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中国信息技术教育2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
中国信息技术教育
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投稿
China Information Technology Education
曾用名:
信息技术教育
影响因子
0.2896
本刊是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位:
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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目录
31.
虚拟实验与课程重构
作者:
吴向东
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
7-9
摘要:
如果只是看到技术本身,你所做的只不过是技术的时尚秀。当技术是为更上位的课改服务时,当我们用课改的思想方法与技术相融合,去催生新的课程与教学时,技术才能真正实现其目的——革新传统、创生新路。
32.
运用互动技术凸显办学特色
作者:
李西刚
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
11-13
摘要:
技术融入日常课堂教学,有利于教师转变教育理念,依据学生的实际及时调整教学策略,提高课堂教学要素间的互动几率。同时,也使每位学生都能积极参与教学过程,激发学生的学习兴趣,实现学生的主动学习和自...
33.
信息化引领学校步入发展的快车道
作者:
俞辰
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
25-26
摘要:
苏州市平江实验学校自上个世纪80年代就开展了信息技术辅助学科教学的研究,成为苏州市第一所被教育部命名的现代教育技术实验学校。近几年来,学校十分重视教育信息化工程建设,确定了教育信息化在学校教...
34.
《用Flash设计动画角色》教学设计
作者:
黄山
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
33-34,81
摘要:
教材分析 高中信息技术课程标准要求学生能够用动画语言进行创作表达。本课源自《多媒体技术应用》选修模块第四单元(《动画音频视频》。根据对课标和教材的内容理解,我对本节课内容进行了重新设计。提...
35.
跳马问题中存在的多种算法思想
作者:
邓立波
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
37-39
摘要:
在信息量飞速增长的现代社会中,如何有效地获取和处理信息已成了信息技术教师面对的课题之一。如何有条理地分析各种问题中的有用数据,发现数据的变化规律,制订相应的处理方法,构建解决整个问题的流程,...
36.
网络环境下小学语文阅读教学模式及策略——《那片绿绿的爬山虎》第二课时教学设计点评
作者:
李敏 贺平
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
45-47
摘要:
何克抗教授认为,信息技术用来营造一种新型的教学环境,该环境能支挣隋境创设、启发思考、信息获取、资源共享、自主探究、协作学习等多方面要求的教学方式与学习方式——也就是实现一种既能发挥教师主导作...
37.
暗战:Web服务器的攻与防(下)
作者:
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
62-65
摘要:
时光荏苒,又是新春,新的一年,“高手论技”继续伴随大家前行,身处一线的你,就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言,各抒己见。是继续围观还是现身说法,...
38.
架构全开放校园网“在线访谈”平台
作者:
沈文华
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
69-72
摘要:
随着信息时代的来临,基于互联网的“在线访谈”越来越被各级政府和行政部门所重视,教育行业也不例外。江苏省教育厅把“在线访谈”作为考核县区教育门户网站的重要指标之一。访谈节目以其“双层反馈”形态...
39.
玉壶冰心,桃李成溪——特级教师李冬梅访谈录
作者:
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
77-81
摘要:
李冬梅,女,北大附中技术学科主任,信息技术特级教师,国家基础教育信息技术课程标准研制组核心成员,首都师范大学硕士生导师,北京教育学院外聘教授。全国中小学计算机教育先进工作者;全国中小学教师教...
40.
戴尔面向学校的互联式学习
作者:
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
91-92
摘要:
戴尔TM互联式学习是一种战略性的解决方案,能够通过满足整个校园系统的各种需求——从课堂到数据中心再到学生的家中,来帮助学校改革教育的方式。这一解决方案能够提供正确的技术,能够把教育系统中的每...
41.
共建教育云平台 服务教育信息化——华网“云计算”教育信息化应用解决方案助力江苏教育现代化
作者:
孙照
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
93-93
摘要:
江苏教育现代化建设作为全省经济和社会事业发展的重中之重,一直得到省委省政府的高度重视。2007年5月,省政府办公厅转发了教育厅制定的((江苏省县(市、区)教育现代化建设主要指标》,正式启动县...
42.
LED+PLS广视角液晶 三星SA850走进伯乐仕国际广告
作者:
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
94-94
摘要:
一款定位在高端、专业级别的显示器往往意味着具有出类拔萃的品质和卓越的显示性能,它带给专业用户的不只是精准的色彩、工作上的高效,还有一种视觉与体验上的享受。近日,在北京伯乐仕国际广告公司的显示...
43.
三星数码打印2011大盘点
作者:
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
95-95
摘要:
2011年,打印机市场出现了不少新变化,作为打印机行业的领军品牌之一,三星不仅推出数十款产品各具特色,还首创了Wi—Fi无线打印、双核打印机、ECO环保按键等功能,对打印机市场影响深远。至于...
44.
运用信息技术培养学生英语自学能力
作者:
秦卿
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
96-97
摘要:
在实施新课程的过程中,现代信息技术已悄然走进英语课堂,这无疑给中学英语教学改革注入了新的活力。运用信息技术通过以课堂为基础的教学,培养学生自主学习能力,使初中英语教学焕发了生机。
45.
利用多媒体化难为易
作者:
张明霞
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
98-98
摘要:
教学中的难点往往是不易被学生理解或容易引起混淆的知识点。如果不及时解决,将直接影响学生对基础知识的掌握和基本技能的提高。反之,则有利于激发求知欲,促进思维发展。
46.
利用多媒体特性,创设小学英语课堂
作者:
贺琴芬
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
108-109
摘要:
大多数小学生都喜欢看动画、玩游戏,因为动画和游戏集声音、画面、情节、色彩为一体,具有直观陛强,动感效果好,符合小学生心理、生理和年龄的特点。因此,在小学英语教学中运用多媒体,把课本中的会话、...
47.
从审美角度教书法——计算机辅助硬笔书法教学
作者:
罗小平
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
112-113
摘要:
小学写字教学是传承汉字及其艺术的教学活动。从历史上看,写字起端于汉字的滥觞,笔笔体现着它的生成本意和创造艺术;它的终端是现代人的审美观念,划划蕴含着对古人古字意韵的理解,又展示着今人对汉字独...
48.
巧用电子白板,抒写灵性课堂——《平面图形的密铺》设计例谈
作者:
温作训
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
114-114
摘要:
交互式电子白板为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。那么,在数学教学中应如何巧妙利用电子白板的优势,激发学生的探究欲望,抒写充满活力与灵性的课堂呢?现结合《平面图形的密铺》一课,谈谈自...
49.
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
作者:
宋美新
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
115-115
摘要:
对于语文学科来讲,使用信息技术手段来化难为易、解释疑点很重要,它可以呈现精美画面,播放悦耳音乐,提高学生欣赏美和享受美的能力。说到底,课件主要是为学生创设一个良好的语境,更好地为教学服务。那...
50.
浅谈多媒体在数学新课改中的应用
作者:
马秀清
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
116-117
摘要:
新课改下的数学教学的改革迫使教师转变教学观念,由带着学生走向书本转变为带着书本走向学生,结合数学学科的特点,重视图式教学,创造学生身临其境的氛围,引导学生进行探究式学习、锻炼,提高学生观察问...
51.
NOC获奖名单在《中国教育报》发布
作者:
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
117-117
摘要:
2011年12月29日,《中国教育报》以整版的篇幅,刊登了第九届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称“中小学NOC活动”)决赛、第三届全国普通高校信息技术创新与实践活动(简称“高校NOC活...
52.
运用多媒体,让生字变“生动”
作者:
欧阳宇华
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
119-119
摘要:
识字、写字是低年级语文教学的重点,也是阅读和作文教学的基础。如果能合理、适时地使用多媒体,让静态的字动起来,便能改变识字教学方式的单一、枯燥。从识字到写字的每一步都可以生动、直观地展示给学生...
53.
幼儿园的多媒体现代化教学初探
作者:
窦心涓
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
122-122
摘要:
在幼儿园教育中,幼儿正处于知识经验贫乏、思维运算水平较低、注意力不稳定的阶段。多媒体的介入,使教师突破了传统的教学模式,吸引了幼儿的注意力,激发了幼儿的学习兴趣,极大地促进了幼儿的早期智力开...
54.
复式教学法在信息技术教学中的应用
作者:
梁瑞平
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
123-123
摘要:
我国新一轮的课程改革提出了“以学生发展为核心”、“全面提高学生各方面素质与能力”、“注重自主学习与终身学习”等理念。而在当前信息化大环境下,学生的信息素养严重影响了自主学习能力的形成。由于学...
55.
借助网络优势,优化阅读教学——谈《黄山奇松》教学设计
作者:
范胡萍
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
129-129
摘要:
《黄山奇松》是苏教版小学《语文》第九册中的一篇课文,描写了“天下第一奇山”——黄山上的奇松。根据教材的特点,我借助网络优势把黄山奇松和黄山其他风景的图片、文字、影像等带进课堂,给学生带来视觉...
56.
以信息技术创建有效数学课堂
作者:
肖启双
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
134-134
摘要:
初中数学教学与信息技术的整合,是从教学需要出发的,先确定哪些环节、哪些教学内容合适运用信息技术,再择取适合的教学软件,营造和谐的教学氛围,进而优化初中数学教学。下面,笔者根据自己的教学经验,...
57.
浅谈网络在中学英语隐性课程中的作用
作者:
刘许英
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
138-138
摘要:
隐性课程最早由美国教育家Philip W.Jackson提出,提出后引起了研究者广泛的兴趣,并迅速为人们所接受。对于隐性课程的概念,我国教育学者施良方认为:隐性课程为学校情境中以间接的、内隐...
58.
让课堂真正成为学生创造的舞台——浅谈《多媒体技术应用》的教学体会
作者:
林晓妮
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
139-139
摘要:
《多媒体技术应用》是中等职业学校计算机及应用专业的教学用书,它以软件开发的方法为主线,通过贯穿全书的同一个项目实例的制作,学习多媒体作品开发的过程和方法。要发挥学生的想象力和创造力,我们就必...
59.
多媒体走进早期阅读
作者:
汤彩萍
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
140-140
摘要:
爱和美的情感是联结文学和幼儿的纽带、沟通文学和幼儿的渠道。新课改指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。我在多年的早...
60.
多媒体在语文教学中的运用优势
作者:
张仁银
刊名:
中国信息技术教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
143-143
摘要:
随着新课改的不断推进,在教学实践中,信息技术的运用正逐步显示出它的优越性。将多媒体作为工具和手段,有机地渗透到语文教学中,能够培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力,提高学生的语文素...
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中国信息技术教育基本信息
刊名
中国信息技术教育
主编
曾用名
信息技术教育
主办单位
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1674-2117
CN
11-5678/TP
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