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中国信息技术教育2021年出版文献
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
总被引数（次）
27293
中国信息技术教育
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China Information Technology Education
曾用名：
信息技术教育
影响因子
0.2896
本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
总被引数（次）
27293
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学一年级的学生,在一年级上册已经学习过《认识钟表》的内容,对钟面的外部结构已有了初步的认识,积累了一定的知识基础和经验;在《认识时间》一课的学习中,学生要在已有基础上,进一步认识几时几分与...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 为了提高通用技术学习的趣味性,落实核心素养教学目标,围绕坚持把立德树人要求全面落实到课程设计的每一个环节和要素中,作者设计了来自真实情境的实践项目"解密密码锁",并以此展开课程设计.
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63. 巴山夜雨时,共剪西窗烛刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"出自唐代诗人李商隐的抒情诗《夜雨寄北》.在中国的传统文化中,古诗词最能体现文学之美,很多诗句一读就令人感动,并引起共鸣.然而当下很多中小学生为了应付考试,只...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着Python越来越受到编程爱好者的青睐,普通高中信息技术教材都采用了Python作为编程语言.但在实际教学过程中,学生编写了很多Python程序,教师如果都进行手工批改,工作量就很大.作...
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65. 学生机房网络同传故障分析与解决刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文基于网络同传的工作架构及工作原理,就网络同传中涉及的各个故障节点逐一进行分析,并结合日常工作中遇到的若干故障提出解决问题的方案,供机房管理员遇到网络同传故障时,更快更好地从正确的角度发现...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 目前,技术与教育的深度融合正在推动教育的锐意变革与创新,教育大数据呈现出良好的发展态势.但是,教育大数据在带来巨大教育方式变革的同时,也潜藏着许多无法预知的问题和伦理挑战,如对教育价值观形成...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 结合某集团"联合教研"项目实践,本文提出了以三个网络空间为技术架构,以常态化教学教研为核心内容的网络联合教研模式,即建设教研空间、学习空间、数据空间,实现集团专家、学校名师、青年教师"众创众...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 目前,我国已经进入实现教育全面均衡发展的攻坚期,传统的解决措施不能够满足现阶段教育均衡发展的需要.本文试图从建设三库一平台着手,探索利用信息技术赋能解决在不同学校之间教育资源配置不均的问题,...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文从教师的主体认知和教学策略两个方面探讨了当前中小学编程教育开展过程中存在的师资力量跟不上、教师教学难胜任等问题,并就信息技术教师如何上好编程课提出了相应的对策和建议.
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 近几年,编程教育越来越被重视,那怎么才能将编程教育落地到中小学教学教学中呢?本期我们邀请到成都沃赢创投科技有限公司总经理/创始人汤金刚来谈一谈如何让创新力培养回归校园.
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文从国家政策、专业发展和培养信息素养的紧迫性三方面探讨了教师提升信息素养的意义,并结合已有的研究、信息技术学科的核心素养以及教师信息素养的概念界定尝试给出评价信息素养的框架,从教师信息意识...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 首都医科大学图书馆利用ASP.NET技术独立自主开发的研讨室网上预约系统,不仅能够帮助读者预约/取消预约研讨室,并自动生成预约信息二维码,而且能够协助管理员管理各种数据和预约信息,从而极大地...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本研究以当前SQL语言教学中存在的问题与突破点为出发点,以学习者学习行为数据获取为目标设计、开发了具有测评与知识点学习等功能的SQLTutor平台(SQL查询语言智能学习系统),并通过相关课...
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74. 探究引领未来刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 五年前一次偶然的机会,向顾明远先生介绍数字科学家计划,当提到大数据教育的时候,顾先生意识到了大数据与教育的关系,主动提出参加数字科学家计划的阶段性成果展示活动.此后,顾先生持续关注与指导数字...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 2000年以后出生的孩子,因成长于数字化环境中而被称为"数字原住民",数字化生存与发展成为迫切需要解决的社会问题.正是这一年,英国提出了数字科研(E-Science)概念,旨在应对各学科研究...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 问题的提出 物理是以实验为基础的学科,物理实验可以帮助学生掌握物理概念,启发学生积极思维,训练学生的思维方法.但是,由于受校内时间和空间的限制,学生不能充分、尽兴地进行实验.而随着网络和信...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数字科学家计划所倡导的数据素养"数码探究"意识发展层级二级要求指出,有必要通过数码探究科学的过程使学生产生数据挖掘与拟合模型的初级兴趣,体验用数据拟合等手段描述一个线性规律或者非线性规律的有...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 从2010年到2020年,数字科学家的培训专家们走访过很多学校,他们在推广标准化课程的同时,更多的是激发基层教师自主开发课程的勇气.2017年年末,北京师范大学长春附属学校开始进行"STEA...
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79. 人工智能 在教育中的7种角色刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 人工智能不再仅仅包含在科幻电影中,而是已经变成了我们日常生活和工作中的一部分,并且还出现在学校的教室里.当我们使用像Siri和亚马逊Alexa这样的工具时,我们开始看到AI在教育领域的可能性...
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80. 具身学习:让技术大显身手刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 近年来,一股强调身体对于学习的重要作用、重视学习过程中学生身体经验参与的教育思潮——具身学习逐渐兴起.乍听起来,这似乎与我们的经验相背离.学习难道不是发生在头脑中的认知与思维过程吗?怎么和身...
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81. 信息茧房刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在处理微博后台的学生留言时,很震惊地看到一位学生对老师的控诉,声称自己长期受到老师的歧视和苛责,身陷抑郁,继续下去可能会要自杀. 事实上,这是一位很优秀的教师,收到我的私信截图,他也迷惑不...
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82. 模拟退火算法刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： "人工智能"无疑是当前最流行的词语之一.不过现在能看到的智能应用技术,包括机器学习,基本上还无法得到脑科学等研究成果的直接支撑.这些应用的成功在很大程度上还是依赖于计算机科学技术领域内的算法...
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83. 用数和图看机器学习中的迭代刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 基础教育阶段,在人工智能机器学习方面的教学中,教师常因为教学内容中涉及比较艰深的数学和算法知识,而感觉困难重重.笔者仔细研读教材和课程标准后,思考了将机器学习融入日常信息技术教学的一些策略,...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 项目背景 一部独具特色的机器人音乐舞台剧《墨甲幻音》曾在清华大学美术学院实验室上演.主角是三位各具特色的机器人乐手,用不同的风格演奏音乐.现在我们要在学校艺术节开幕式上实现一个由计算机完成...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教材分析 本课选自泰山出版社出版的初中信息技术第一册(上)第二单元的微项目2"用选择结构程序做出判断".本单元在编写上摒弃了以学习语法规则、代码编写为主线的编写方式,采取了以需求为主线,遵...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)解读》阐述了信息意识是信息技术学科核心素养四要素之一,其作为意识的一种特殊表现形式,是在信息活动相关的情境中产生的感觉与知觉,并在感知积累的基础上形...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 核心素养概念的提出是课程改革的里程碑,如何在教学中既完成双基目标又渗透核心素养,是教师关心的一个话题.本文通过《初识Flash》一课,探讨如何一步步地深入理解教学目标及其实现,同时又不着痕迹...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文从计算思维的概念入手,以Python程序设计教学为例,就以往程序设计教学中出现的困惑,提出在Python课堂教学初期有策略地运用程序解数学问题,以使学生能有效提升计算思维能力.
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教育部《教育信息化"十三五"规划》的通知中明确提出:有条件的地区要积极探索信息技术在"众创空间""跨学科学习"(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 计算思维是人类经济和社会发展的一种基本思维方式,是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动.研究指出,计算思维与学生的创造力、批判性思维、问题解决等...
中国信息技术教育基本信息
| 刊名 | 中国信息技术教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 信息技术教育 | ||
| 主办单位 | 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-2117 | CN | 11-5678/TP |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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