校园英语(上旬)期刊
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校园英语(上旬)

English on Campus
曾用名: 校园英语(教研版)|校园英语(高中版)

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出版周期:
月刊
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  • 作者: 戴菁
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  22
    摘要: 本文分析了大学英语教学存在的一些主要问题,提出大学英语教学改革的关键在于教师.提倡教师在教学中采用分组讨论模式,做到以学生为中心,充分发挥学生的主观能动性,提升教学效果.本文还对分组讨论模式...
  • 作者: 郭旭东 门悦
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  25
    摘要: 随着我国经济的迅猛发展,社会急需专业的能够适应市场需求的优秀翻译人才,作为高校翻译专业中非常重要的学科计算机辅助翻译也需要结合市场的需求,努力培养出优秀的翻译人才.本文笔者主要从计算机辅助翻...
  • 作者: 王瑛
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  30
    摘要: 在国际化背景下,大学英语教学的弊端日益暴露,为了能够更好的顺应时代发展潮流,提升教学质量和学生学习运用的能力,要有针对性地对大学英语教学中出现的问题进行解决.本文从国际化的背景下,探讨了大学...
  • 作者: 杨江连
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  35
    摘要: 企业实践环节是人才培养不可或缺的一部分,是对高校人才培养质量的一次考核,是检验人才培养方案是否符合社会需求的一项标尺.笔者通过暑期的实习带队,对在岗实习生及企业走访,以广西科技大学鹿山学院商...
  • 作者: 胡莉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  60
    摘要: 随着信息社会的迅猛发展,人们利用互联网获取信息的方式也趋于多样化,与此同时,人们的思维方式、学习方式和生活方式也随之发生了变化.高职英语教师在不断发展的网络环境下应该提出新的思考,使互联网技...
  • 作者: 熊翔飞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  69
    摘要: 阅读是培养理解能力和提高外语技能的重要途径和方法,阅读能力的培养是英语教学的重点.养成正确的阅读习惯、培养逻辑推理能力,并同时运用精读与泛读并重的方法和不同的阅读技巧,才能提高英语阅读能力.
  • 作者: 郑晓晓
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  76
    摘要: 一直以来技校英语评价基本采用传统的笔试形式,但这种评价模式对以就业为导向的技校英语教育很难发挥积极的作用.本文从技校口语教学的意义和现状出发,研究英语口语评价体系的优势,探索建立技校英语口语...
  • 作者: 刘习 蔡艳艳 靳媛媛
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  112
    摘要: 英语是中学阶段的重要教学课程,情感教学是中学英语教学中不可或缺的重要教学因素.随着教育体制的实施,更加确立了情感教学在英语教学中的重要地位,为了确保英语课堂取得良好的教学效果,教师需要将情感...
  • 作者: 夏茜
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  121
    摘要: 阅读障碍是"一种由于大脑影响的身体疾病,它使人们难以正确的阅读和拼读字母".在英语学习中,阅读障碍困扰着许多儿童,因此他们需要更多的帮助来弥补他们的缺陷,特别是拼写能力.本文通过提供一些阅读...
  • 作者: 陈秋桂
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  135
    摘要: 在初中英语教学中,为提高教学效率,充分认知师生、生生之间互动的重要性并采取一定的策略是必需的.为此,本文对其策略采取进行了有益总结:一是通过感官调动引导学生浸润于学习之中,二是以多样化的练习...
  • 作者: 高亚光
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  136
    摘要: 根据初中生学习特点,从初中英语教学渗透西方文化思想的必要性出发,简要介绍了西方文化元素融入初中英语教学的可行性,并对初中英语教学中渗透西方文化思想的策略进行了详细分析.
  • 作者: 胡莉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  138
    摘要: 信息技术的发展为课堂教学带来了新的生机与活力,将信息技术手段与高中英语的教学相结合也成为了高中英语教师探寻的主要教学方法之一.将信息技术作为一种辅助的教学手段应用到高中英语的教学中是新课标下...
  • 作者: 廖胜疆
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  143
    摘要: 英语是一门应用语言,有效的教学方法可以提高学生英语学习效率,"自主、合作"教学模式慢慢在中小学课堂中推广开来.文章通过设计有效学案,组织小分组,将课堂知识延伸等策略来进行"自主、合作"教学的...
  • 作者: 卯彩文
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  144
    摘要: 教学反思能力是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一.但这种能力并非与生俱来或随时间流逝自然提高的,它需要教师在实际的教学过程中有意识、有计划、有步骤地加以培养和发展.作为一名小学英...
  • 作者: 佘静
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  146
    摘要: 随着时代的进步与发展,现代化信息技术广泛地应用人们生产、生活的方方面面,其中,在初中英语教学课堂中,通过多媒体技术的应用,改变传统的英语教学方式,既可以激发学生的英语学习兴趣,也可以调动学生...
  • 作者: 叶安然
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  160-161
    摘要: 在短短的四十五分钟里,如果学生能够最大限度的吸收教师所传授的知识,那么这节课就是成功的.但是在实际教学中,往往会出现课堂效率不高的情况.本文联系教学实际,对英语课堂实效性进行了反思,并对如何...
  • 作者: 林晓微
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  167-168
    摘要: 词汇,作为语言的三大构成要素之一,一直是英语教学和学习过程中的重要组成部分.如何有效地掌握词汇是学生在学习过程中亟需解决的一个问题.本文笔者在教学过程中引导学生利用图文结合的方式,自主创设情...
  • 作者: 董惠香
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  170
    摘要:
  • 作者: 毛娜
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  180
    摘要: 作者认为要增强英语教学设计实效,一要分析学生认知的年龄特点,促进抽象逻辑思维能力的发展;二要分析学生的预备技能,对教学起点进行适当调整;三要分析学生的任务意识及策略意识,有的放矢地优化学法设...
  • 作者: 宋业安
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  183
    摘要: 英语作文教学是高中英语学科教育教学活动中的重要内容,科学、有效的作文教学对增加学生的英语写作知识储备,增强其英语知识运用能力以及提高其作文写作水平等均具有重要意义.但现阶段,我国许多高中学校...
  • 作者: 王慧玲
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  187
    摘要: 英语书面表达在高考英语试卷中占很大的比值,书面表达对学生能力的要求越来越高,故学生进入高中之后,必须加大写作训练力度,以快速提高学生书面表达能力.
  • 作者: 曹晶
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  199
    摘要: 概念整合是基于概念隐喻形成的认知操作机制,相较而言,前者的理论体系更完善,适用范围更广泛.本文以英语中的形态整合和词汇整合为例,试探析该理论在语言层面的应用以揭示其极强的阐释力.
  • 作者: 黄娇娇
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  200
    摘要:
  • 作者: 完颜炫晖
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  202
    摘要: 批评话语分析的主要目标之一就是分析文本和话语的意识形态功能以及意识形态如何通过话语来体现和发挥作用.广告作为批评话语分析研究的文本类型之一,有其自身特点.本文以批评话语分析为理论框架,根据话...
  • 作者: 周煜
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  203
    摘要:
  • 作者: 肖丽红
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  211-212
    摘要: 时空隐喻是理解时间概念这一人们认知的基本范畴的一种主要方式,Lakoff将其分为自我移动隐喻和时间流动隐喻两个子类.本文在此基础之上并结合英、汉两种语料,根据时间空间化的横向和纵向模式,提出...
  • 作者: 刘贺 张云玲 张姝
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  226
    摘要: 功能对等理论在英语翻译领域具有重要的指导意义.科技英语翻译是英语翻译的重要组成部分,具有自身的特点.论文介绍了著名科技论文写作专家Matt Young的科技英语写作翻译技巧,并对其中的功能对...
  • 作者: 张思敏
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  231
    摘要: 英国浪漫主义诗人威廉?华兹华斯(William Wordsworth,1770-1850)创作的露西组诗是英国抒情诗的经典,"填补了英国文学史上最令人喜悦的篇章中的一页".(G.M.Harp...
  • 作者: 王菲
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  251-255
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  封3
    摘要:

校园英语(上旬)基本信息

刊名 校园英语(上旬) 主编
曾用名 校园英语(教研版)|校园英语(高中版)
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