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小学教学研究(理论版)2021年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "国势之强由于人,人材之成出于学."对于广大中小学生来说,完成作业是成才的重要一环.对于学校来说,布置作业是教育教学的一项重要内容.正如业内人士所称,作业是学校教育教学的一个重要环节,也是学...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学校文化不仅起到引领学校发展,起到文化立校的作用,而且会浸润每一个身处其中的人,包括每一个学生,让他们在潜移默化中受到感染.在数学教学中,教师可以让学生接触到学校文化,感悟学校文化,并借助于...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 虎丘教育也正是秉磐石之"坚",承古樟之"朴",以坚毅的品格和质朴的气韵不断努力,持续提振集团的教学质量.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "景无限、心若莲"课程,是基于"立德树人"的教育思想,从学科形态、活动形态、探究形态和职业形态等四大形态课程的维度,以"四景六节"和仪程实践教育为抓手,通过整合教学课程以树人,夯实德育课程以...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 围绕"为每一个孩子提供适合的教育,让每一个孩子扬长发展"的罗湖教育理念,以及我校"人荷共美,品能兼长"办学理念,我们坚持以学生为中心、以学习为主线、以学情为依据、以习得为重点、以思维发展为目...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文阐述了"雅美意识"的内涵,阐明了"雅美意识"的培养对课堂教学的效能具有积极意义,并从"释雅为正""释雅为美"两个维度来论述了在小语课堂言语实践中培养学生雅美意识的策略:"释雅为正"就是要...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 由于新冠肺炎疫情的突然爆发,2020年的春季不能如期开学,互联网的线上学习模式应运而生,线上学习突破了时空对教学的限制.本文以小学语文线上教学为例,阐述了疫情防控期引导学生居家自主学习的途径...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "全息动态评价"是指将全息理念与动态理论相结合,注重对学生的数学学习过程进行全方位"扫描",关注学生在数学学习过程中的动态变化,对学生的学习评价更精确、更全面、更立体,体现了评价主体多元化、...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 实施"新忠义"读写融合主题微课程,意在打通读写之间的壁垒,整体设计读写学习活动.打开阅读空间,丰富学生情感体验;打开思维空间,搭建有效的读写支架;打开活动空间,丰富儿童的生活体验.学生在创设...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文以四年级上册Unit 5 Our new home第二课时英语戏剧课和六年级绘本课Into the Amazon Rainforest为例,具体阐述如何将教育戏剧元素融入小学英语课堂教学...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教学评价作为语文课程的重要组成部分,它是课程实施的准则,是检验效果的丈量标准,更是值得教者探究的重要议题.小学语文课堂教学评价在"四态"检测的导向作用下,从暗示的教学意义出发,变式出一些游戏...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学科学新课标增加了"技术与工程"领域,这一重大变革对小学科学课堂教学中教师行为和学生行为提出了新的要求.在小学科学课堂上,教师应给学生创造出较多用于研究和讨论的时间,以此调动学生的积极性,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在小学教育模式创新改革的过程中,翻转课堂教学模式通过不断地实验探究,创新应用于各个专业学科的教学活动之中.教学改革永远是递进式,本文通过探究PBL教学模式和翻转课堂教学模式的应用方案,结合小...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学生的思想尚处于单纯阶段,对于数学课堂中抽象性、逻辑性强的思维题处理起来比较困难,因此教师要代入适当的"留白"于课堂教学中,通过空白的设计调动学生思维的积极性与主动性.以学生为主体开展教学...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 阅读是知识获得的重要手段.在小学阶段的教育教学中,阅读互动并不是语文、英语学科的专属,也应当应用到小学数学教学中来,让学生在小学数学学科的学习中体验乐趣、深化理解.对此,本文通过文献法方式,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学立体图形特征的教学,是培养学生空间观念的有效载体,是发展学生空间思维与推理能力的必要途径.教学中,教师应注重从生活到数学,自然渗透现实世界与数学图形的联系.注重静态与动态相结合,二维与三...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学语文学科教学中,教师适时引入学导教学机制,利用多种教学手段展开学导操作,能够成功调动学生学习思维,形成丰富的学习体验认知.教师精心设计学导教案、创设学导学习情境、优化学导教学程序、创新学...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 数学概念的学习是数学学习的基础.分数的概念的习得与掌握是学生对数的概念学习又一次拓展,但学生分数概念学习的实际情况却不尽如人意.这一方面源于儿童早期的分物经验,另一方面是教材在编排上引入等分...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着2017年科学课程标准的制定,相应的新教材也开始逐级推进,并推出了更便于教学的电子版教材.本研究将首先分析它在农村学校使用的背景,接着针对电子教材在科学教学使用中的问题,从培养学生的观察...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学生的数学思辨能力普遍较弱,经常出现分析判断力不足、逻辑混乱、表述不清晰等现象.教师在课堂教学中应加强学生的思辨训练,引导学生从数学的方法与角度进行思考和辨析,培养学生的数学意识以及语言表...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 数学核心素养的培养是数学教育的本质要求,小学数学教师要在数学教学中培养学生的核心素养,可以从以下方面着手:深入挖掘教材,利用教材内容发展学生核心素养;促进学生对知识和技能的理解与结构建设,扎...
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22. 浅谈小学中年级数学阅读习惯的培养刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在我们日常教学工作中,总是习惯性地把阅读归为语文课的教学内容,忽略了阅读能力的培养在数学课中的重要性.在数学教学中,常常出现学生因为不会读题或者读不懂题而做错题的现象.作为数学学科,不仅仅要...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 数学是思维的体操.发展思维是核心素养背景下数学教育的关键诉求,将思维可视化运用到数学教学中,可以实现零散知识系统化、隐性思维显性化、知识建构模型化.将大脑中的思维"画"出来("画数"),可以...
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24. 由"六个解放"感悟小学作文教学刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学作文教学要引导学生用手中的笔记录自己的喜怒哀乐,书写真情实感,体会到写作的乐趣.要达到此目的,可借鉴陶行知先生的"六个解放":解放他们的头脑,让他们自己想;解放他们的双手,让他们自己干;...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学英语分级绘本色彩丰富、形象逼真,蕴含了丰富的语言资源.英语教师应充分挖掘分级绘本阅读资源,引领学生展开丰富多彩的阅读理解与语用操练,让学生充分体验绘本阅读的快乐与满足感,全面提升学生的思...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 简便运算在人们日常生活中应用广泛,也是小学数学运算教学的重中之重,但是由于运算方法的多样化和题型的千变万化导致教学时困难重重.本文以"乘法分配律"为例,从模型建构的角度探讨如何化解教学中的难...
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27. 小学语文课堂情境化创设研究刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 情境创设是小学语文课堂教学过程中重要的教学方式,是一项常用的教学策略.情境化教学在现阶段的使用过程中存在一些问题,这些问题的存在影响着小学语文课堂的有效开展,对于教学质量的全面提升也会产生不...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 每一个汉字都是一幅美丽的图画,每一个汉字背后都有一个动人的故事.在低年级识字教学中,教师应把汉字字理与写字指导相结合,引领学生感受汉字深厚的文化内涵、独特的形态结构美,把写字指导与思想教育相...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 儿童的智慧在其指尖跳跃.有价值的数学教学具的设计与使用是数学思维生根、生长的沃土,思维能力的发展只有在"做"与"思考"的互动过程中才能逐步沉淀.小学阶段,围绕核心问题设计适切的数学教学具,展...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着融合教育的不断发展,特需儿童在普通学校得到的教育资源、个性化教育及发展情况越来越受到关注.本研究选取一名有言语问题的轻度智力障碍儿童进行干预,探索学校组织、专家干预、家长配合的三方支持干...
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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