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小学教学设计(数学)

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XiaoXueJiaoXueSheJi

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151. 影响小学生数感培养因素的研究——以《认识一个整体的几分之一》为例

作者：张向林

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 36-37

摘要：
152. 聚焦数学核心素养培养数据分析观念——《数据的收集和整理(二)》教学

作者：喻本云

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 38-39

摘要：
153. 纵向延伸横向区分——《分数(百分数)的应用》复习课教学设计

作者：汪渭芳

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 40

摘要：
154. 《图形的运动》教学设计

作者：王兴永

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 41-43

摘要：
155. 《找次品》教学设计

作者：高治萍

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 43-44

摘要：
156. 图说生活

作者：陈永胜

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 45

摘要：
157. 《数学绘本课:可能情况个数》教学设计

作者：黄淑琴

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 46

摘要：
158. 寻求关联顺势而为——“100以内数的认识及加减法”整合课教学与反思

作者：叶盈盈

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 47-49

摘要：
159. 做与悟并举厚共实齐飞——《有趣的测量》教学思考

作者：雷清兰

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 50-51

摘要：
160. 多维立体探究让素养落地生根——《多边形的内角和》教学与评析

作者：刘德宏钱兆兰

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 52-54

摘要：
161. 在“变”与“不变”中凸显本质——俞正强老师《年月日》教学片断赏析

作者：叶青

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 55-56

摘要：
162. 数学课堂教学创新教育的实践与研究

作者：姚铁龙

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 57-59

摘要：
163. 培养学生『发现和提出问题』的能力

作者：沈亚琴

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 60-61

摘要：
164. 立足核心素养培养学生数感

作者：李春兰

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年6期

页码: 62-64

摘要：
165. HPM,让课堂更美好

作者：汪晓勤

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 1

摘要：
166. 人物介绍

作者：

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 2

摘要：
167. HPM研究之旅

作者：汪晓勤

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 4-9

摘要：
168. 国际HPM研究概述

作者：汪晓勤

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 10-14

摘要：
169. 小学数学学科核心素养及其培养策略——《高中课标2017》的启示

作者：殷春阳马云鹏

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 14-19

摘要：
170. 关于必备品格问题的几点思考

作者：孙晓天

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 20-23

摘要：
171. 发挥数学教育对于学生发展的独特价值——由“三会”想到的

作者：张丹

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 24-29

摘要：
172. 重视数学抽象思想促进数概念的理解——《高中课标2017》给小学数学教学的启示

作者：王永春

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 30-34

摘要：
173. 数学建模思想在小学数学教学中的有效渗透

作者：刘加霞刘琳娜

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 35-39

摘要：
174. 从“反思性实践者”到“作为研究者的教师”(上)

作者：郑毓信

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 40-47

摘要：
175. 当过程成为主要目标——“猜数游戏”教学案例与思考

作者：余颖

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 48-51

摘要：
176. “画图”助推问题的解决——“里程表(一)”教学思考

作者：位惠女

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 52-56

摘要：
177. 回到历史的源头——“分数的初步认识”的教学及思考

作者：蔡宏圣

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 57-60

摘要：
178. 以大问题驱动在对话中生成——“分数的初步认识”教学实录与反思

作者：王红梅黄爱华

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 60-65

摘要：
179. 用绘本教位值制——“古罗马人的数字”教学实践与思考

作者：朱国荣

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 66-70

摘要：
180. 经历定义概念的过程感受数学推理的严密——谈“两个分数相等”的教学

作者：朱乐平

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2018年7期

页码: 71-74

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小学教学设计(数学)基本信息

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