学生之友(小学版)上期刊
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612

学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
文章浏览
目录
  • 作者: 黄昆环
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  10
    摘要: 在作文教学中,我们常常会遇到这样的情况:学生提起笔来往往无话可说,或心中有话却表达不出来,即使写出来的,也只是一些干巴生硬的作文,怎样才能打通作文教学的"蜀道",让学生在写作中时有"灵感"产...
  • 作者: 陈榕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  11,13
    摘要: 问题的提出:通常学生遇到作文就头痛,特别是毫无写作文经验的二年级学生就更是丈二和尚摸不着头脑,然而优等生在良好的家教和自身先天因素的影响下,写作时自然能水到渠成,思如泉涌,灵动而又显得感情充...
  • 作者: 刘琴榕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  12-13
    摘要: 从教学论的角度看,品德与生活、科学、劳动、音乐、美术等学科的学习活动是小学生生活的重要内容,是小学生获得知识、发展潜能、接受教育的重要途径,各学科的学习都离不开观察、思维和表达,都需要一定的...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  16
    摘要: 新教材中的汉语拼音共十五课,分成五个单元.在每个单元的后面,都采用看图识字的方式,字块识字的方法,安排了十六个只识不写的常用汉字.这样就把原来汉语拼音教材的集中、单一的模式,变成了拼、识交叉...
  • 作者: 霍介传
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  17
    摘要: 小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学.而电教媒体作为教学手段现代化之一,在小学语文教学中更是广泛应用.在语文课堂教学中如何恰当而又巧妙的运用电教手段...
  • 作者: 杨芹
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  27
    摘要: 在新的<语文课程标准>理念的驱动下,越发感受到来自语文课的"鲜活"魅力.不论是教师自身,还是学生的学习方式、习惯的养成等方面,都发生了巨大的变化,正在不断地朝着人性化、平等化、科学化的方面发...
  • 作者: 徐进霞
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  29
    摘要: "向四十分钟要效率",这是每一位教师孜孜以求的目标.但一说起语文课,许多老师都会觉得一种困惑,明明自己改进了教学的方法,却总是起不到效果;明明我让学生学得愉快,但遇到考查还是得不到一个比较令...
  • 作者: 童春莲
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  35
    摘要: 生命教育刻不容缓,语文学科有着其他学科不能比拟的优势.本文拟以生命教育为视角,从小学语文教材和<课程标准>入手,对小学语文学科渗透生命教育的途径进行探讨.
  • 作者: 陶彦婷
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  38
    摘要: 课堂教学是-个动态的不断发展推进的过程.关注课堂"动态生成"已成为新课程标准提倡的一个重要理念."生成"需要怎样的课堂生态环境?
  • 作者: 饶思林
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  43
    摘要: 如何变计算习题的"操练"功能为"思维"功能,在本文中笔者提出了两条策略.第一,要分层推进,深化学生的思维,具体的方法有"步步为营"、有意孕伏;第二,要横向联系,活化学生的思维,具体的方法有结...
  • 作者: 夏宏坤
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  45
    摘要: 学习不是"授予",而是儿童的灵性在一定情境下的"激活"与"唤醒".可见,教学情境对教学来说是多么不可或缺的一个因素.但由于认识上的偏差与操作中的不当,当前数学课堂教学中情境的创设还存在这样或...
  • 作者: 王丽娟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  50
    摘要: 课堂教学是实施素质教育的主渠道.在教学活动中,我创设情境,采用小组合作学习的模式,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习、交流、竞争、想象、创造,既培养了学生的合作意识,又培养了...
  • 作者: 李宝旋
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  57
    摘要: 谈到数学,很多人都认为是纯理性的东西,较枯燥,不好学.其实,数学知识的获得离不开生活,"数学学习更离不开生活".根据儿童的心理需求和教育教学的规律,要想让学生学习的轻松,知识掌握的牢固,只有...
  • 作者: 金秀琴
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  63
    摘要: 在课堂上,让孩子大胆地发表自己的见解,是新课程的理念.为此,我们老师总是想方设法让孩子们多发言,采用了鼓励、表扬等多种方法,结果,人人争着要发言,一只只小手举得老高老高,怕老师看不见恨不得站...
  • 作者: 商兰君
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  64
    摘要: 学生评价在音乐教学中有着独特的魅力,我们欣喜的看到越来越多的音乐教师在<音乐课程标准>新理念的指引下,开始注重起评价来,特别是对学生的评价.但是,在欣赏了一堂堂充满"新理念、新思想"的研讨课...
  • 作者: 王肖丹 蔡小磊
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  68
    摘要: 新一轮的基础教育课程改革,正在如火如荼的推进中.给教师工作带来了挑战,也带来了难得的发展机遇.与时俱进,积极投身新课程改革,与新课程共同成长是时代对我们的要求.

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

学生之友(小学版)上评价信息

学生之友(小学版)上统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊