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希望月报(上半月)期刊
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希望月报(上半月)2007年第12期出版文献
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
希望月报(上半月)
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投稿
Hope Monthly
教育综合类期刊,为上半月刊。还有希望月报下半月刊(文摘刊)。
主办单位:
中国青少年发展基金会
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
2676
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2210
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目录
271.
浅谈外语教学中的情绪智力及其培养策略
作者:
范文卿
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
2-3
摘要:
本文首先简介了情绪智力的研究状况,在此基础上探讨了外语学科教学中的情绪智力的涵义及结构,分析了外语教学中情绪智力功能和教育意义,并就外语教学中学习者的情绪智力的培养策略提出了自己的看法.
272.
浅谈钢琴演奏的内外兼备
作者:
孙慧
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
20
摘要:
演奏钢琴不仅仅需要技术支持,同时涉及到表演的分寸把握问题,如何理解钢琴技巧与音乐表现之间的紧密联系,怎样借助正确的弹奏方法提高钢琴演奏中的表现力,本文从技巧和音乐表现两个方面入手,分析钢琴演...
273.
利用EDA技术设计数字电路
作者:
张丽萍 朱尧富
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
24,116
摘要:
大规模可编程逻辑器件和EDA技术已经代替传统的设计方法,逐渐成为电子系统设计者的主要设计手段.本文介绍使用MAX+PlusII开发软件和CPLD器件,通过软件的方式设计硬件,实现一个具体的数...
274.
关于完善高等学校内部控制的思考
作者:
袁亲
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
29,6
摘要:
随着市场经济的发展和教育体制改革的深入,高等学校建立完善的内部会计控制制度已势在必行.为此,我们要建立健全内部控制制度,提升规范控制程度;重视对内部控制行为主体"人"的控制,坚持适当的授权批...
275.
论全纳教育理念下的教育机会均等
作者:
李艳 许采娟
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
31
摘要:
教育机会均等是我国乃至世界各国共同追求的目标.从全纳教育的价值取向来看,全纳教育主张教育民主、教育平等,强调群体、强调合作,这是教育发展的一个总趋势,也是国际社会发展的要求.
276.
基于计算机网络平台的大学英语自主学习策略研究
作者:
张勇 徐亮 邓晓琦
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
46-47
摘要:
如今,计算机网络的发展影响着大学英语教与学的各个方面,基于计算机网络的英语教学模式拓展了大学英语教学的时间和空间,为大学生自主式英语学习创造了条件和环境.本文介绍了基于计算机网络的大学英语自...
277.
名物化结构的功能分析
作者:
夏宏钟 黄远竟
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
50-51,53
摘要:
主流语言学流派对名物化结构有不同的认识和理解.从系统功能语法角度探讨名物化结构,发现名物化是一种语法隐喻,它具有经验功能、语篇功能、人际功能和逻辑功能.使用名物化结构是正式语体的一个重要特点...
278.
谈高校教学中课堂提问的重要性
作者:
惠亚娟 陈蒙
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
66
摘要:
课堂提问是教师实现教学设计、教学目标的重要手段,它不仅能启发学生思维,掌握学生理解情况,而且有利于激发学生的学习兴趣,调节学生思维节奏,培养学生的发现问题能力.本文主要通过列举课堂提问在教学...
279.
中小学生耐挫力缺乏的原因与教育对策
作者:
李朝辉
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
86-87
摘要:
本文通过问卷对教师、学生、学生家长、社会人士进行调查,分析中小学生耐挫力缺乏的原因,从而提出提升中小学生耐挫力的教育对策.
280.
建立和完善以消防部队为主体的社会应急救援体系的思考
作者:
李卫芹
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
91
摘要:
建立以消防部队为主体的社会应急救援体系是我国应急救援体系发展的必然趋势,也是与国际消防接轨的发展需要.
281.
情感教育中应注意把握的问题
作者:
孙庆明
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
99
摘要:
情感教育在教育过程中的巨大作用,一直为古今中外的教育家所重视.
282.
论职业道德的教育和建设
作者:
王登辉 陈绍武
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
109
摘要:
职业道德的教育和建设被列为全国各行各业的共同要求,本文就其重要性和如何操作进行了探讨.
283.
心理学原理加入政治思想教育工作的几点想法
作者:
肖艳群
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
128-129
摘要:
284.
试论中国传统美学对个人价值观的现实意义
作者:
马骏
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
132
摘要:
主要针对个人在处世上安身立命所要具备的基本社会价值观,而中国传统美学理论中一些思想能给我们以启发,不仅对个人的发展有着巨大的帮助,对社会、对他人也有益.
285.
英语教学中如何指导学生学会学习
作者:
孙荣
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
160-161
摘要:
286.
如何构建"框架-例证(故事)-技巧"的作文教学模式
作者:
王洪波 赵玉山
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
169
摘要:
本文针对目前作文教学的实际,对症下药,就如何丰富作文的内容提出了切实可行的方法,具有一定的知道意义.
287.
人文精神在语文教学中的渗透
作者:
徐海军
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
170
摘要:
288.
培养创新思维 感悟新课标
作者:
马建西
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
187
摘要:
289.
浅谈新课标中学生语言的积累
作者:
查红
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
194,205
摘要:
语文教学的主要目标是培养学生的听说读写能力,而听说读写能力又是对语言材料的感知与领悟过程.语言积累是平时一点一滴地吸纳、沉淀、贮存才形成的,教师应采用多种形式引导、启示、帮助学生学习和积累语...
290.
新思路、新理念、新课堂——构建新课改下的语文课堂
作者:
黄纯丽
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
195
摘要:
从建构理论看来,评价课堂教学的一级指标可考虑以下六个方面:学习实现了对知识的真正理解;学习者主动参与到教学目标的设立和获得知识与能力的活动过程中去;师生、生生之间有效的合作与沟通;学习者获得...
291.
素质教育要推进德育教育必创新
作者:
杨素姣
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
197
摘要:
292.
重视"被遗忘的角落"
作者:
茆迎春
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
209
摘要:
不同的老师和不同的学生,形成每一个班级独特的班风,在班风建设中,要特别注意学生个性心理,在抓好思想薄弱生的同时,老师也要重视中等生的心理动态,采用科学方法,做好中等生的教育工作.
293.
名师讲座带来的思索
作者:
范宁
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
212-213
摘要:
294.
浅谈开设活动课的必要性
作者:
石新华 高瑞莲
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
218-219
摘要:
295.
浅谈趣味性识字教学
作者:
顾容中
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
221,223
摘要:
296.
做教师不要太"计较"学生
作者:
顾玉伟
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
224
摘要:
297.
浅谈多媒体技术在中学语文教学中的运用
作者:
明传连
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
254
摘要:
多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图象等方面有高超的能力.本文就多媒体对提高语文教学效率方面谈一点粗浅的看法,以抛砖引玉.
298.
试论人文精神教育在高等职业技术教育中的基础地位
作者:
张淑琴 黄立成
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
267
摘要:
高等职业技术学院必须对人文精神在高等职业技术学院的地位、作用有一个清晰的认识.本文在这方面做一简要的论述,并提出了一些基本对策.
299.
我校篮球专项学生比赛中传球失误原因及对策研究
作者:
戴志东
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
288,261
摘要:
在篮球比赛中,传球是比赛中应用最多的一项技术,因此如何提高传球技术减少传球失误使技术趋于完善已被提高到相当重要的地位.本文通过对山东体育学院篮球专项学生在比赛中传球失误的调查研究,对传球失误...
300.
浅谈体育课教学中的思想品德教育
作者:
郭志忠
刊名:
希望月报(上半月)
发表期刊:
2007年12期
页码: 
309
摘要:
体育课是学生普遍喜爱的健康课程,其教学活动则是培养学生良好思想品德的重要手段.教师利用课堂教学的各种组织方式和言传身教的榜样作用,可极大地调动学生内在的潜能,使他们在兴趣浓厚的体育技能的训练...
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1007-3442
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