少存在着一定的问题.根据自己的学习体会,针对高中物理力学...
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153. 论高中历史生本课堂生成性资源的开发刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着新课改的全面实施和不断深入,高中历史教学也面临着一系列的改革要求.在高中历史生本课堂上开发生成性资源,既能体现出以学生为本的教学理念,又能提高历史课堂教学效率,是一种有效的教学模式.结合...
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154. 浅谈英语教学情境创设在课堂应用的重要性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在英语教学过程中创设合理情境,有助于引导学生快速进入学习状态,更加深刻地理解、掌握知识要点,并且提升对知识的理解力,学从情境来,用到情境去,做到乐学,活学,活用,通过设置情境教学,让学生的英...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 近几年来,一些真正锐意改革课堂教学,推行素质教育的教师在创造性思维能力的培养上做了诸多尝试:创设良好的协调一致的学习氛围(创设问题情境),鼓励学生质疑问难,寻根究底;打破思维定势,培养学生发...
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156. 数形结合教学法在高中数学教学中的运用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学是高中课程中最主要的课程之一,也是学生在高中阶段最基本的课程.教师在进行高中数学教学活动的时候,应将培养学生的数学学习能力与提高数学教学质量作为主要目标.教师应该针对高中数学教学中的问题...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 假说演绎法是形成和构造科学理论的一种重要思维方法,该方法不仅是研究遗传学问题的重要方法,也可在生物教学的其他案例中发挥重要的作用.简述了利用假说演绎法的科学思维,可以有效地突破有丝分裂的过程...
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158. 信息技术为语文课堂教学增添亮点刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在语文课堂教学中恰当地使用信息技术,能为教学增添亮点.信息技术的使用,能优化教学情境,激发学生学习的兴趣,使其迅速进入课文的情境和氛围当中,使语文课堂生动起来.信息技术的运用能充实课堂内容,...
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159. 微课在高中物理教学中的运用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在高中物理教学中为了使学生可以深入地理解相关的知识并对其加以利用,教师一直尝试着对物理教学模式进行调整.为了锻炼学生自主学习及独立思考的能力,教师在物理课堂中融入了微课的内容.微课的运用为高...
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160. 问渠那得清如许? ——诗歌教学之浅见刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 人常说:中国是一个诗的国度.在历史发展的漫漫长河中,人们的日常生活、情感体验、价值观等一直与诗歌紧密地联系着.诗坛上更是涌现出许多诗人,将自己那深邃而不朽的词句、催人泪下的著作留给了来者.正...
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161. 点燃学生语文学习激情之初探刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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162. 还"晨读"为"晨读"刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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163. 高中地理教学的困境与突破刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在新时期背景下,高中地理教学面临困境,影响教育教学的顺利开展,比如,学生的学习不能全身心投入,学习过程中没有浓厚的学习兴趣,对于一些基础性的问题理解不够扎实,对于一些难度相对较大的问题十分吃...
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164. 高中地理教学"让学引思"的思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： "让学引思"教育理念与新课程改革理念不谋而合.这个理念应用于教学实践,使新课改理念更明晰、更具指向性和操作性.基于"让学引思"这种教育理念,对在高中地理教学中如何"让"和"引"进行思考与研究...
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165. 学会受力分析,突破高中物理解题难点刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 力学部分是高中物理的基本知识内容,其中受力分析是高中物理中的一部分重要内容,学好这部分内容有助于学生突破高中物理中的解题难点,因此,高中物理教师在教学过程中,要不断地探索与实践好的教学方法,...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 诗歌鉴赏题是高考中的类型题之一,在语文试卷中占有11分的分值,其重要程度较高,在考试过程中要争取拿到满分,因此,对诗歌鉴赏题的教学至关重要.通过对近年来的高考诗歌鉴赏题进行分析,从而提出高考...
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167. 谈谈小组合作学习中活动任务的创设刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 小组合作学习成为新一轮课改的热潮,但是实际教学中,由于活动任务创设不恰当,导致小组合作学习的效率不高.活动任务既要充分考虑学情,让每个学生都能承担;又要立足文本,把握重难点,引导学生突破重难...
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168. 高中物理教学应用探究性学习模式的分析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 新时代下,人们的文水平得到了很大的提高,但是高中物理学科仍然是学生比较头痛的学科,所以学校应该应用探究性学习模式来提高学生的学习效率.从探究性学习模式的影响、应用探究性学习模式的困难以及加强...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 开展初中政治情境教学的路径包括:完成具体知识点的情景匹配工作、建立校本要求下的教学实践路径、以共情的心理引导增强学生体验.
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170. 试论中学语文学生作文能力的培养和提升刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 作文能力是学生语文综合能力的集中体现.作文是语文教学中的一个重要组成部分,受到语文教师的高度重视,但同时作文也是一项教学难点,困扰着很多教师.当前高中作文教学急需找到创新的出路,培养和提升学...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学错误是数学学习过程中难以避免的问题,教师首先要正确而且宽容地对待.而且错误不论对于教师还是对于学生而言都有着非常关键的作用,如何处理学生的数学错误将会成为初中数学教学的分水岭.从事初中数...
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172. 提高中学生英语阅读能力的探索与发现刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 初中英语阅读是英语学习中的重要内容和组成部分,学生通过英语阅读可以有效地扩充自己的英语词汇量,实现英语词汇的高效阅读和学习,还可以极大地提升学生的英语听说写的能力,教师要注意纠正学生不良的阅...
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173. 浅谈数学偏科生数学学习能力的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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174. 化学课堂激发学生潜能的提问策略研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 提问是教学的重要组成部分,它是沟通学生与教材的重要媒介,是重要而常用的教学手段之一.它对检查学生的学习情况,引发学生的探究兴趣,培养和训练学生的语言表达能力,发展学生的思维能力都具有显著的功...
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175. 论政教工作教学管理的创新性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 目前,新课程改革如火如荼,为基础教育学校和教师提出了全新的要求和难得的机遇.政教处作为学校学生管理的主要职能部门,是学校指挥系统的中枢,其中包含学校教学,德育,纪律,卫生等多方面的改革发展以...
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176. 教师如何塑造学生健康的人格刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 教育,是一个永久的话题.教师如何教书育人?教育首先是"人"的教育,而不仅仅是知识、文化或政治、法律的传授和灌输.教师在教育学生活动过程中,其人格、言行将直接影响学生的成长.从当前的教育模式来...
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177. 运用孔子理论构建生命课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以孔子理论为指导,结合教学实践,从活化教学内容、优化教学方法、丰富教学形式三个方面谈谈在教学中如何激发学生的兴趣,引领学生探索,以发挥学生的主体作用,构建富有生命活力的课堂,让学生获得更多的...
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178. 文史结合法在高中历史中的应用分析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着时代的不断发展,对于历史学科学习的深入理解和活学活用越来越受到重视.而高中历史可谓是文科中的一项重要科目,而对于历史的学习,也在进行着孜孜不倦的探索.文史结合是近些年来广为传播的学习新方...
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179. 与心灵对话让爱充盈心间刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 教师在德育工作中,需要耐心倾听,让学生把话说完,他们往往在叙述中就会自己发现错误,教师则在学生的叙述中寻找教育契机,便于进行疏导,做到对症下药,才能帮助学生解决认识上的错误,行为上的错误才会...
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180. 善待你不喜欢的学生刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 老师的偏见会影响对一个孩子的评价,会直接伤害孩子,善待每一个孩子(哪怕你不喜欢他),你对他们的评价有可能是不公正的,要多观察,你会发现他们不一样的一面.
新课程·中学基本信息
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| 曾用名 | 新课程(中学版) | ||
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